文档介绍：科技信息��外语论坛���������&���������������������������年第��期�
大学英语教学中语用能力的培养�
车艳云�
�沈阳大学外国语学院,辽宁沈阳���������
【摘要】提高英语语用能力是英语学习的重要目标,体现在能否在特定的情境中正确理解和得体运用话语。本文在对学生的语用问题分�
析的基础上,从教学形式到教学内容:语用知识、。�
【关键词】语用学;大学英语教学;语用能力�
������������������������������������������’�������������������������������������������������
�������—����
�����������������������������,�������������������,�����������������,��������
【������������������������������������������������������������������������������’��������������������,������������������������
��������������������������������������������������������������������������������.�����������������������������������������’��������������������
������������������,���������������������������������������������������������������������������’����������������������������������������������������
����������������:�.�.�������������������������������������������.�
【�������������������;������������������������;���������������������
��背景�够,认为拿到英语四、六级考试证书就完事大吉,不关注英语文化知识�
的摄取。在交际过程中,常常不自觉地套用汉语的形式、规则和表达习�
�
,甚至词不达意。比较常见的是一些惯用语�
济、政治、文化、军事等领域的交流合作日益频繁。社会用人单位急需�
�
既精通专业知识又熟练掌握外语的大学毕业生。因此。要培养适应社�
用语。比如,“����������.”而�
�
不是英语惯用语“���������.��
眉睫。�
听了这样一句命令的话心里很不舒服�
����年,国家教育部颁布的