文档介绍：��年第��期�经济研究导刊��.��,��
总第��期��.��
小学教师职业倦怠问题的实证研究�
王�龙�
�大庆市红岗区杏南第��学,黑龙江大庆��
摘要:在调查研究的基础上探讨教师的职业倦怠现状,并在此基础上提出此切实可行的应对策略,以其提高小�
学教师的生活质量,促进教育的和谐发展。�
关键词:小学教师;职业倦怠;策略�
中图分类号:��文献标志码:��文章编号:��, 。�
业倦怠问题仍然普遍存在;其中,教师的情绪衰竭问题比较�
一
、问题的提出�
严重,得分为�.��,标准差为�.��,而非人性化、自我成�
为了保证优质初中的长盛不衰,各级教育行政部门、家�就感低的问题尚不突出,均没有突破两分。邢强孟,卫青�
长都对小学教育给予厚望和更高的要求,小学教师感受到了��对广州市中小学教师的职业倦怠状况及影响因素进�
比其它区域教师更高的职业要求、职业期望和职业压力,有�行了调查研究。研究发现,广州市中小学教师在情感衰竭维�
些教师的心理压力已经对教学和学生产生了消极影响,显现�度的分值相对较高,这说明教师在情绪、情感上的倦怠程度�
出明显的职业倦怠症状,使他们逐渐放弃自己的专业工作。�较为严重。�
从这方面来讲,研究小学教师职业倦怠的基本状况不仅是中�综上可见,中国教师职业倦怠问题在前期做了大量研�
国目前“科教兴国”的现实需要,也是保障广大小学教师安教�究,但是总的来看,以往的研究中往往把中小学教师作为一�
乐教,保证人才培养质量和规格的迫切要求。�个群体进行整体研究,很少针对小学教师这一特殊教师群�
体进行专门研究,其实小学教师与中学教师相比有其特殊�
二、教师职业倦怠研究现状分析�性,所以,只有对这一群体进行专门研究才可能更准确了解�
对于中国教师职业倦怠的前期研究进展,本人查阅了�小学教师的职业倦怠特征。因此,本研究以大庆市小学教师�
相关的教育学、心理学、小学教育等理论专著多部,并在中�作为研究对象�以文献法、问卷调查法为主要研究方法,结�
国知识资源总库网上通过跨库检索对相关研究文章进行检�合访谈法,深入探讨大庆市小学教师职业倦怠的现状、教师�
索,通过检索发现,从��年开始,教师职业倦怠开始受到�职业倦怠产生的原因以及缓解和调适教师职业倦怠的对�
关注,随着时间进程的推进,研究文献的篇目呈现迅速增长�策,为调节小学教师职业倦怠提供可资借鉴的有效策略。�
的趋势,以关键词教师职业倦怠为例,��年只有��
三、小学教师职业倦怠的实证研究�
篇研究成果,而到了��年,研究成果达到��篇,�
几乎增加��倍,一方面说明,研究者对职业倦怠重视程度��一�研究方法�
的增加,另一方面也说明教师职业倦怠问题日趋严重。研究�本研究的教师职业倦怠问卷采用��年美国心理学家�
的内容涉及影响教师职业倦怠的相关因素研究,教师职业��和��专为教师职业编制的“��职业倦怠�
倦怠与相关人口统计学变量的调查分析,教师职业倦