文档介绍：小班美术教案:图形灯笼
活动目的:
1、学惯用两张一样形状的几何图形片制作灯笼。
2、能根据提供的范例推测灯笼的制作方法，并简单地描绘制作的过程.
3、体验制作的乐趣。
活动准备：
1、经历准备：幼儿欣赏过各种灯小班美术教案:图形灯笼
活动目的:
1、学惯用两张一样形状的几何图形片制作灯笼。
2、能根据提供的范例推测灯笼的制作方法，并简单地描绘制作的过程.
3、体验制作的乐趣。
活动准备：
1、经历准备：幼儿欣赏过各种灯笼。
2、物质准备：老师事先做好1个图形灯笼的范例。圆形、方形、三角形的蜡光纸(同种形状大小要统一），彩绳假设干.
活动过程：
（一）老师出示图形灯笼的范例,引导幼儿欣赏。
老师:宝宝们看,这是什么呀？（灯笼）上个星期天呀是元宵节，街上、广场上、商场里都挂了好多灯笼来庆贺。老师看了以后，自己做了一盏图形灯笼。我们一起来看看它是什么样子的?
（二）幼儿仔细观察范例,推测图形灯笼的制作方法，老师进展示范.
老师：它的身体是什么形状的?正面跟反面是什么颜色的?图形灯笼怎么会两面都有颜色呢？这是灯笼的什么呀?（灯穗）我们用绉纹纸做灯笼的灯穗,那这个灯穗怎么会夹在中间的呢？我们先在一张正方形的纸上涂上浆糊，再把绉纹纸贴在正方形纸的中间的下面一点，最后把另外一张正方形纸边对边角对角贴整齐就行了，记住要让漂亮的颜色在外面噢！你们想不想试一试，也来做一个这样的灯笼呢?
（三）幼儿制作图形灯笼
提醒幼儿找到一样形状、一样颜色的几何图形片进展粘贴。
老师根据幼儿制作中出现的问题进展个别指导。
（四）展示幼儿作品,共同欣赏。
老师：谁愿意上来给大家介绍一下你是怎么做图形灯笼的？你觉得哪盏灯笼最好看？为什么?我们下次在灯笼上贴好灯谜，请爸爸妈妈们来猜一猜好吗？那宝宝们回家邀请吧。
活动延伸:可以用废旧纸盒、塑料餐盘、一次性纸杯等制作灯笼