文档介绍：英语学****资料
《Unit 3 How was your school trip peroid 6》
1. 知识目标：
教通过写作准备，复****掌握所有学过的描英语学****资料
《Unit 3 How was your school trip peroid 6》
1. 知识目标：
教通过写作准备，复****掌握所有学过的描述学校郊游生词和句型，查缺补漏；
学 2．能力目标
目
标观察模仿 3a/3b，学会讲述过去的事情；能用过去时写出讲述经历的日记。
3. 情感态度价值观目标：分享经历，增进了解。
教学
能够准确地用过去时讲述自己的经历。
重点
教学
能够准确地用过去时讲述自己的经历。
难点
学情本单元的话题是描述人的相貌，通过 SectionA 及 SectionB 第一、二课时的
分析学****学生已经掌握了谈论旅游经历的基本句型、词汇和时态，进行了本话
题的听说读训练；本课时则旨在进行本话题的写作训练，就自己过去的旅游
经历写一篇日记，应当是学生很感兴趣的话题，老师正好借此机会，进行充
分的写作训练指导。。
教学导学案，听力录音，
准备 Ppt
教学过程：
集体备课个人备课
Step One: Show the preview works (text-books and
note-paper).
Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard.
2. Listen to the report from the winners. Try to
find out how they preview, and then sum up .
3. Show the aims for students to choose.
(At the same time, students get into the next step
gradually, one after another)
Step Two: Learn by themselves.
学****巩固资料---英语英语学****资料
Ss: 1. Decide your own aims.
2. Self-study:
1) Correct your mistakes;
2) Finish the