文档介绍：、保护鼻子 
一、教学要求: 
1、引导学生观察鼻子,初步认识鼻子的作用,
小学四年级健康教育教案
。 
2、使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用。 
3、提倡科学用鼻、护鼻,教会学生保护鼻子的正确方法,养成正确用鼻、护鼻的****惯。 
五:教学过程: 
1、指导认识鼻子外观,引导新课 
①认识鼻子外观。 
师:(在黑板上简笔画出鼻子的外观或画好帖出)它是什么?长在哪里? 
(学生回答问题) 
②揭示本课学****内容。 
师:今天我们就来了解一下鼻子的作用,学****保护鼻子的方法。 
2、引导学生认识鼻子的外部构造,体会其作用 
①引导学生了解鼻孔和鼻毛。 
②指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。 
3、介绍怎样保护鼻子 
4、结束语 
师:(总结全课的学****方法与学****内容)保护鼻子就是维护自身的健康,我们必须养成科学用鼻的好****惯。 
六、反馈检测: 
1、问答: 
①鼻孔里有了脏东西怎么办? 
②怎样正确擤鼻涕? 
③剧烈运动时怎样呼吸? 
2、练****闻化学物品的方法。 
3、阅读保护鼻子的注意事项。 
2、预防近视 
一、教学要求: 
1、说明眼睛的作用,介绍晶状体的功能,引导学生了解近视的成因和危害。 
2、介绍怎样正确用眼,指导学生掌握预防近视的方法。 
3、教育并引导学生养成科学用眼的****惯。 
五:教学过程: 
1、强调预防近视的重要性 
2、引导学生了解近视的成因 
①指导学生认识晶状体的成像原理。 
②引导学生了解近视是怎么形成的。 
3、指导学生预防近视 
4、结束语 
(学生齐读课文第3自然段) 
师:今天我们学****了怎样预防近视,知道了近视是由于晶状体上的肌肉疲劳造成的,但是预防近视的关键不在于晶状体上的肌肉,而在于我们自己。只有养成良好的用眼****惯,才能预防近视。
六、反馈检测: 
1、背诵或默写预防近视的“二要”、“六不要”。 
2、回答:真性近视与假性近视有什么相同点和不同点? 
3、判断对错: 
①小学生得了近视没关系,只要配戴隐形眼镜就行了。( ) 
②父母不近视,子女就不会近视。( ) 
3、我们的运动系统 
一、教学要求: 
1、使学生知道运动系统由骨、骨骼肌、骨连结组成,了解人体的各种动作都是由肌肉牵动骨骼完成,骨骼还具有支撑身体、保护内脏的功能。 
2、使学生懂得什么是骨折,简单了解骨折后的应急办法。 
3、传授给学生运动保健的知识,教育学生养成良好的行为****惯,改掉挑食、偏食的毛病。 
五:教学过程: 
1、由日常平时会做哪些运动? 
(学生回答) 
师:刚才大家说的运动,是我们身体的运动系统在发挥作用。 
2、介绍运动系统及其作用 
①介绍运动系统的组成。 
②说明运动系统的作用。 
师:吃饭、走路、弯腰时,各有哪些骨、肌肉、关节在运动? 
(学生回答) 
师;人的各种动作都是由肌肉牵动而完成的。 
③解说骨骼的支撑、保护作用。 
3、引导学生了解 
①教育学生注重运动系统的保健。 
②介绍运动系统的健康发育,你们觉得应该注意些什么?这样做有什么好处? 
) 
4、介绍骨折的成因和临