文档介绍：该【幼儿园中班区域活动方案 】是由【xiaobaizhua】上传分享，文档一共【35】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园中班区域活动方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1幼儿园中班区域活动方案1
活动名称:
语言——小虫
活动目标:
1、 引导幼儿认真观察图片,能大胆讲述图片内容。
2、 初步学****儿歌,对儿歌有一定的了解。
活动过程:
一、 引起兴趣。
教师出示挂图:小朋友,看看这幅图里有什么?(小虫)除了小虫还看到了什么?(引导幼儿根据图片大胆讲述)
二、 学****儿歌。
1、刚才,小朋友都说的很好,那今天老师就要教小朋友学一首儿歌,名字就叫(小虫)儿歌的名字叫什么?那你们想知道儿歌里是怎么说的吗?听完老师念的儿歌就知道了。
2、教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。
小朋友,你们告诉老师儿歌的名字叫什么?(请个别幼儿回答)听到儿歌里是怎么说的吗?(引导幼儿讲述儿歌里句子)
3、 教师再次朗诵儿歌,幼儿欣赏。
小虫小虫在干嘛?(泥里过冬)教师完整讲述并带领幼儿跟读
小虫不怕什么?(不怕风寒)引导幼儿用儿歌里的句子来回答。教师同时完整讲述。
除了不怕风寒还不怕什么?带领幼儿讲述
春风一吹,会怎么样?桃花怎么样?
4、 学念儿歌。
师读一句,幼儿跟读。
全班读。
指名读。
教师播放儿歌录音,引导幼儿想像儿歌所表现的画面,帮助幼儿理解儿歌内容。
全班幼儿完整朗诵儿歌内容。
1幼儿园中班区域活动方案2
、鳄鱼响板
活动经验
了解鳄鱼的口腔结构和功能,制作鳄鱼响板,尝试用各种材料制作鳄鱼的牙齿并装饰鳄鱼。
活动材料
废旧纸板(长方形)、一次性饭盒、瓶盖、双面胶、纸黏土、吸管、彩色小纸条、胶枪、毛根等。
指导建议
请幼儿观察鳄鱼的口腔,了解鳄鱼牙齿锋利却不能撕咬嚼碎食物,只能靠上下颌夹住、吞咽食物。
请幼儿观察并试玩鳄鱼响板,观察鳄鱼响板制作步骤图,与同伴讨论制作方法。
制作鳄鱼响板:
•将废旧纸板对边折,作为鳄鱼大嘴巴的上下颌。
•在对折的纸板内部用海绵胶或胶枪贴上瓶盖。注意:瓶盖必须对称。
•在绿色纸上画出鳄鱼头像,剪下后贴在纸板外侧,做成鳄鱼的头部,并进行装饰。
•请幼儿创造性地用纸黏土、吸管、瓜子壳等各种材料进行揉、捏、剪的形式做成鳄鱼尖尖/扁扁的牙齿。
欣赏同伴作品,并商讨改进方法。
二、 剪影一小动物爱睡觉
活动经验
了解不同动物的睡觉姿势,尝试画在黑色卡纸上,沿轮廓剪下后制作动物睡觉的剪影。
活动材料
黑卡纸若干、剪刀、笔、图书等。
指导建议
观察小动物睡觉的图片,讲一讲小动物独特的睡觉方式。
请幼儿用笔在黑卡纸上画出小动物睡姿的轮廓,鼓励幼儿大胆创作不同的动物形象。
用剪刀将其轮廓剪下,提醒幼儿使用剪刀要注意安全。
引导幼儿相互猜一猜是哪个动物睡觉的影子。
三、 纸箱动物
活动经验
利用纸箱拼摆、粘贴、图画动物造型,运用多种材料进行装饰。
活动准备
纸箱、排笔、丙烯、毛根、蛋托、剪刀、卡纸、毛线、胶带、胶水等
活动过程
鼓励幼儿选择合适大小的废旧纸箱拼摆自己喜爱的动物,自选材料进行固定。
指导幼儿抓准动物的外形特点,进行涂色。
引导能力强的幼儿,运用毛根、蛋托、卡纸等辅助材料进行装饰,以突显动物的明显特征。
鼓励幼儿能将自己的作品大胆讲述给同伴听。
科学发现区神奇的蘑菇
学****照料蘑菇的基本方法,初步学会简单的观察记录。
