文档介绍：√
一、教案背景:
1、面向学生:□中学□小学学科:科学
2、课时:共1课时
二、教学课题:
肺和呼吸
三、教材分析:
教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书《科学》五年级上册
内容分析:本课指导学生认识人的呼吸器官及其作用;在能力培养方面,属于“观察能力”和“实验能力”的系列。教材分为四部分,。
教学目标:根据课标对于整个健康生活系列单元的要求,主要是培养爱健康的生活方式,所以我拟定了以下教学目标:
    过程方法:、、查阅呼吸相关资料,;
    、勤于锻炼,;
    ,呼出的气体中主要含有二氧化碳
,了解它们的作用知道肺是进行气体交换的重要器官
。
教学重点:知道吸入氧气呼出二氧化碳、认识呼吸器官、以及认识保护呼吸器官的方法。
教学难点:分析人体吸进和呼出的气体的主要成分。
四、教学思路:
每一部分的教学,都引导学生像科学家一样按照提出问题--作出猜测--寻找证据--得出结论的步骤连贯的完成本堂课的教学。
五、教学过程:
(一)导入新课
1、游戏导入。
引导学生将手指放在鼻子前面,仔细感受一下,你有什么感觉?
生:一会感到手指凉飕飕的,一会又感到暖呼呼的…….
师:同学们的感觉真的很细腻……其实刚才我们感觉到的现象就是我们的呼吸现象。
2、揭题(板书:肺与呼吸)
(二)创设情境,感知呼吸的重要性,探索呼出吸入气体的不同。
1、播放一呼吸图片
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