文档介绍：普通高中综合实践活动课程网上评价工作预备会
2012年10月10日
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主要内容:
1、2012年高中研究性学习优秀课题评比情况反馈。
2、《海口市普通高中综合实践活动全面质量评价项目、内容》解读。
3、综合实践活动课程管理材料在学生成长服务平台(http://stu./)上的上传要求。
4、各校交流使用学生成长服务平台过程中的经验、困难或建议。
5、部署下一阶段工作。
共计158个课题,其中义教阶段13个,高中145个。评出56个优秀课题(20个一等奖,20个二等奖,16个三等奖)。两个实验、设计类,其余都是调查类研究性学习课题。
(选题、开题,结题报告,活动记录等)
研究性学习报告的格式
开题报告表
活动记录:(文字、图片、音像)
(1)有无活动记录;(2)记录是否及时;(3)记录是否规范(项目齐全);(4)内容是否详实(具体时间、地点、任务、探究工具、参与人员、活动过程和活动结果);(5)有无活动反思;(6)教师对学生的活动记录有无统一的管理(教师意见和签名)。
结题报告:
包括标题、作者、摘要、关键词、引言、调查报告主体、注释、参考文献等部分。其中调查报告主体的结构即是研究方案中的研究内容。
一篇结题报告,字数应在3000字左右。结题报告要用第一人称写,要反映出从选题到结题的整个过程的基本情况。
学校各部门明确各自职责,通过相互协调在规定时间内完成各自的工作任务。
检查和审核研究性学习、社会实践和社区服务完成情况及进度,并适时公布检查情况。对于填写不规范的及时给予纠正,对于没有完成进度的及时提醒。
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