活动经验
活动材料
不同品种的蘑菇种植桶(榆黄菇、平菇、猴头菇等)、小喷壶、自制观察记录本、彩笔等。
指导建议
幼儿自由选择蘑菇种植包,在家长的辅助下,通过查阅图书、网络等形式了解蘑菇生长的环境和照料方法。
分享交流“照顾植物的方法”,如晒太阳、定期换水等。
鼓励幼儿定期给蘑菇喷水,观察并及时简单地记录蘑菇的变化。
益智游戏区一、动物的尾巴
活动经验
了解动物尾巴的不同特征和用途并能一一对应。
活动材料
动物尾巴图片若干、彩色纸条/布条制作的各种动物尾巴等
指导建议
幼儿观察图片,了解动物尾巴的特征和用途。
教师引导幼儿玩“找尾巴”的游戏。创设一个故事情境,帮助丢失尾巴的小动物找到属于它的尾巴,要闯过一些难关才行。
引导幼儿遵守游戏规则。可以根据幼儿的熟练程度增加更多种类的动物尾巴,满足幼儿游戏的需求。
二、动物转转乐
活动经验
知道每个动物的居住环境及栖息地,并能正确配对。
活动准备
自制转盘、DOBBLEKIDS玩具
指导建议
引导幼儿将卡片上的动物与转盘上的家和食物相对应,提咼观察能力。
幼儿可两人一起结伴游戏,一个小朋友指定动物让另一个小朋友找它的家和食物。
能力强的幼儿可一边寻找配对,一边讲述“这是—动物,它住在它喜欢吃__”。
拼插建构区
动物园
能用垒高的方式搭建出动物园,并用形状各异的积木对称装饰。
活动经验
活动材料
木质积木,美工区中师幼共同制作、装饰的纸箱城堡积木、小树、海浪道具等。
指导建议
请幼儿观察动物园照片,引发幼儿搭建兴趣。
幼儿运用垒高的方式搭出不同动物的洞穴或房子,提醒幼儿注意平衡。
幼儿尝试用其它形状的木质积木在房子上进行对称装饰。
可请其他幼儿从动物园的外形、装饰等方面进行评价。
音乐表现区
小动物怎样过冬
幼儿自主选择头饰、分配角色,与平行班幼儿一起快乐表现音乐故事。
活动经验
活动材料
表演所需的音乐、各种动物头饰若干、服饰、音乐故事等。
指导建议
引导幼儿根据音乐的节奏,边唱边表演小动物过冬的不同姿态。
幼儿自主选择头饰、分配角色,能根据音乐节奏和歌曲的内容与同伴一起表现小动物过冬的不同姿态。
教师启发幼儿大胆创编歌词内容进行表演唱。
语言阅读区
鳄鱼爱上长颈鹿
活动经验
与同伴进行自主交换阅读,并能较连贯地讲述画面内容,尝试将有趣的、喜爱的内容记录下来。
活动材料
图画书《鳄鱼爱上长颈鹿》、《搬过来搬过去》、《天生一对》、《小蜗牛找房子》等,画笔,纸。
指导建议
请幼儿在自主交换阅读中,找找这基本图画书中有趣或比较奇怪的地方,同伴之间交流分享。
教师可随机指导,适时渗透阅读方法。例如,关注页码(记住是第几页),关注方法(看书不仅要看这一页,还要把前页后页连起来看;有时候画家会把一件事情画在左右两个页面上,需要两页同时看)等。
指导幼儿用符号、图画记录书中有趣的、自己喜爱的内容,以读书笔记的形式进行呈现,并与同伴进行交流。
角色扮演区
森林小医院
活动经验
引导幼儿说出常见的感冒症状,并能向他人宣传预防感冒的基本方法。
活动材料
提供图文并茂的预防感冒的宣传画,张贴在“医院”。
医生、动物服装,药盒若干,“医疗器械”若干。
指导建议
引导幼儿说出常见的感冒症状,并能向他人宣传预防感冒的基本方法。
启发“病人”向“医生”描述自己身体的不适症状;引导
“医生”照顾好“病人”,对照“病人”情况进行相应的诊治,
并提醒“病人”需要注意的一些事项;鼓励“医生”主动到角色区等其他区域。
建议教师可提前鼓励“医生”了解常见的感冒症状,并能向他人宣传预防感冒的基本方法;根据需要制作预防感冒的宣传材料,并将其张贴在医院门口。