初中初中中考数学几何综合题.doc

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几何综合题复****br/>几何综合题是中考试卷中常有的题型,

大体可分为几何计算型与几何论证型综合题,

它主
要观察考生综合运用几何知识的能力。
一、几何论证型综合题
例1、(盐城)如图,已知:⊙O1与⊙O2是等圆,它们订交于A、B两点,⊙O2在⊙O1上,AC是⊙O2的直径,直线CB交⊙O1于D,E为AB延长线上一点,连接DE。
请你连接AD,证明:AD是⊙O1的直径;
若∠E=60°,求证:DE是⊙O1的切线。
解析:解几何综合题,一要注企图形的直观提示,二要注意解析发掘题目的隐含条件,不停地由已知想可知,发展条件,为解题创条件打好基础。
证明:
1)连接AD,∵AC是⊙O2的直径,AB⊥DC
∴∠ABD=90°,∴AD是⊙O1的直径
2)证法一:∵AD是⊙O1的直径,
∴O1为AD中点
连接O1O2,
∵点O2在⊙O1上,⊙O1与⊙O2的半径相等,
∴O1O2=AO1=AO2
∴△AO1O2是等边三角形,
∴∠AO1O2=60°
由三角形中位线定理得:∴∠ADB=∠AO1O2=60°∵AB⊥DC,∠E=60,
∴∠BDE=30,∠ADE=∠ADB+∠BDE=60°+30°=90°
AD是直径,
∴DE是⊙O1的切线
证法二:连接O1O2,
∵点O2在⊙O1上,O1与O2的半径相等,
∴点O1在⊙O2
∴O1O2=AO1=AO2,
∴∠O1AO2=60°
∵AB是公共弦,
∴AB⊥O1O2,
∴∠O1AB=30°
∵∠E=60°
∴∠ADE=180°-(60°+30°)=90°
由(1)知:AD是的⊙O1直径,
∴DE是⊙O1的切线.
说明:本题观察了三角形的中位线定理、圆有关看法以及圆的切线的判判定理等。
练****一
,梯形ABCD内接于⊙O,AD∥BC,过点C作⊙O的切线,交BC的延长线于点P,交AD的延长线于点E,若AD=5,AB=6,BC=9。
⑴求DC的长;
⑵求证:四边形ABCE是平行四边形。
:如图,AB是⊙O的直径,
点P在BA的延长线上,PD切⊙O于点C,BD⊥PD,垂足
为D,连接BC。
D
求证:(1)BC均分∠PBD;(2)BC2
ABBD
C
PAOB
图5-1-2
⊙O于点C,过圆心的割线PAB交⊙O于A、B两点,BE⊥PE,垂足为E,BE交⊙O于点D,F是PC上一点,且PF=AF,FA的延长线交⊙O于点G。
求证:(1)∠FGD=2∠PBC;(2)PCPO.
AGAB
已知:如图,△ABC内接于⊙O,直径CD⊥AB,垂足为E。弦BF交CD于点M,交AC于点N,
且BF=AC,连接AD、AM,求证:(1)△ACM≌△BCM;
(2)AD·BE=DE·BC;
(3)BM2=MN·MF。
已知:如图,△ABC中,AC=BC,以BC为直径的⊙O交AB于点D,过点D作DE⊥AC于点E,交BC的延长线于点F.
求证:(1)AD=BD;
(2)DF是⊙O的切线.
二、几何计算型综合题
解这种几何综合题,应该注意以下几点:
1)注意观察、解析图形,把复杂的图形分解成几个基本图形,或经过增加辅助线补全或构造基本图形;
2)灵巧运用数学思想与方法.
,矩形ABCD的对角线AC、BD订交于点O,E、F分别是
1)求证:△ADE≌△BCF;
2)若AD=4cm,AB=8cm,求CF的长.
解:
(1)∵四边形ABCD为矩形,
AD=BC,OA=OC,OB=OD,AC=BD,AD∥BC,
∴OA=OB=OC,∠DAE=∠OCB,∴∠OCB=∠OBC,D∴∠DAE=∠CBF.

