文档介绍：[提高初中生数学成绩的几点措施]如何学好数学提高成绩

　　初中学生的数学成绩的好和差所有和教师的培养有密切的关系，如果引导得好，基本差的学生也可提高成绩，反之，虽然学习基本相称好的学生也不一定获得好成绩。我觉得，做一种数学教师应当做[提高初中生数学成绩的几点措施]如何学好数学提高成绩

　　初中学生的数学成绩的好和差所有和教师的培养有密切的关系，如果引导得好，基本差的学生也可提高成绩，反之，虽然学习基本相称好的学生也不一定获得好成绩。我觉得，做一种数学教师应当做到如下几点。
　　一、培养学生的数学爱好
　　爱好是成功之母，人一旦对某件事情感爱好，就千方百计去理解它，接触它。弄清晰其中的奥密，因此数学教师一定要使自己的学生对数学产生浓厚的爱好，有了数学爱好可以克服在解题中浮现的困难。而如何培养学生的爱好呢？一方面向学生讲述数学在自然科学中的重要性。例如，卫星上天、航海行船，生物培植所有离不开数学的计算。另一方面，向学生讲述中外数学家学习精神和她们对人类、对社会、对科学的奉献及她们成功后来的社会地位和待遇，使学生的心灵对数学这门科学有好感。
　　再次，在数学中培养学生的数学爱好。例如，在教学学生把线段若干等分时，我举了这样一种例子。我祖父要把一木条分九等分凿眼做耙梁，她分了很长时间所有分不合，第九个等分不是多就是少。因此我替祖父想出一种措施，这个措施聪慧的学生目前可以想到，如果想不出来，我们学了这课后，我相信你们会想得出的，因此，同窗们上学时就用心致致地听书，待上完课后，讲述十一等分木条的措施是：在平地上画九条平行线，然后将木条的两个端和十一条平行线的首尾两条相接，那么中间的九条线通过木条的地方就是分点，因此就得出木条的九分等分点。学生听了即然打悟，自然激发学生的爱好，又提高学生的逻辑思维能力。又如我在上解相似三角形一学时，在上课前我是这样导入新课的：同窗们，你们不用爬上树就可以求得树的高呢？你不用过河可以量出河的宽度呢？如果不会，只要用心学完这节课后就会解决上述问题，这样学生就集中精力来学习，这比用强调的措施要学生听你课好得多。提高学生的学常生活中的实际问题集趣味性较强的题目给学生做。例如，1 某人有一块三角形的地，要将它截成长方形的地来建房子，如何截法得到的面积最大。2)在公路的同一旁有两个树桩，目前要在公路旁建一种站收集两村的农产品，站建在什么位置使得两村到站的路程和最小等。这样学生对学数学有了爱好，就基于去解决其他的题目，使“教师要学生学”变为“学生自己要学”
　　二、教会学生学习数学的措施
　　俗话说：“教学生学会不如教学生会学”。因此，学生掌握学的措施相称重要，因此我在教学中着重培养学生的解题的措施。如在教学一元二次方程的解法时，教会学生的四种解法的推导就不必用过多的过程去解具体的题