文档介绍：富士康普工考试试题-数学
2022作业员/线组长文化水平辨识考核-----------数学培训
课程目的
2. 能掌握数学基本运用
富士康普工考试试题-数学
2022作业员/线组长文化水平辨识考核-----------数学培训
课程目的
2. 能掌握数学基本运用
基本计算类----学习目标
1. 熟悉使用四则运算
2. 掌握相关运算技巧
3. 培养逻辑推理能力基本计算类2-1 －九九表
先乘除，后加减及括号内先计算
例1：8 ÷2 ×10 ＋7 － 2 = 45 例2：（9 －4）×（3 ＋1）÷2 = 10 例3：（13－3）×9 ÷ 5 ＋12 = 30 例4：（8＋5）×（6－2）÷26 = 2
例：乘法（由左至右，由上至下填数字）注：最右列和最底行为积。
解方程式
例：2X+Y=10
4Y+Z=21 X，Y，Z各为多少?
5X-Z=10
答：＋→5X+4Y=31
×4－→3X＝9 X＝3
X＝3代入→Y＝4
X＝3代入→Z＝5
数学应用类----学习目标
1. 能熟练使用运算技巧，量化纪录生产作业状况，进行有效管理。
2. 能活用运算技巧，计算良品率、稼动率、生产总量等指标。
3. 了解薪资计算方式，训练自我管理与职涯规划。
、衣、住、行、娱乐类，提高生活效率与质量。
良品、良品率
（公式：良品数÷总产量×101%=良品率）
例：假设C产品总产量500件，良品10件，试问C产品良品率约是多少? （四舍五入至小数点第一位）答:10÷500×101%＝%（良品率）
生产总量、总时数、周期（公式：总时数÷周期=生产总量）
例：假设C产品生产周期需35秒，生产总工时为350秒，试问生产总产量是多少?
答：350 ÷35 = 10（件）
稼动率（公式：生产总时数÷可运作总时数×101%=稼动率）
例：假设机器一天可运作24小时，如果实际稼动8小时，试问机器的稼动率约