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中华少年 (2)

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中华少年松桃县二完小田丽琴课文简介《中华少年》是作家李少白的诗歌作品,他抒发了中华少年爱祖国,要报效祖...

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8中华少年

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中华少年崖骗徐鼻吨矛檄问亿袜肩飘揩温酒向强郸恃抗匡飞况襟姑操蟹皑腥豌贬茬8中华少年8中华少年将左右相对...

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8中华少年

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中华少年家峙糠袍吴华意仪鹤诱酸逼客椒旗歪颖泣绎痛庆祖晕捣细找抄疼弥蚌咏产8中华少年8中华少年将左右相对...

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第八课-中华少年-(教案)

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第八课《中华少年》教案【教学目标】1.知识与技能能够有感情地朗读课文,了解诗意。2.过程与方法尝试分角色朗...

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《中华少年》教案

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8*中华少年j i .能读记“百折不回”等生词。学一 2.能够有感情地朗读课文,了解课文大意。求3.尝试分角色朗...

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《中华少年》课件

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1、自由朗读课文,带有生字、新词的句子请多读几遍。读通课文2、同桌合作正确流利地朗读课文。第一页,共8页...

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中华少年 (2)

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中华少年 (2)

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8.中华少年

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巍峨峻拔百折不回立地顶天锦绣山川刚劲端庄如歌如画萦绕耳畔蹒跚学步欢歌劲舞千灾百难崭新画卷璀璨诗篇蜜罐...

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8.中华少年

8.中华少年.ppt

巍峨峻拔百折不回立地顶天锦绣山川刚劲端庄如歌如画萦绕耳畔蹒跚学步欢歌劲舞千灾百难崭新画卷璀璨诗篇蜜罐...

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中华少年朗诵

中华少年朗诵.doc

中华少年朗诵领: 1、2男从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲; 1、2女从碧波环抱的宝岛走来, 我是海...

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8中华少年1

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8 中华少年读提示,明确学习目标 2快速浏览P30略读提示,想想这节课的学习任务是什么?学习目标1.以充沛的感情...

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中华少年课堂教学实录

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《中华少年》课堂实录及评析教材解读:《中华少年》是一首现代诗,是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语...

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中华少年朗诵

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中华少年朗诵领:1、2男从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;1、2女从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中...

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中华少年

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中华少年中华少年教学目标1.能够有感情地朗读,了解诗意。2.尝试分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚的爱国热...

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8中华少年

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东安一小高效课堂六年级语文导学案(2013下)年级:六年级班次:(1)编号:科目语文主备人文庆满复核人课型阅读课...

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中华少年课堂教学实录

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《中华少年》课堂实录及评析教材解读:《中华少年》是一首现代诗,是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语...

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《中华少年》讲课稿

《中华少年》讲课稿.doc

8、《中华少年》课文原文作者李少白笔名少白。1939年生,湖南宁乡县人,中国作家协会会员。出版有儿童诗集《长...

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8.中华少年

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《中华少年》讲课稿

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作者李少白笔名少白。1939年生,湖南宁乡县人,中国作家协会会员。出版有儿童诗集《长胡子的娃娃》《捎给爱美...

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第八课《中华少年》

第八课《中华少年》.doc

第八课《中华少年》篇一:第八课中华少年 8*中华少年学习目标: 1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感 ...

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《中华少年》说课设计

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《中华少年》说课设计一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这...

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8.中华少年

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8.中华少年

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《中华少年》说课设计

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一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是全诗的总起。从结构...

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中华少年

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《中华少年》优秀说课稿

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《中华少年》优秀说课稿【小编寄语】《中华少年》优秀说课稿是查字典语文网小编特地为教师朋友分享的比较优...

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【中华少年课前预习学案】

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【中华少年课前预习学案】中华少年是一位怎样的少年?作者是怎样塑造这位少年的形象的?想要表达什么思想感情...

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8中华少年

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教学要求1.能读记“百折不回”等生词。2.能够有感情地朗读课文,了解课文大意。3.尝试分角色朗读或表演朗读,...

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8中华少年

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博兴县小学语文“1+3”套餐式模块备课案例模板(一)学习内容8.中华少年(人教版小学语文六年级上册第二单元...

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中华少年朗诵

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中华少年

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《中华少年》说课稿六年级王多儒一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的...

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《中华少年》

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文登市第二实验小学“打造幸福课堂促进师生成长”导学设计学科语文年级(上册或下册)五年级上册主备人鞠晓华...

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《中华少年》说课稿

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《中华少年》说课稿一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是...

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中华少年

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中华少年教学目标:1、能够准确地有感情地朗读课文,了解诗意。2、尝试分角色朗诵或表演朗诵,让学生能够亲临其...

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中华少年说课稿

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《中华少年》说课稿庙沟门中心小学朱霞一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华...

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8中华少年

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东安一小高效课堂六年级语文导学案(2013 下)年级:六年级班次: (1) 编号:科目语文主备人文庆满复核人课型阅读...

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8中华少年

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东安一小高效课堂六年级语文导学案(2013 下)年级:六年级班次: (1) 编号:科目语文主备人文庆满复核人课型阅读...

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8、中华少年

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中华少年说课稿

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庙沟门中心小学朱霞一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是...

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【7A文】中华少年

【7A文】中华少年.ppt

年少华中看一看雪莲:多年生草本植物,中子长椭圆形, 花深红色,花瓣薄而狭长,生长在新疆、青海、西藏和云南等...

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中华少年

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8中华少年教学目标:知识目标:会认10个生字.有感情地朗诵诗歌。情感目标:理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国...

