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教材建设规划
一、指导思想
教材建设是学校教课惯例管理的一项重要工作,是进一步深入教课改革、稳固教课改革成就、提升教课质量、造就高素质人材的重要环节。为增强我校教材建设工作,使其适应新局势下我校课程建设和专业建设要求,实时反应我校教课
改革成就,表现我校的办学特点,制定本规划。
二、我校教材建设及使用现状
当前,我校各专业在教课过程中能依据上司要求仔细组织采用教材,能基本知足教课需求。可是,我校当前五年制高职和三年制中职并存,为了知足各专业不一样层次人材培育目标的需求,学校还应联合专业特点和培育层次选择更加合适的教材组织教课。别的,学校还应踊跃主动参加江苏联合职业技术学院教材编写工作的同时,组织必定力量编写校本教材,侧重组织编写切合专业特点的理实一体化的实****指导资料。
经过最近几年来的努力,我校各学科的教师已经编写了《应用数学基础》、《应用物理基础》、《适用语文基础》、《应用文写作教程》、《机电专业英语基础》、《计算机应用基础》、《适用英语会话》、《计算机画图基础》、《英语听力》、《基础会计综合练****等校本教材,并在使用中不停完美和订正,为学校后续的教材建设打下了较好的基础。
三、教材建设目标及任务
进一步增强教材选订工作,合理办理好国家规定教材、地方教材和校本教材之间的关系。凡有指定教材的原则上一定使用规定教材,无拟订教材的,则优先使用各种获奖教材(指获国家、省部级奖项的教材;列为国家、省部级规划的教
材;面向21世纪系列教材),在此基础上,多项选择用系统比较完好、内容侧重创新与实践能力培育、并能促进学生知识、能力协调发展创建条件的教材。
四、保障体制与举措
,增强组织领导。教材管原因学校教务部门一致管理,详细使用由各系部依据教课状况提出采用建议。
,由教务科与各系部做好教材的追踪管理。
,鼓舞教师个人或集体参加课程标准的拟订及订正,担当院本教材的编写工作。
,并以此带动课程建设
及专业建设。凡经学校同意立项的课题,学校将组织力量编写,并赐予必定力度的经费资助,力求使其顺利第一版,各系部应在人力、财力上予以帮助。
,实时认识教材使用过程中出现的各种问题,妥当办理有关矛盾,促进教师正确使用教材。
五、踊跃展开的其余教材工作
学校要进一步健全教材管理机构,落实专职管理人员,增强服务意识,努力做好以下工作:
,知足教课需求。
,力求使最优教材定位
到本校的各个课程教课中。同时,仔细做好教材评论工作,鼓舞教师踊跃撰写教
材研究与评论方面的论文。
,保证课前到书。实现计算机管理,包含订购、库房管理、财务结算以及教材研究、文档管理等。
教务科
2008、6、20