【精品】山东人民版思品三下《寻路和行路》WORD版教案.doc

文档介绍：第四单元寻路和行路
第二课校外探路
第二节
教学目标:
观察,熟悉学校周边环境,从实际生活中获得相关体验。
正确辨认方向,了解路线图的作用,能用简单的图形画出学校周边的路线图。
教学过程:
导学:随着现代社会的发展,人们的出行和交往越来越频繁。人们会更多地借助路线图和平面图来认路,寻路,了解某一地方的基本情况。这可以说是一个现代人应当具备的基本生活技能。我们应从地图学习的实际应用价值出发,将地图知识的学习和利用地图技能的培养,提高学生这方面实际生活能力。
使学生在生活中具备乘车,坐船的基本常识和技能,并有相应的安全意识。
活动一、到学校周边看看
将学生带到校门口,让学生以学校大门为中心确定东、西、南、北四个方向,然后老师带领学生一个个方向的实地探路。
提示学生实地探索路时要留收观察,合作、学录。学生也可用相机拍摄周边的标志性建筑,画出探路的路线图。
作业:
画路线图