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苏州园林

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苏州园林《苏州园林》教学设计

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《苏州园林》

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苏州博物馆和苏州园林的对比

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苏州博物馆苏州博物馆与苏州园林的对比一、实习目的及意义苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华,是中国优秀...

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苏州博物馆和苏州园林的对比

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苏州博物馆苏州博物馆与苏州园林的对比实习目的及意义苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华,是中国优秀的文...

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苏州博物馆与苏州园林的对比

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苏州博物馆苏州博物馆与苏州园林的对比实习目的及意义苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华,是中国优秀的文...

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世界遗产·苏州古典园林学术研讨会论文精编造园有个性园林无俗情——世界遗产苏州古典名园境界独具的特色之...

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《苏州园林》教学设计同心县海如女子中学丁媛花教材分析《苏州园林》是初中语文八年级上册第三单元的一篇说...

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世界遗产·苏州古典园林学术研讨会论文精编造园有个性园林无俗情——世界遗产苏州古典名园境界独具的特色之...

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苏州博物馆与苏州园林的对比

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苏州博物馆苏州博物馆与苏州园林的对比实习目的及意义苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华,是中国优秀的文...

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苏州博物馆与苏州园林的对比

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苏州博物馆苏州博物馆与苏州园林的对比实习目的及意义苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华,是中国优秀的文...

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苏州园林四大名园介绍苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华,是中国优秀的文化遗产,理所当然被联合国列为人...

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苏州博物馆与苏州园林的对比

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薅苏州博物馆肄苏州博物馆与苏州园林的对比膀实习目的及意义虿苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华,是中国...

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《苏州园林》教学设计裕安区狮子岗初级中学汪家发教学目标:知识能力1、明确苏州园林总体特征。2、了解作者的...

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《苏州园林》教学设计龙洞中学曹湘源一、教学目标1、学习文章布局谋篇、段落展开的方法,赏析语言特色。2、能...

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1阜南第一初级中学八年级语文(人教版上册)集体备课稿第三单元苏州园林EvaluationWarning:Thedocumentwascre...

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《苏州园林》教学设计高雁【教学目标】1、学会通过抓关键词句,把握说明对象特征,概括说明文主要内容。2、学...

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教学目的1学习本文围绕中心,从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上,体会文章的结构美。 ...

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--------------------------校验:_____________--------------------------日期:_____________苏州园林苏州...

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《苏州园林》教学设计[学习目标]1、整体把握全文结构,理清思路。2、多角度欣赏苏州园林之美和作品和语言之美...

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《苏州园林》导学案(人教版八年级上册) 一、重点字、词、句(1)字音轩榭(xuānxiè) 池沼(zhǎo)丘壑(hè) 嶙...

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苏州园林一、积累与运用1.给下列加点的字注音。①轩(??)榭??②嶙(??)峋??③镂(??)空??④蔷薇(??)⑤对称(???...

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《苏州园林》教学反思说明文教什么?学习说明文的说明方法,学习说明的顺序,说明文语言的准确性。这是说明文教...

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第二教时?一、复习旧课?二、学习本文语言的多样性?提示:本文语言的多样性,可以从以下几方面来归纳:?1、多种...

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《苏州园林》篇一:苏州园林优秀教案长沙市中(小)学教师统一备课用纸 1 2 3 4 5 篇二:阅读练习附答案苏州园林...

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苏州园林教案示例教学过程一、导入新课苏州是个有悠久艺术传统的历史名城,全城有一百多处园林(种植花草树木...

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2021年苏州园林的文脉-苏州园林

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苏州园林的文脉|苏州园林地处漂亮富饶的长江金三角的苏州，杏花春雨，田土膏腴，人口富稠，得天独厚。春秋时...

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《苏州园林》(八年级)【教学目标】1、理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性。2、了解苏州园林的特点...

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《苏州园林》晓光一、教学目标１．学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的组织方法。２．培养学生...

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苏州园林教学目标知识与能力：积累重点字词，了解说明文常用的一些说明方法及作用。过程与方法：通过品评读...

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《苏州园林》教学目标：1.整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事...

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班别： 学号： 姓名： 教学案编号：第 份八年级上学期语文科13.《...

