文档介绍：幼儿园中班活动教案《玩沙》
《中班活动教案《玩沙》》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标
　　1．尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区分。
幼儿园中班活动教案《玩沙》
《中班活动教案《玩沙》》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标
　　1．尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区分。
　　2．通过自主操作活动，激发探究欲望，培育推断、分析实力。
　　3．遵守玩沙行为规则，不做禁止的事。
　　4．让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

　　活动打算
　　1．塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯
　　2．不同质地的纸、塑料膜、橡皮筋、瓶盖
　　3．各种棍子、竹条、筷子、勺、筛子活动过程

　　一、提出问题
　　（一）出示一个沙锤：这是什么？它为什么会发出声音？
　　（二）激发幼儿制作沙锤的爱好，问：你准备怎么做？

　　二、自主探究
　　（一）请幼儿自选容器装沙。在活动中引导幼儿：你用什么东西装沙？可以用什么东西帮助你更便利地装沙？
　　（二）怎么才能不让沙子掉出来呢？请幼儿找寻合适的物品给容器封口。

　　三、共同探究
　　（一）请幼儿比较自己和同伴所做沙锤的声音。为什么会有不同的声音呢？
　　（二）老师分别取样品带领幼儿进行比较
　　1．对装沙多少不同的两个沙锤，猜一猜声音会不会一样？（沙的多少不同，声音就不同）
　　2．容器相同、声音不同。为什么会不同？里面的沙会有什么不一样呢？（引导幼儿视察、比较干湿沙和粗细沙的不同）
　　3．容器不同，它们的声音会一样吗？哪一个更好听？（装沙的容器不同，声音就不同）

　　四、再次探究
　　请小挚友开动脑筋，想一想，做一做，使自己的沙锤发出的声音更好听。

　　五、自由表现
　　幼儿拿着自制的沙锤随着音乐边唱歌边打沙锤，体验胜利带来的欢乐。

　　活动自评
　　1．从幼儿感爱好的活动入手，以嬉戏的形式开展此次活动，符合中班幼儿的年龄特点。
　　2．在活动过程中，老师能以参加者、引导者、支持者的角色出现，帮助幼儿在不断发觉，不断探究，不断对比中了解沙的特性。
　　3．活动中老师能依据幼儿的须要适时地赐予指导，使每个孩子都在原有的基础上有所发展，个个都能享受到胜利带来的欢乐。
　　4．活动过程中，老师作为幼儿嬉戏合作者的