文档介绍：雨雪曲阅读答案《雨雪曲江总》阅读
附答案
雨雪曲
江总①
雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。
［注］①江总（518-590 ）:南朝陈文学家，字总持，济阳考城雨雪曲阅读答案《雨雪曲江总》阅读
附答案
雨雪曲
江总①
雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。
［注］①江总（518-590 ）:南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河
南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今
甘肃东部。
这首诗描写了什么样的环境？末句中的 “别路 ”是什么意思？（ 4 分）
诗人把 “旗彩坏 ”、“鼓声低 ”分别接在 “天寒 ”、“地暗”
之后，这样写有什么好处？（ 4 分）
8. 这首诗描写了边地雨雪交加（ 1 分）、荒凉苦寒（ 1 分）的环境。“别
路 ”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。（ 2 分）（第二问答出“离别的
路 ”仅 1 分，答出 “路 ”有“离开家乡 ” + “从军 ”两个信息点可得
2 分）
：①点明了边塞 “天寒”、“地暗”的环境，（1分）
②真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的 “旗彩坏 ”、“鼓声低”
的心理感受，（ 1 分）表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。
（ 2 分）（此问实际上是一道作用题。答题要点可以扣住 “内容 ”“情
感”两个角度来回答。也可以从 “坏”“低”这样的用字特色以及 “借
景抒情，情景交融 ”这个表现手法的角度来加以补充回答。需要注意的
是，答情感时，不能只简单地回答 “表现了戍卒的思乡之情 ”， “思
乡之情 ”前