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最美教师先进事迹材料6篇.docx

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最美教师先进事迹材料6篇.docx

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最美教师先进事迹资料6篇
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【篇一】
老师推行“谦虚、感恩、老实、平和、勤劳”的教育
理念,从事控制专业的教课和研究工作35年,在教书育人、
传道授业方面获取了学生和同行的很高评论,口碑特别好。主讲过的课程有:自动控制原理、微机原理与系统设计、电力电子技术等多门控制专业骨干课程,以及单片机原理与应用、现代控制理论、计算机控制技术、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理课程设计、工程设计等。此中解说自动控制原理课程20余年,在课程教课过程中使命感强、备课谨慎、内容丰富、生动形象幽默、富裕感染力;同时,还特别着重采纳启迪指引式、鼓舞式的教课方法,贯穿交融、课
堂教课成效特别好,深受学生们的欢迎和敬爱。连续
20年,
教务处组织的“自动控制原理”课程学生评论系统评分都在
分以上或优异,学校“课程教课设计检查、专家评论、同行评论、教课管理人员评论、学生评教和督导评论”等指标,对
教课质量进行综合判定均为优异。
XX主编的《自动控制原理》教材获评国家级规划教材、
校优异教材一等奖;主持的课程建设项目获省级精选资源共
享课、并获评作为校优异要点在线网上开放课程;主持的教
研项目获突出贡献奖、优异教课成就奖;作为指导教师率领
学生参加了校、省、国家级的多种科技比赛并获奖;其个人
奖获校师德标兵称呼、校教课名师奖、校优良教课质量奖一
等奖、校联想理论教课奖一等奖、校求实实践教课奖一等奖
(独一获取者)、优异教师等。
老师重视教课也踊跃展开科学研究,自留校任职以来,参加科研项目达二十多项,主要有直线电机驱动的画图
机及画图系统、大幅面高分辨率彩色静电画图机、EDMI样件在拟实制造系统中的研究、电子产品拟实制造元件动画模型
库的成立方法研究、微机变电站保护自动化系统、非线性精细磁悬浮控制系统、状态拘束连结的复杂动向智能体网络一
致性机理与应用、定向天线转台及控制组合研制。当前参加的项目有,输出反应鲁棒追踪模型展望控制的理论和算法,
当前主持的项目有4项:鉴于A8Linux的多功能校准器智能
控制软件开发,,可
穿着电子医疗产品项目,电子信息类高等教育资源新式服务
系统“自动控制原理”课程资源建设等4项。此中获取校、
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省部、国家级奖励多项。
同志热爱社会主义教育事业,长久工作在教课第一
线,师德高尚,教课理念先进,教课质量优异,教课成效好,深受学生宽泛欢迎,在教书育人优良教课方面获取了学生和
同行的很高评论、宽泛认同,口碑特别好,深受学生们的欢迎和敬爱。XX老师在2015年全校教师节表彰大会上,作为
师德标兵代表进行了全校大会讲话,反应热忱。新闻报导“践行师德教书育人——记西电师德标兵XX副教授”,在西电
新闻网、学校官网主页、《西电科大报》登载后,遇到宽泛热议好评,并由校工会介绍省工会当选“全国先进典范事迹汇编”。
“当一名好老师是我一世的追求,能站上讲台一天,我
就要做得最好。”西安电子科技大学教授XX认真地对记者说。
虽然他已经是教授了,但每次回家,曾是小学教师的80岁
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老母亲还常常嘱咐他:“要好好教娃娃,不可以误人子弟。”
“要教好课,一定下真功夫,不可以有对付心。”从教30
多年,XX每年主讲“自动控制原理”等4门本科生课程,年
均匀教课工作量达到500学时。为了上好课,每年他都会重
新认真备课;每备一门课,都会找最少10本教材研究,并
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针对同一个问题,进行对照、选择、总结,举一反三后再讲给学生。
在XX眼里,一节好课要“讲堂没有低头族,师生之间一直保持优异互动”。他上课喜爱“抖包袱”,一步一步地指引学生学会思虑、理解知识。平常里性子沉着、话不多的他,一站上讲台,立马像换了个人,***飞扬,滔滔不停。讲堂
上常常笑声、掌声不停,惹得同事疑惑地问他,方才给讲啥
呢,学生那么高兴。
2008年,XX经历了一场存亡考验:一起严重车祸让他
四肢骨折、肋骨断裂、脾脏大出血。因为伤势严重,半年里
他先后做了7次大手术,两次被送进ICU急救。
最后,这场车祸给他留下了终生残疾,以及身体内的14
块钢板。
“既然被救活了,就更要努力地教勤学生,多做就是多
赚。”在家疗养时期,XX着手编写《自动控制原理》教材,
收集资料、计算、总结,每日工作时间甚至比上班时还多。
一年后,XX从头站上心爱的讲台。喜不自胜的学生们起
