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第五部分:组织管理中 的领导行为
第十二章:领导行为的一般概念
第一节:概论
一、什么是领导
领导是一种职位象征
领导是个体行为和人格特征的体现
领导是一系列的行为过程
“领导是一种直接的人际影响力、是沟通过程所表现出来的一种达成组织目标的能力。”
“领导是在期望和交互作用中所表现出来的对组织的创造力和维持才能。”
“领导是一种对组织运行的持久影响力。”
“领导是一种人际交互作用,即领导的行为可以决定着他人的生产效率。”
“领导是一种促使下属按照所要求的方式进行活动的过程。”
“领导是一项程序,使人在选择目标及达成目标上接受指挥、导向和影响。”
“领导是指引和引导个人或组织,在一定条件下实现其目标的行动过程。”
领导=f(领导的属性、领导行为、被领导者的行为、情境因素)
二、现代领导制度的发展
1、家长制行政领导
资本主义发展初期,老板--企业所有者,也是
经营者
2、,美国马萨诸塞州发生了一起客车相
撞事件
社会反映大多认为老板没有能力领导企业,在议会的推动下,建立责任制,选择管理人才
经理阶层的兴起
所有权与经营权分开
出现技术专家(硬专家)进行管理
3、管理阶层的兴起--靠专家管理成为科
学
4、管理专家集团--智囊团、思想库、董事
会等倡导集体领导
三、领导的功能
组织设计工作导向
内部动力组织管理
第二节:领导效能的影响因素
一、领导所要解决的问题
6W理论:
What何事
Why何故
When何时
Where何地
Who何人
How如何
二、领导效能的个人因素分析
我具备什么条件?什么得到了利用?
我需要什么?
知识
技术
能力
个人品质
能力
权力
声望
时间
精力
资源
第三节:研究领导行为的理论
一、特质论:
认为领导者具有一般人没有的特质
很多研究者都否定了这一点,主要是因为不同工作的管理者具有不同的素质要求
高层与中层管理者的比较研究
(1)领导者必须扩展他们素质的范围的强度以弥
补他们的不足。
(2)领导者必须是一个理性主义者。领导者不应
该是一个像修补匠那样(手足之措或坏哪补哪)
(3)他必须有对重要事件和连续事件的感知能力,
能够从过去预测现在,从现在预测将来。
(4)领导应该是带头上和站在冒险实验的前沿,就
像公鸡一样。
(5)领导者必须得到信息,学会怎样去迅速处理信
息,并使之进入已有的模式。
(6)领导者是一个社会建筑师,研究和形成“工作
文化”。
(7)领导别人首先必须知道自己。