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我的自画像
迎旭小学任淑芳
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我的自画像
迎旭小学任淑芳
教学目标
（1）能够写出反映自己思想品质、兴趣爱好、性格特征等方面特点的记叙文。
（2）引导学生学****通过典型事例来反映典型性格的写作方法。
（3）在记叙中，能抓住自己语音、动作、心理活动等细节描写，把事情写具体。
（4）通过真实事例，写出自己的真情实感。
教学重点：
通过典型事例来表现人物的性格特征。
教学难点：
通过细节描写把事情写具体。
教学准备：
多媒体课件
教学课时：
一课时
教学流程：
一、***导趣
1、出示《名人漫画》，你认识他们吗？能告诉老师，为什么你一眼就能认识漫画上的人物？
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2、生回答（潘长江、李咏、赵本山）
师总结：漫画家抓住人物的特点，通过生动的线条、鲜活的笔触把人物写活。在今天这节作文课上，你们也要抓住自己的特点，用文字给自己画张像！
二、教授新课
1、（多媒体出示****作要求）：
我写我我的自画像
写得像抓住自己的特点
抓住自己的特点想写哪方面特点就写哪方面特点，喜欢写什么题目就写什么题目。
2、师生讨论：
（1）学生找出****作要求中的难点。
（2）了解自己的特点，师生共同交流、
3、教师点拨，出示课件
提示：写自己能抓住以下特点
（1）外貌特点：容貌、神情、衣着、身材······
（2）性格特点：活泼