文档介绍：第��卷第��期�湖北广播电视大学掌报��.��,��.��
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英语新闻听力对大学英语听力教学的促进作用�
张小芳�
�洛阳师范学院,河南洛阳��
�内容提要��简要分析了英语新闻的特点、当代大学生及其学习特点以及英语新闻引入大学英语课堂的教学�
难点,并针对这些特点及难点提出了一些教学建议和措施,讨论了英语新闻作为教材的补充,可以对大学英语听�
力教学起到良好的补充和促进作用。�
�关键词��英语新闻;听力理解;促进作用�
�中图分类号��文献标识码��文章编号��.��.��.��
新的大学英语四级考试将听力测试的比重提高到��%,�正发音,快速地理解和掌握朗读技巧,提高听力理解能力。�
可见听力理解能力在整个大学英语学习中的重要性,同时也�宽阔的视野,能拓宽我们的思路,也能快速帮我们理解�
体现了大学英语学习者的内在要求:学以致用,能听懂原汁�一些事物,对外语学习者来说,对于所听内容的相关知识对�
原味的英语。而这也正是大学英语教学的目标。笔者认为,�于帮助理解有重要作用。常听英语新闻,能拓宽视野,增强�
在大学英语听力教学中引入英语新闻听力,对大学英语学习�我们对英语国家人文历史的了解,这对于语言学习者来说是�
者听力理解能力的提高具有积极的促进作用。�非常有益的。�
�.英语新闻引入课堂的优点��.�学生及其学习特点�
�.�英语新闻的特点��后的学生生活在一个资讯极为发达的时代,微博、�
在一定程度上,词汇、发音和朗读技巧、相关的人文背�微信、��、��等平台使他们能即时地知道周围�
景知识以及语用能力是制约学生听力理解的几大障碍。如四�乃至整个世界的动态,因此,他们对语言学习也有新的要求。�
级考试的听力测试考查不同场景和场合语言使用能力,短文�课本所呈现的内容虽然非常丰富,编排也极为精彩,但由于�
听力也涉及社会生活的方方面面,因此,学生一定量的单词�编排、印制再到发行和使用,几年下来,内容多少就会落后�
储备是基本的要求,而且应具备一定的广度和熟悉度,这样�于时代。而且,学生对课本有一种心理上的距离:课本等于�
才可以适应不同类型的听力材料且能缩短反应时间,更好地�任务。除了少数学生之外,大多数学生往往局限于完成任�
理解听力材料。英语新闻涉及经济、政治、文化、军事、科�务,不反复琢磨和研究。新闻由于时效性强,呈现的是最热�
学等各个方面,因此它的词汇覆盖面很广,而且因为常常要�门的话题,使用的是最新的语言,因而新鲜有活力,容易引�
对某一事件作追踪报道,词汇的复现率非常高,有利于学生�起学生的兴趣。而且对于社会热点话题组织的讨论可以增强�
掌握和记忆词汇。而且新闻中常常出现同义替换、小词活用,�学生的思辨能力,培养学生的发散思维,提高学生分析问题�
这些都能在无形中提高学生词汇使用能力,不仅是消极地记�和解决问题的能力。比如,我们曾就当时的热点话题“年轻�
住单词,还能正确地道地使用这些单词,因为英语新闻提供�人是否应该给他