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《唱支最美的歌》教课方案
执教教师:城厢区筱塘小学关建平
教课目的:
1、能边倾听歌曲《唱支最美的歌》边用自己的身体动作表现歌曲不一样的情
绪。
2、能按三拍子的规律划拍,用明亮、优美的歌声演唱二声部歌曲《唱支最
美的歌》。
3、能经过小组议论设计歌曲的演唱形式,体验和感觉军民鱼水情。
教课要点:歌曲二声部的学****br/>教课难点:歌曲两个声部的和睦、一致。
教具准备:钢琴、多媒体课件
教课过程:
一、导入
、师生沟通
师:同学们,在你们心中解放军叔叔的形象是什么样子的
生:高大、威猛、拿着枪、戴着军帽、衣着军装、走着正步
(注:指引学生说出与解放军叔叔相关的形象特质,为后边跟音音律动感觉其形
象供给经验)
师:我们接下来看一些图片,认识认识可爱的解放军叔叔
(播放98抗洪图片)
生:
(课件制作说明:出示98抗洪图片)
2、再沟通
师:军人的工作生活都是特别艰辛、乏味但却意义重要的。在我国边疆上有一种
边防军队伍,大家知道嘛他们的任务是什么
生:
(课件制作说明:出示边防军图片)
二、倾听
、初听
师:下边,老师要给大家赏识一首歌曲,你们找一找解放军叔叔驻扎在有什么风
景样的地方描绘解放军叔叔的在哪一句
生:
、再听
师:这一遍倾听的过程中,在唱到这些漂亮的风景的时候,请大家用你们的上半
身随着音乐有韵律的左右摇摆,听听音乐带给你什么样的感觉音乐是什么情绪的
生:
、再听
师:方才同学们都用你们的肢体语言表达出你们的感觉。我们再来一遍,这一次
请大家保持好刚才的感觉,注意摇摆的节奏。在听到“解放军叔叔走过来,向我
们挥手去站岗。”这一句的时候,请大家模拟军人的坐姿和眼神,能够随着音乐
的节奏点点头。
(课件制作说明:出示歌谱)
三、学唱
、区分构造
师:刚才大家频频倾听了《唱支最美的歌》这首歌曲,歌曲应当怎么分段应当分别用什么样的声音来表现
生:
师:综合一下大家的说法,A段的旋律跟歌词唱到的风景同样漂亮,因此我们的声音也要特别优美、特别地连接;B段的歌声应当是精神饱满,很神气,力度稍略增强一些;最后的结束句,书上有力度和速度的标志,结尾能够减弱减慢,声音愈来愈远的感觉。
(课件制作说明:出示歌谱)
、视唱旋律
师:《唱支最美的歌》是一首3/8拍子的曲子,还记得三拍子的打法吗
生:
(课件制作说明:出示三拍子的知识点)
师:下边我们来学****演唱这首歌。
第一遍:用“噜”轻声跟琴演唱,边唱用手边划三拍子,慢速。
第二遍:唱歌曲的旋律,边唱边用手划三拍子,中速。
第三遍:加词演唱。中速。
(在节奏音准基本正确的状况下,每一遍的练****过程教师都要指引学生用自己的
声音表达所需要的情绪)
(课件制作说明:出示歌谱)
、简化的二声部学****br/>师:请大家演唱一遍B段,老师将要和大家一同唱,听听老师唱的和你们有什
么不一样谁的音调高
(师生合作:生演唱大声部,师用“噜”演唱简化的低声部,即师只唱书籍上二
声部每个小节的第一拍,第二、三拍为休止)
生:......
师:老师唱的音不单比你们的声部要低,并且有好多休止符,唱一拍,休止两拍。
(课件制作说明:出示歌曲《唱支最美的歌》简化的二声部,而后生视唱,达成
生生合作。重申学生演唱时注意倾听其余的声部)
、完好的二声部学****br/>师:刚才我们合作达成了一个简单的二声部,此刻大家仍是唱大声部,老师唱低
声部,请大家听听老师此次唱的有什么变化
(师生合作,教师演唱的为书籍上完好的二声部)
生:......
(课件制作说明;出示歌曲《唱支最美的歌》完好的二声部,而后生视唱,达成
生生合作。重申学生演唱时注意倾听其余的声部)
四、表现
分组演唱(自行设计演唱形式)
师:在我们的音乐学****里,我们听过各样演唱形式的歌曲,谁来说一说
生:齐唱、独唱、对唱、合唱、男声独唱、女声独唱、
师:此刻教室里全部人就是军民一家人,都说军民一家亲,请各组的军民们分别
议论,议论你们想用什么样的演唱形式来表现歌曲。
生:......
五、小结,下课。
课件制作说明:《唱支最美的歌》是一首优美抒怀的,富裕民歌神韵的歌曲。
全歌为带再现的两段体构造,分节歌形式。歌曲表达了孩子们对边防军叔叔的无
比敬重和热爱之情。接下来,我论述一下课件制作的一些理念。
一、导入部分:我经过展现98抗洪的系列图片让学生对解放军叔叔产生崇
敬之情,而后出示边防军叔叔站岗的图片,让学生说出他们是什么军种,任
务是什么(课件制作说明:这样学生对边防军战士就有了比较直观的认识,
进而对他们产生敬重感,为下边学好歌曲做好铺垫。)
二、新歌教唱部分:
1、出示完好乐谱,而后让学生带着问题进行多次倾听,每次进行实时的回
答和纠正。
2、进行齐唱部分的学****br/>3、进行两声部部分的学****两声部的学****采纳分段教课,课件第一出示简
化的第一段二声部,老师示范演唱,而后进行简化的二声部的教课。学
生学会后进行完好乐谱教课。
4、学生整曲学会后感情办理,并进行表演。
(课件制作说明:利用ppt截图把整曲进行分段,做成图片,这样在教课上
就顺序渐进,由易到难。学生学起来就有序可行,提升讲堂效率。)
三、老师进行小结,而后下课。
(课件制作说明:经过制作同一色系的课件背景,简短大方,水乳交融。
为教课做好服务。)