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幼儿园中班活动教案?玩沙?
中班活动教案?玩沙?适用于中班的活动主题教学活动当中,让幼儿通过自主操作活动,激发探索欲望,培养判断、分析能力,尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤,在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别,遵守玩沙行为规那
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幼儿园中班活动教案?玩沙?
中班活动教案?玩沙?适用于中班的活动主题教学活动当中,让幼儿通过自主操作活动,激发探索欲望,培养判断、分析能力,尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤,在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别,遵守玩沙行为规那么,不做“禁止〞的事,快来看看幼儿园中班活动?玩沙?教案吧。
活动目标
,在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。
,激发探索欲望,培养判断、分析能力。
,不做禁止的事。
、独立、创造的能力。
活动准备
、玻璃瓶、广口瓶、紧口瓶、易拉罐、小纸杯
、塑料膜、橡皮筋、瓶盖
、竹条、筷子、勺、筛子活动过程
一、提出问题
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〔一〕出示一个沙锤:这是什么它为什么会发出声音
〔二〕激发幼儿制作沙锤的兴趣,问:你打算怎么做
二、自主探索
〔一〕请幼儿自选容器装沙。在活动中引导幼儿:你用什么东西装沙可以用什么东西帮助你更方便地装沙
〔二〕怎么才能不让沙子掉出来呢请幼儿寻找适宜的物品给容器封口。
三、共同探究
〔一〕请幼儿比拟自己和同伴所做沙锤的声音。为什么会有不同的声音呢
〔二〕老师分别取样品带着幼儿进行比拟
,猜一猜声音会不会一样〔沙的多少不同,声音就不同〕
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、声音不同。为什么会不同里面的沙会有什么不一样呢〔引导幼儿观察、比拟干湿沙和粗细沙的不同〕
,它们的声音会一样吗哪一个更好听〔装沙的容器不同,声音就不同〕
四、再次探究
请小朋友开动脑筋,想一想,做一做,使自己的沙锤发出的声音更好听。
五、自由表现
幼儿拿着自制的沙锤随着音乐边唱歌边打沙锤,体验成功带来的快乐。
活动自评
,以游戏的形式开展此次活动,符合中班幼儿的年龄特点。
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,老师能以参与者、引导者、支持者的角色出现,帮助幼儿在不断发现,不断探索,不断比照中了解沙的特性。
,使每个孩子都在原有的根底上有所开展,个个都能享受到成功带来的快乐。
,教师作为幼儿游戏合作者的角色表达不够,幼儿自主探究和自由表现的时间和空间也不够,在今后的教学中有待进一步调整和改良。
教研组评议
,整个过程表达了在玩中学、学中乐的教育思想,根本实现了预定的教育目标。
,教师给予了幼儿较大的自由空间,幼儿根本处于一种自我学****相互学****