文档介绍：· 教育论坛· 年月第卷第期
医学高等院校基础化学的课堂教学艺术
王海君,袁橙,李红梅,刘亚琴
齐齐哈尔医学院药学院有机化学教研室,黑龙江齐齐哈尔
【摘要】医学高等院校基础化学课堂教学艺术的研究,对于改善基础化学课堂教学质量、提高课堂教学效率具有重要
作用。在医学高等院校的基础化学教学中全面实施课堂教学艺术,使课堂教学成为受教育者的一种艺术享受,对培
养高素质的医学人才起到显著的效果。
【关键词】医学高等院校;基础化学;课堂教学艺术
【中图分类号】. 【文献标识码】【文章编号】—

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课堂教学是科学与艺术的辩证统一。
世纪末已经比较丰富,正式成为教学论的重要分支,为教的教师。
学论的发展注入新的活力,成为研究热点。“
教学艺术论”这一命题进一步反映了教学艺术在教学论中的要提高课堂教学质量、讲究教学艺术,关键在于备课艺
不可替代性Ⅲ。化学教学艺术理论的研究相对滞后,医学化学术。教师应将“以学生为主体”作为出发点,钻研基础化学教
教学艺术的研究更是凤毛麟角。基础化学是我国医学高等院学大纲、教材及参考资料,精心备课。做到个人备课与集体备
校学生必修的重要基础理论课,它担负着为生物化学、生理课相结合,以个人备课为主;一般备课与重点备课相结合,以
学、病理学、药理学及预防医学等医学基础课程打好基础的重点备课为主:单元备课与课时备课相结合。以课时备课为
重任,具有理论性强、知识点多、教学体系较为复杂、教学时主。巧妙地编排教学内容,课前即做好有效的课堂教学设计。
数少等特点。根据现代医学教学理念、学科发展趋势以及基精讲、提问、讨论、练习、自学等要有全面的统筹及合理的安
。把相关的医学知识有机地融入在化学课堂教学中,形成
,使学生在轻松愉快的氛围中掌握医精致的教学方案。教学方法要灵活多样、合理有效。知识的甘
学化学知识。露就会深深沁入学生的心田,学生的才智会像春芽茁长,师生
课堂教学帷幕艺术都会在教学活动中获得一种艺术享受。
一堂具有艺术特色的基础化学理论课程在医学高等院课堂教学声为艺术
校即将拉开帷幕,此时教师的艺术素质就已经在无形中绽放。课堂教学中教师的有声教学艺术,称之为课堂教学声为
在步入课堂教学前夕,
术完美结合为课堂上能成功完成有效教学奠定了基础。程。课堂教学声为艺术在课堂教学艺术中至关重要,是课堂
.教师精深的知识素养教学成功的关键。
教师渊博的知识直接影响教师的教育教学质量田。
国内外学者的观点以及新课程改革对教师提出的挑战,
化学教师的知识结构主要包括:化学专业知识、、过渡的必要手段,其
识、教育专业知识、信息素养等。对于医学高等院校的化学教质量直接关系到教学效果。巧妙地导入新课可以强化学生
师而言,具备系统