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苏州园林 　　教案示例 　　教学过程一、导入新课苏州是个有悠久艺术传统的历史名城，全城有一百多处园林（...

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《苏州园林》教学设计授课时间5月25日授课班级八一班课题苏州园林课型新授课教学目的1、知识与能力目标：?积...

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苏州园林教学建议一、思路结构说明文的结构(重点是段落和层次)比较清楚。通常分为三局部：开头引出说明对象...

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苏州园林四大名园介绍苏州园林吸收了江南园林建筑艺术精华，是中国优异文化遗产，理所当然被联合国列为人类...

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苏州园林教学建议一、思路结构说明文的结构(重点是段落和层次)比较清楚。通常分为三局部：开头引出说明对象...

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《苏州园林》一问-苏州园林一日游

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《苏州园林》一问I苏州园林一日游问一些教师在上完《苏州园林》之后总是慨叹说这节课怎么也感觉不到苏州园林...

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苏州园林游玩攻略《苏州园林》,3

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13苏州园林

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班级: 姓名:13 苏州园林【学习目标】1、学习本文围绕中心,从整体到局部说明事物的方法。2、学习本文准确、简...

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13苏州园林

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13、苏州园林叶圣陶教学重点:1、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。2、学习本文严...

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13 苏州园林

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第_______课时授课时间年月日第周星期教学课题《苏州园林》教学目标1、学习抓住事物特征,由总到分的说明顺序...

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13.苏州园林

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《苏州园林》教学设计教学要求(一)教学目标1. 了解课文总说和分说的说明顺序。2. 体会课文语言又严密又生动...

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《苏州园林》1

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4.指出下列各句的表达方式。①摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。(记叙)②梁和...

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《苏州园林》序

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《苏州园林》序叶圣陶一九五六年,同济大学出版陈从周教授编撰的《苏州园林》,园林的照片多到一百九十五张,全...

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13 苏州园林

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13 苏州园林教学目标知识目标1.积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词...

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13.苏州园林

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上课!同学们好,请坐!我们常听说:“上有天堂,下有苏杭。”可见苏州杭州都是好地方,美到可以跟天堂相媲美。我...

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苏州园林1

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教学过程设计课型:讲读课备课人:高朝贵分析修改苏州园林教学目标1、理解本文总说和分说的结构及说明语言的多...

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13 苏州园林

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苏州园林怡园

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苏州园林* 怡园翻开嘉德拍卖 09 年秋拍宋元明清法书墨迹图录, 有两张条幅我是喜欢的,不但书法秀润,而且是名...

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1 杨修之死教学设计一、创设情境, 导入新课以歌曲《滚滚长江东逝水》(《三国演义》片头曲)导入。同学们知道...

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15苏州园林

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年级六学科语文第1 课时学案(编号: ) 编制人陆轩审核人初二语文组编制时间 4、 30 苏州园林学习目标 1 、理...

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苏州园林1

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《苏州园林》教学设计教材分析: 《苏州园林》是义务教育新课程标准实验教科书七年级下册第三单元的第三篇课...

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13、苏州园林叶圣陶教学重点: 1 、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。 2 、学习本...

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21. 苏州园林

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二十苏州园林备课人:史继锋教学目的: 知识与能力目标: 1、积累掌握“轩榭、嶙峋……”等词语; 2、了解我国园...

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苏州园林用

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《苏州园林》练习一、给加粗的字选择正确的读音 1 )池沼( )( 2 )嶙峋( )( 3)着眼( )( 4)琢磨( )轩榭()叠嶂(...

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13 苏州园林课文研讨一、整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明。尽管...

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13　苏州园林

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13苏州园林【导学目标】1.感受苏州园林的图画美;学习本文围绕说明对象的特征,先总后分,由整体到局部、条理清...

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13 苏州园林【学习目标】1.学习本文围绕中心,从整体到局部说明事物的方法,培养有条理地说明事物的能力。2.学...

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13.《苏州园林》讲学稿课型:新授主备审核:初二语文组时间:.11.2教学目标:整体感知课文内容,了解苏州园林的特...

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13苏州园林

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13苏州园林备课人:曲自波审核:初二语文组 11-11-7教学目标:1、学习本文围绕中心、从整体到局部多方面说明事...

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