身鼓掌欢迎,他们注意到,老师的手里多了一根黑色的拐杖,
走路时是拐杖,授课时是教鞭。
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没人知道,站在讲台上的每一分钟,对浑身充满钢板的
而言,都是在与伤痛进行抗争。听凭汗水滚落额头、酸痛
延伸浑身,他不说一声痛和累,教态一直冷静、自信、充满
***。“讲好课是我的安分,我要对得起学生、对得起学校。”
说。
XX主编的《自动控制原理》教材荣获学校优异教材一等奖、国家级规划教材,主持的课程建设项目获省级精选资源
共享课。他个人先后荣获学校师德标兵、优异教师称呼,教课名师奖、优良教课质量一等奖、联想理论教课一等奖、求实实践教课一等奖等。
“我要干得更好才对得住这些荣誉。”拖着病体,XX玩命地工作,做团队建设项目、学校教改项目、实验室建设项
目,带研究生,指导学生参加国创、省创项目,培育青年教师等,乐此不疲。
“千老师就是我心中的‘钢铁侠’。”学生代光威说,“我很有幸在大学里碰到这样的好老师,他的以身作则都传达着
一种力量,激励我努力攻坚克难,走向更好的自己。”【篇二】
XX老师系南阳市第八小学语文教师兼班主任,已经在教
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育这片净土上勤劳耕作了25年。25年来,顾老师踏扎实实做人、脚踏实地做事,把爱的阳光洒向教育事业,洒向自己
的学生。敬业爱岗,教书育人,为人师表,无私奉献虽没有震天动地的壮举,但却用平庸而高尚的师德之光,照亮了一片纯洁的天地。
作为一名富裕经验的教师,在教课上顾老师认真备课、认真上课,开动脑筋、研究业务,虚心向同行讨教;实时批阅作业、耐心指导学生,对学生严而有度,与同学们真挚相处,用爱与学生交流。同学们都以为顾老师是值得依靠的教师、教课经验丰富的教师,又是亲近的好朋友、值得敬爱的长辈。因为有了爱和喜爱,同学们老是喜爱上顾老师的课。
顾老师所带班的学生成绩向来名列年级前茅;她所指导的学生在各项活动中都有突出的表现,为学校、班级争得了荣誉,她深得家长和孩子们的敬爱!
做为一名一线教师,顾老师长久满负荷工作,既要做好班主任工作,又担当一个班的语文教课任务。因为长久超负荷工作,顾老师常常出现头晕、胃痉挛现象。但从未请过一天假,顾老师老是以全局为重,从不耽搁学校的教育教课工作,忍着病痛站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。
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不论是在教课岗位,仍是班主任的岗位上,顾老师对
工作老是满腔热忱、谨小慎微。在工作中她团结同志,虚心
向她人学****认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇
于展开责备与自我责备,在办理和解决问题时老是换位思
考,替他人想的多。正因为这样,她获取了领导和同志们的
一致认同。
多年以来,顾老师向来担当毕业班班主任工作和语文学
科教课工作,她所带的班级年年被学校评为优异班级,语文成绩也向来名列前茅。在区教研室抽考取,获取了区级第二
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名的好成绩。她自己多次被评为优异指导老师﹑师德标兵,在成绩眼前,顾老师没有懒惰,更没有骄傲,她仍旧保持着勤勤奋恳不辞辛苦的工作作风,爱班里的每一个孩子,上好每一节课,带好每一届学生。
年的风风雨雨在平庸的繁忙中过去了,爱无价,情永
恒,为了教育的最高境地,为了学生的发展,顾老师愿意
用自己的爱、自己的情,永久在教育路上跋涉着、耕作着、
探究着、追求着
【篇三】
XX,霸州一中一名一般的历史老师。她于
2006年参加
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工作,向来奋斗在教课第一线,到现在已经整整十二年了。回眸这十二年的教课经历,她感想最深的是:捧出一颗心,献出所有情,严在当严处,爱在细微处。她以为“爱”是最美的语言。
她因材施教,让阳光和关爱洒遍班级每个角落。固然班里有很多聪慧的学生,但也有学困生。在教课中,她着重集体教课和个别指导相联合。既面向全体学生,又照料两端,正确对待个别差别,使勤学生能吃的够、吃得饱,又使差生能拿得起。为此,施老师做了大量的工作。讲堂上,她讲历史时兴趣导入、引经据典,设置情形,采纳多媒体教课,激
发兴趣,调换热忱。每次上课,她都是给学生创建一个宽松、快乐的学****环境,简单自如地掌握知识,提升潜能。课下,
她常常与学生聊天、谈心,真实认识每一位学生的学****状态和思想动向,并且把每一次的聊天、谈心的感悟进行整理和记录,作为学生学****历史的成长档案。关爱每一个学生,让每一学生都能感觉到老师阳光般的暖和,这是她永久和不懈的追求。
她决心进步,发奋做学者型教师。要给学生一杯水,自己要有一桶水。她深深领会到,在现在科研兴教,呼喊反省
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