文档介绍：烈￡蔫毒净锻夫·肇硕士学位论文利用网络资源在高级英语教学中进行文化渗透的研究陈平香指导教师姓名:申请学位级别:论文定稿日期:学位授予单位:学位授予日期:康有金教授武汉科技大学外:评阅人:谢艳明教授王家芝副教授张霞副教授踍琽》分类号:密级:
论文作者签名:巨:车鱼日期:垫了磕武汉科技大学研究生学位论文创新性声明研究生学位论文版权使用授权声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下,独立进行研究所取得的成果。除了文中已经注明引用的内容或属合作研究共同完成的工作外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。本论文的研究成果归武汉科技大学所有,其研究内容不得以其它单位的名义发表。本人完全了解武汉科技大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门凑铡段浜嚎萍即笱Ч赜谘芯可宦畚氖章工作的规定》执行徒宦畚牡母从〖偷缱影姹荆市砺畚谋徊樵暮徒柙模同意学校将本论文的全部或部分内容编入学校认可的国家相关数据库进行检索和对外服务。论文作者签名:指导教师签名:期:日
武汉科技大学摘要硕士学位论文第高级英语作为英语专业的一门重要的专业课程,近些年来受到了越来越多的关注。同时,一些关于这门课程的研究也不断出现,但是大部分的研究只专注于理论研究。近些年,科学技术日新月异,文化交流日益频繁,因此不少学者和教师对计算机辅助高级英语教学或者高级英语中的文化渗透近些了一些研究,但是对计算机辅助高级英语文化渗透的研究微乎其微。由于该课程是中国国内专为英语专业的学生开设的,因此,国外没有出现对此门课程的研究,但有不少关于文化与语言教学以及计算机辅助外语教学的研究。鉴于这些客观事实,作者在该论文中试图将高级英语中的文化教学与计算机辅助高级英语文化教学结合起来,旨在建立一种有效可行的高级英语教学中的计算机辅助文化教学的模式。为了证明试验的计算机辅助高级英语中文化教学的可行性与有效性,在导师的指导和帮助下,作者对武汉科技大学级的英语专业的名学生进行了调查和采访,其中名学生是在实验教学模式下进行高级英语的文化学习,其它的名同学则在传统的教学方式下进行高级英语文化的学习。在年学习高级英语之前月习高级英语之后谒较嗟钡牧礁霭嗉斗直鸩捎猛奈示斫辛瞬馐裕⒃谑笛楣中,作者经常走进班级听课以观察学生的课堂表现。除此之外,在学习高级英语之后,作者还对试验班部分学生进行访谈,了解他们对此种教学方法的态度和真实感受。本论文中所有的数据都是从问卷和采访中收集而来,而后,作者对这些数据进行了定量和定性分析并得出下列结论:案呒队⒂镏螅匝榘嗟难晕幕斫獾某潭比对比班学生取得的进步大;扑慊ㄖ呒队⒂镏械奈幕附萄J礁谋淞搜的学习过程。由于计算机辅助高级英语中的文化渗透能够为学生提供更丰富生动的资源,学生能够轻松的从中可以学到更多的知识,自然对于文化的理解程度会深刻一些。加上计算机辅助文化渗透需要更多的互动,教师在课前或者课后给学生布置相应的通过网络完成的作业。长此以往,学生会发现上网找到很多新的资料是一种乐趣,逐步学会独立通过网络查找相关资料。在这个过程中,学生的自主学习能力得到提升并且对这门课程也产生极大地兴趣。总而言之,通过对比分析两个班级的学生的成绩,不难发现作者设计的计算机辅助文化渗透的教学模式被证明是有效可行的。作者希望该研究能够为教师和学生提供参考。教师应该更多地关注文化渗透与网络资源的有效结合:学生应该充分利用网络资源独立学习文化知识。只有在这种情况下,学生才可以更深刻的理解文化并最终使得高级英语的教学目标得以实现。关键词:计算机辅助文化渗透;高级英语教学;试验教学模式;数据分析
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