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【篇一】
老师实行“谦逊、感恩、老实、平易、勤劳”的教育
理念,从事控制专业的教课和研究工作35年,在教书育人、
传道授业方面获取了学生和同行的很高议论,口碑特别好。主讲过的课程有:自动控制原理、微机原理与系统设计、电力电子技术等多门控制专业骨干课程,以及单片机原理与应用、现代控制理论、计算机控制技术、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理课程设计、工程设计等。此中讲解自动控制原理课程20余年,在课程教课过程中使命感强、备课慎重、内容丰富、生动形象风趣、富裕感染力;同时,还特别侧重采纳启示指引式、鼓舞式的教课方法,贯穿交融、课
堂教课成效特别好,深受学生们的欢迎和敬爱。连续
20年,
教务处组织的“自动控制原理”课程学生议论系统评分都在
分以上或优秀,学校“课程教课设计检查、专家议论、同行议论、教课管理人员议论、学生评教和督导议论”等指标,对
教课质量进行综合判断均为优秀。
XX主编的《自动控制原理》教材获评国家级规划教材、
校优秀教材一等奖;主持的课程建设项目获省级精选资源共
享课、并获评作为校优秀要点在线网上开放课程;主持的教
研项目获突出贡献奖、优秀教课成就奖;作为指导教师带领
学生参加了校、省、国家级的多种科技比赛并获奖;其个人
奖获校师德标兵称号、校教课名师奖、校优良教课质量奖一
等奖、校联想理论教课奖一等奖、校求实实践教课奖一等奖
(独一获取者)、优秀教师等。
老师重视教课也踊跃睁开科学研究,自留校任职以来,参加科研项目达二十多项,主要有直线电机驱动的绘图
机及绘图系统、大幅面高分辨率彩色静电绘图机、EDMI样件在拟实制造系统中的研究、电子产品拟实制造元件动画模型
库的建立方法研究、微机变电站保护自动化系统、非线性精美磁悬浮控制系统、状态拘束连接的复杂动向智能体网络一
致性机理与应用、定向天线转台及控制组合研制。目前参加的项目有,输出反响鲁棒追踪模型展望控制的理论和算法,
目前主持的项目有4项:基于A8Linux的多功能校准器智能
控制软件开发,,可
衣着电子医疗产品项目,电子信息类高等教育资源新式服务
系统“自动控制原理”课程资源建设等4项。此中获取校、
省部、国家级奖赏多项。
同志热爱社会主义教育事业,长远工作在教课第一
线,师德崇高,教课理念先进,教课质量优秀,教课成效好,深受学生广泛欢迎,在教书育人优良教课方面获取了学生和
同行的很高议论、广泛认同,口碑特别好,深受学生们的欢迎和敬爱。XX老师在2015年全校教师节表彰大会上,作为
师德标兵代表进行了全校大会发言,反响热忱。新闻报导“践行师德教书育人——记西电师德标兵XX副教授”,在西电
新闻网、学校官网主页、《西电科大报》刊登后,遇到广泛热议好评,并由校工会介绍省工会当选“全国先进模范事迹汇编”。
“当一名好老师是我一世的追求,能站上讲台一天,我
就要做得最好。”西安电子科技大学教授XX认真地对记者说。
虽然他已经是教授了,但每次回家,曾是小学教师的80岁
老母亲还常常嘱咐他:“要好好教娃娃,不可以误人子弟。”
“要教好课,一定下真功夫,不可以有对付心。”从教30
多年,XX每年主讲“自动控制原理”等4门本科生课程,年
均匀教课工作量达到500学时。为了上好课,每年他都会重
新认真备课;每备一门课,都会找最少10本教材研究,并
针对同一个问题,进行比较、选择、总结,贯穿交融后再讲给学生。
在XX眼里,一节好课要“课堂没有低头族,师生之间一直保持优秀互动”。他上课喜爱“抖包袱”,一步一步地指引学生学会思虑、理解知识。平时里性子沉稳、话不多的他,一站上讲台,立马像换了个人,激情飞扬,滔滔不停。课堂
上常常笑声、掌声不停,惹得同事迷惑地问他,刚刚给讲啥
呢,学生那么高兴。
2008年,XX经历了一场存亡考验:一同严重车祸让他
四肢骨折、肋骨断裂、脾脏大出血。因为伤势严重,半年里
他先后做了7次大手术,两次被送进ICU急救。
最后,这场车祸给他留下了终生残疾,以及身体内的14