OA、OB的中点.
B
F
O
(例2题)
C
又∵AE=1OA,BF=1OB,∴AE=BF,
22
∴△ADE≌△BCF.
2)解:过点F作FG⊥CD于点G,则∠DGF=90o,
∵∠DCB=90o,∴∠DGF=∠DCB,
又∵∠FDG=∠BDC,∴△DFG∽△DBC,
∴FG
DF
DG.
B
BC
DB
DC
F
由(1)可知DF=3FB,得DF
3,
D
DB
4
(例2)
∴FG3DG,∴FG=3,DG=6,
448
GC
GC=DC-DG=8-6=2.
在Rt△FGC中,CFFG2GC29413.
说明:本题目观察了矩形的性质,三角形全等的判断以及相似三角形的判断及性质。
练****二
已知:如图,直线PA交⊙O于A、E两点,PA的垂线DC切⊙O于点C,过A点作⊙O的直径
AB。
1)求证:AC均分DAB;
2)若DC=4,DA=2,求⊙O的直径。
:如图,以Rt△ABC的斜边AB为直径作⊙O,D是⊙O上的点,且有AC=CD。过点C作⊙O的切线,与BD的延长线交于点E,连接CD。
试判断BE与CE能否相互垂直?请说明原由;
若CD=25,tan∠DCE=1,求⊙O的半径长。
2
,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的切线,D是⊙O上的一点,且AD∥CO。(1)求证:ADB∽ΔOBC;(2)若AB=2,BC=2,求AD的长。(结果保留根号)
,
AD是ABC的角均分线,延长AD交
ABC的外接圆O于点E,过C、D、E三
点的圆O1
交AC的延长线于点
F,连接EF、DF.
A
求证:AEF∽FED;
(2)
若AD6,DE
3,求EF的长;
D
C
(3)
若DF∥BE,
试判断ABE的形状,并说明原由.
B
?O1
E?OF
,已知四边形ABCD内接于⊙O,A是?
BDC的中点,AE⊥AC于A,与⊙O及CB的延长
线分别交于点F、E,且
⑴△ADC∽△EBA;
⑵AC2=1BC·CE;
2

?
?
BF
AD,EM切⊙O于M。
⑶假如AB=2,EM=3,求cot∠CAD的值。
能力提升
1、如图矩形ABCD中,过A,B两点的⊙O切CD于E,交BC于F,AH⊥BE于H,连接EF。
1)求证:∠CEF=∠BAH
2)若BC=2CE=6,求BF的长。
,⊙O的弦AB=10,P是弦AB所对优弧上的一个动点,tan∠APB=2,
若△APB为直角三角形,求PB的长;
若△APB为等腰三角形,求△APB的面积。
,已知正方形ABCD的对角线AC、BD订交于点O,E是AC上一点,连接EB,过点A
AMBE,垂足为M,AM交BD于点F.
求证:OE=OF;
如图2,若点E在AC的延长线上,AMBE于点M,交DB的延长线于点F,其他条件不变,则结论“OE=OF”还成立吗?假如成立,请给出证明;假如不成立,请说明原由.
,在△ABC中,∠ABC=90,AB=6,BC=8。以AB为直径的⊙O交AC于D,E是BC的中点,连接ED并延长交BA的延长线于点F。
1)求证:DE是⊙O的切线;
2)求DB的长;
3)求S△FAD∶S△FDB的值
5.
已知:□ABCD的对角线交点为O,点E、F分别在边AB、CD上,分别沿DE、BF折叠四边形ABCD,A、C两点恰好都落在O点处,且四边形DEBF为菱形(如图).
⑴求证:四边形ABCD是矩形;D
F
⑵在四边形ABCD中,求AB的值.
BC

O
C
A
·
E

B
6.
如图,AB是⊙O的直径,点C在BA的延长线上,CA=AO,点D在⊙O上,
ABD=30°.
⑴求证:CD是⊙O的切线;
⑵若点P在直线AB上,⊙P与⊙O外切于点B,与直线CD相切于点E,设⊙O与⊙P的半径
分别为r与R,求r的值.
E
R
D
C
A
·
B
·
O
P
7、知直线L与◎○相切于点A,直径AB=6,点P在L上挪动,连接
并延长BC交直线L于点D.

OP交⊙○于点C,连接

BC
若AP=4,求线段PC的长;(4分)
若PAO与BAD相似,求∠APO的度数和四边形OADC的面积.(答案要求保留根号)
8、如图7,已知BC是⊙O的直径,AH⊥BC,垂足为
?
D,点A为BF的中点,BF交AD于点E,
BEgEF=32,AD=6.
求证:AE=BE;(2)求DE的长;(3)求BD的长.
9、如图1:⊙O的直径为AB,过半径OA的中点G作弦CE⊥AB,在CB上取一点D,分别作直
CD、ED交直线AB于点F、M。
1)求∠COA和∠FDM的度数;
2)求证:△FDM∽△COM;
(3)如图2:若将垂足G改取为半径OB上任意一点,点D改取在EB上,仍作直线CD、ED,分别交直线AB于点F、M,试判断:此时能否仍有△FDM∽△COM?证明你的结论。
10、已知:如图12,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,BC=5cm,CD=6cm,∠DCB=60°,∠ABC
=90°。等边三角形MPN(N为不动点)的边长为
在直线l上,NC=8cm。将直角梯形ABCD向左翻折

acm,边MN和直角梯形ABCD的底边BC都
180°,翻折一次获取图形①,翻折二次得
图形②,这样翻折下去。
(1)将直角梯形ABCD向左翻折二次,假如此时等边三角形的边长a≥2cm,这时两图形重
叠部分的面积是多少?
(2)将直角梯形ABCD向左翻折三次,假如第三次翻折获取的直角梯形与等边三角形重叠部
分的面积等于直角梯形ABCD的面积,这时等边三角形的边长a最少应为多少?
3)将直角梯形ABCD向左翻折三次,假如第三次翻折获取的直角梯形与等边三角形重叠部分的面积等于直角梯形面积的一半,这时等边三角形的边长应为多少?