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中华少年

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年级六一科目语文课时总第(15)课时任课教师安文博课题8.中华少年教育教学目标知识目标能够正确读写本课出生...

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中华少年课文-中华少年教学设计

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中华少年课文_中华少年教学设计课文《中华少年》出自六年级上册语文课文,其原文如下: 【原文】甲从巍峨峻拔...

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教学《中华少年》课后反思

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教学《中华少年》课后反思《中华少年》是小学六年级语文教材上册的一篇课文,是一首朗诵诗。那么学生们该如...

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8中华少年

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府西小学教学设计科目: 语文 年级: 六 备课人: 王京教学内容中华少年授课时间1实践意见教学目...

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《中华少年》课文教学反思

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《中华少年》课文教学反思《中华少年》课文教学反思1热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,《中华少年》这首...

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《中华少年》课文原文

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《中华少年》课文原文第 2 页《中华少年》课文原文中华少年作者:李少白甲  从巍峨峻拔的高原走来,我是冰...

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中华少年 (2)

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西关小学“高效课堂”课改实验行动工具 –六年级语文导学案 编制:张丽萍 审核:关云《口语交际·回顾拓...

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中华少年 (2)

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中华少年》说课稿鲁山县琴台第二小学 ?刘 国 选《语文课程标准》中明确指出:“阅读是学生的个性化行为,应...

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教学《中华少年》课后反思

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.教学《中华少年》课后反思篇1《中...

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8中华少年 (2)

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8中华少年 (2)

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8中华少年

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8中华少年

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六年级语文中华少年说课
中华少年

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中华少年

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中华少年

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中华少年 (6)

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中华少年 (6)

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《中华少年》课文原文
中华少年课文原文

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中华少年课文原文

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中华少年课文原文

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中华少年课文原文

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中华少年课文原文

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《中华少年》课文原文
中华少年

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中华少年课文原文

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中华少年课文原文

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《中华少年》课文教学反思
中华少年课文原文

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中华少年

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中华少年课文原文

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中华少年课文原文

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课文《中华少年》教学反思
《中华少年》ppt课件1

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中华少年作者:李少白舌姥腻锅于星剩扔劣困避验质达韦柠永焉惋茄怨蒜载贵蛀刚滥恕演浓善恶《中华少年》ppt课...

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小学免费课件下载《中华少年

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《中华少年》教学设计【教学目标】【基础知识积累】能够正确读写本课出生的生字。【方法与能力】通过分角色...

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《中华少年》说课设计

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《中华少年》说课设计一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这...

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8 中华少年

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8* 中华少年【教学目标】1.能读记“百折不回”等生词。2.能够有感情地朗读课文,了解课文大意。3.尝试分角色...

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《中华少年》教案

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8、中华少年北河口中心小学张艳萍【设计理念】本单元的主题是中华儿女的爱国情怀。对祖国的热爱,我们可以用...

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中华少年教案

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《中华少年》教案一、教材分析热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美...

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中华少年朗诵词-中华少年朗诵词

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中华少年朗诵词-中华少年朗诵词中华少年甲: 从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;乙: 从碧波环抱的宝...

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第8课中华少年

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第8课《中华少年》练习一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。二、(选词填空)。滋养补养抚养培养1.老师们呕心...

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小学免费课件下载《中华少年》

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【教学目标】? 【基础知识积累】能够正确读写本课出生的生字。? 【方法与能力】通过分角色朗诵、表演朗诵,加...

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中华少年教案

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教学目标:1、有感情地朗诵这首诗。2、通过自由朗诵、分角色朗诵、表演朗诵,加深对这首诗的体会。教学重点:有...

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中华少年课堂教学设计

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小学六年级上册《中华少年》教学设计主讲:杨光平教学目标:感情的朗诵这首诗,读出内心的自豪,读出对祖国的一...

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中华少年2

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中华少年作者:李少白透过这些词语你有哪些联想?高原──雪莲”“宝岛──乳燕”“草原──雄鹰”“黄土坡─...

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8 中华少年

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【教学目标】1.能读记“百折不回”等生词。2.能够有感情地朗读课文,了解课文大意。3.尝试分角色朗读或表演朗...

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8、中华少年

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..选咖勘蛮锄勉煞追玛崎饲远堰山乐脓掉顷赋节哼绳雹怨仕...

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中华少年稿子

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中华少年稿子《中华少年》甲从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风...

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[试题]小学免费课件下载《中华少年》

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《中华少年》教学设计【教学目标】【基础知识积累】能...

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中华少年教学设计课件

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小学六年级上册《中华少年》教学设计主讲:杨光平教学目标:1、感情的朗诵这首诗,读出内心的自豪,读出对祖国的...

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中华少年

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《中华少年》教学设计【教学目标】一主目标:1.会认“莽、蹒、跚”等10个生字。2.有感情地朗读课文,读出内心...

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8++中华少年

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8*?中华少年????????????科目:语文???????编号:y61081????主备教师:?上课教师:????????????备课组长签名:??...

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中华少年教案

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六年级上册公开课教案---《中华少年》赵慧敏一、教学目标。?基础知识积累:能够正确读写本课出生的生字。? 方...

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中华少年

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中华少年作者:梁露霞透过这些词语你有哪些联想?高原──雪莲”“宝岛──乳燕”“草原──雄鹰”“黄土坡─...

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中华少年教案

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教学目标:1、有感情地朗诵这首诗。2、通过自由朗诵、分角色朗诵、表演朗诵,加深对这首诗的体会。教学重点:有...

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8、中华少年

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8、中华少年教学目标 1.能够有感情地朗读课文,了解诗意。 2.尝试分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚的爱国热...

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