块钢板。
“既然被救活了,就更要努力地教勤学生,多做就是多
赚。”在家疗养时期,XX着手编写《自动控制原理》教材,
采集资料、计算、总结,每天工作时间甚至比上班时还多。
一年后,XX重新站上心爱的讲台。乐不可支的学生们起
身鼓掌欢迎,他们注意到,老师的手里多了一根黑色的拐杖,
走路时是拐杖,授课时是教鞭。
没人知道,站在讲台上的每一分钟,对浑身充满钢板的
而言,都是在与伤痛进行抗争。听任汗水滚落额头、酸痛
延长浑身,他不说一声痛和累,教态一直沉着、自信、充满
激情。“讲好课是我的安分,我要对得起学生、对得起学校。”
说。
XX主编的《自动控制原理》教材荣获学校优秀教材一等奖、国家级规划教材,主持的课程建设项目获省级精选资源
共享课。他个人先后荣获学校师德标兵、优秀教师称号,教课名师奖、优良教课质量一等奖、联想理论教课一等奖、求实实践教课一等奖等。
“我要干得更好才对得住这些荣誉。”拖着病体,XX玩命地工作,做团队建设项目、学校教改项目、实验室建设项
目,带研究生,指导学生参加国创、省创项目,培育青年教师等,乐此不疲。
“千老师就是我心中的‘钢铁侠’。”学生代光威说,“我很有幸在大学里遇到这样的好老师,他的言传身教都传达着
一种力量,激励我努力攻坚克难,走向更好的自己。”【篇二】
XX老师系南阳市第八小学语文教师兼班主任,已经在教
育片土上勤劳耕种了25年。25年来,老踏踏做人、兢兢做事,把的阳光洒向教育事,洒向自己
的学生。敬,教育人,人表,无私奉献⋯⋯没有惊天地的壮,但却用平凡而崇高的德之光,照亮了一片清的天地。
作一名富裕的教,在教课上老真、真上,开筋、研,虚心向同行教;及批阅作、耐心学生,学生而有度,与同学实情,用与学生沟通。同学都老是得依的教、教课丰富的教,又是密的好朋友、得敬爱的者。因有了和喜,同学是喜上老的。
老所班的学生成向来名列年前茅;她所的学生在各活中都有突出的表,学校、班争得了荣誉,她深得家和孩子的戴!
做一名一教,老期荷工作,既要做好班主任工作,又担当一个班的文教课任。因为期超荷工作,老常出、胃象。但从未一天假,老是以全局重,从不耽学校的教育教课工作,忍着病痛站在台上用最的精神学生上。
无是在教课位,是班主任的位上,老
工作是腔情、一不苟。在工作中她同志,虚心
向她人学,真落学校部署安排的各工作。同勇
于睁开批与自我批,在理和解决是位思
考,替人想的多。正因这样,她获取了和同志的
一致可。
多年以来,老向来担当班班主任工作和文学
科教课工作,她所的班年年被学校秀班,文成也向来首屈一指。在区教研室抽考中,得了区第二
名的好成。她自己多次被秀老德兵,在成眼前,老没有懒惰,更没有傲,她依旧保持着勤勤任任怨的工作作,班里的每一个孩子,上好每一,好每一届学生。
年的雨雨在平凡的忙碌中去了,无价,情永
恒,了教育的最高境地,了学生的展,老愿意
用自己的、自己的情,永在教育路上跋涉着、耕种着、
探究着、追求着⋯⋯
【篇三】
XX,霸州一中一名一般的史老。她于
2006年参加
工作,向来奋斗在教课第一线,到现在已经整整十二年了。回眸这十二年的教课经历,她感想最深的是:捧出一颗心,献出所有情,严在当严处,爱在细微处。她以为“爱”是最美的语言。
她因材施教,让阳光和关爱洒遍班级每个角落。固然班里有好多聪慧的学生,但也有学困生。在教课中,她侧重集体教课和个别指导相结合。既面向全体学生,又照料两头,正确对待个别差异,使勤学生能吃的够、吃得饱,又使差生能拿得起。为此,施老师做了大量的工作。课堂上,她讲历史时兴趣导入、引经据典,设置情形,采纳多媒体教课,激
发兴趣,调动热忱。每次上课,她都是给学生创建一个宽松、快乐的学习环境,简单自如地掌握知识,提升潜能。课下,
她常常与学生聊天、谈心,真切认识每一位学生的学习状态和思想动向,并且把每一次的聊天、谈心的感悟进行整理和记录,作为学生学习历史的成长档案。关爱每一个学生,让每一学生都能感觉到老师阳光般的暖和,这是她永久和不懈的追求。
她信心进步,奋发做学者型教师。要给学生一杯水,自己要有一桶水。她深深领悟到,在此刻科研兴教,呼叫反思