文档介绍：该【幼儿园中班活动教案玩沙】是由【秋江孤影】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园中班活动教案玩沙】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中班活动《玩沙》适用于中班的活动主题教学活动当中,让幼儿通过自主操作活动,激发探索欲望,培养判断、分析能力,尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤,在做做玩玩中了解沙有十湿、粗细的区别,遵守玩沙行为规则,不做禁止”的事,快来看看幼儿园中班活动《玩沙》吧。
活动目标
尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤,在做做玩玩中了解沙有十湿、粗细的区别。
通过自主操作活动,激发探索欲望,培养判断、分析能力。
,不做禁止”的事。
、独立、创造的能力。
活动准备
塑料瓶、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯
不同质地的纸、塑料膜、橡皮筋、瓶盖
各种棍子、竹条、筷子、勺、筛子活动过程
一、提出问题
(一)出示一个沙锤:这是什么?它为什么会发出声音?
(二)激发幼儿制作沙锤的兴趣,问:你打算怎么做?
二、自主探索
(一)请幼儿自选容器装沙。在活动中引导幼儿:你用什么东西装沙?可以用什么东西帮助你更方便地装沙?
(二)怎么才能不让沙子掉出来呢?请幼儿寻找合适的物品给容器封口。
三、共同探究
(一)请幼儿比较自己和同伴所做沙锤的声音。为什么会有不同的声音呢?
(二)老师分别取样品带领幼儿进行比较
对装沙多少不同的两个沙锤,猜一猜声音会不会一样?(沙的多少不同,声音就不同)
容器相同、声音不同。为什么会不同?里面的沙会有什么不一样呢?(引导幼儿观察、比较十湿沙和粗细沙的不同)
容器不同,它们的声音会一样吗?哪一个更好听?(装沙的容器不同,声音就不同)
四、再次探究
请小朋友开动脑筋,想一想,做一做,使自己的沙锤发出的声音更好听。
五、自由表现
幼儿拿着自制的沙锤随着边唱歌边打沙锤,体验成功带来的快乐。
活动自评
从幼儿感兴趣的活动入手,以游戏的形式开展此次活动,符合中班幼儿的年龄特点。
在活动过程中,老师能以参与者、引导者、支持者的角色出现,帮助幼儿在不断发现,不断探索,不断对比中了解沙的特性。
活动中老师能根据幼儿的需要适时地给予指导,使每个孩子都在原有的基础上有所发展,个个都能享受到成功带来的快乐。
教研组评议
,整个过程体现了在玩中学、学中乐的教育思想,基本实现了预定的教育目标。
活动过程中,教师给予了幼儿较大的自由空间,幼儿基本处于一种自我学****相互学****的状态,随时可以发表自己的看法,并和同伴、老师进行交流,这在平时的课堂教学中是很难达到的。老师在整个活动过程中通过启发式提问给予了幼儿支架式的帮助,让幼儿在室外那种松散的状态下紧紧围绕课题的中心来进行活动,不散不乱。
建议教师在活动前增加一些玩沙的经验。了解一些有关沙的知识,从而在活动中更好地通过自己的行动来感染幼儿,指导幼儿,帅幼互动的效果会更好。
操作材料还应注意分类投放,活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料,养成幼儿做事有始有终的良好****惯。
小白科:砂一般分为天然砂和人工砂两类。由自然条件作用(主要是岩石风化)而形成的,粒径在5mm以下的岩石颗粒,称为天然砂。人工砂是由岩石轧碎而成,由于成本高、片状及粉状物多,一般不用。