文档介绍：班主任兵法3读书心得-班主任兵法读书心得
班主任兵法3读书心得篇1
《班主任兵法》是全国优秀班主任万玮老师的一部教育日志。他灵便地运用
《孙子兵法》作为指导思想，细细地解析^p班主任工作的点点滴滴。他幽爱心在工作中。万玮老师就说，所有成功的教师都有一个共同的特点，那就是与学生关系优秀，互相相信。对学生的热爱是推进教育给个的内在动力。几十个动人心魄的故事，无不充满智慧，无不充满心与心的交流。读完实践篇，你能感觉到把学生看作自己的孩子，去教育，你才能博得学生的心。读完理论篇，你能感觉到，教育中光有爱心仍是不够的，我们教师还要讲究策略，自己还要有必然的知识。比方涵养篇中说到：老师要德才兼备，老师要刚柔相济，老师要擅长激励，老师还要擅长识人和用人。
实质上老师的爱心+老师的涵养=学生得益。
我读过此后，感感觉益匪浅。一个班主任，一个班的中心、灵魂，怎样才能把学生管好、教好，培育好?看来，在详尽的工作中，一定从成立自己的多重角色观做起，不停调整自己所饰演的角色。
我从书中获取了一些启迪：第一：要爱学生。万老师在书中多次指出，他使用班主任兵法，其实不是把学生看作仇家，而是以爱学生为前提的。只有爱学生，才会想学生之所想，急学生之所急，才能想方想法去教育学生，去指引学生，去影响学生，才会真切关注学生的健康成长和发展。第二：想使自己的班主任工作达到高的境地，就要充分、深入地认识学生，认识学生的性格、爱好、家庭状况、心理状况等。所谓知己知彼，才能战无不胜。第三：要按客观规律做事。作为教育工作者，我们要懂得学生身心成长、发展的规律。只有按照学生身心成长、发展的规律，按规律去做事，才能做到事半功倍，心想事成，才能使学生在我们的教育下健康地成长和发展。第四：班主任要踊跃发挥自己的主观能动性，重视提高自己的素质和涵养，提高教育水平。最重要的是多读书，在书海中与古今中外的思想家、教育家、军事家等伟人进行对话，从中吸取精华，博取众长，增添智慧，把大家的东

西贯通融会，为我所用。别的，要经常进行教育反思，总结自己工作中的经验和教训，在失败中吸取成功的营养。
班主任兵法3读书心得篇3
在近期的班主任工作中，我感觉自己一直不得其法。带着希望，我看了一本万玮著的《班主任兵法》。这个书名一下子吸引了我。一种好奇心使我急不行待地细细品读《班主任兵法》起来。掩卷深思，耐人回味。
我敬佩作者能把古代的《孙子兵法》，《三国演义》、《论语》甚至现代毛泽东的军事思想理论都恰到好处地运用在教育教课管理上，用兵法里的精华来讲解教育现象，那么独到那么精髓。这本书的每一个标题，都有强烈的吸引眼球的功能：倒转乾坤，当头棒喝，一箭双雕吸引着我认真地将书看完。世界上那些经典的道理其实都是相通的，更多时候我们经常都是埋在自己的狭小世界里，看不到外面，苦于找不到出路。实质上，学生需要通识教育，教师也需要通识教育。这是我学****班主任兵法》一书后的第一个收获。
《班主任兵法》里一个个切近我的班主任工作实质的故事，让我得益匪浅。
一个班主任，一个班的中心、灵魂，怎样才能把学生管好、教好，培育好?看来，在详尽的工作中，一定从成立自己的多重角色观做起，不停地调整自己所饰演的角
色。
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