幼儿园同学搭积木活动方案.docx

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　　我们通过视察画面，动脑思索帮助明明和丁丁解决了他们搭积木状况，.
　　二、活动二：动手操作学****新学问。
　　（一）动手操作
　　1、用你最喜爱的方式表示一个十（画图、用学具盒里的东西或其它物体都可以）。
　　2、请你随意添加一个图或其它物体的个数，组成一个算式，看谁组的多。
　　3、小组内沟通，说一说图意和算式是怎样组成的（出示图片：小棒、三角...
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