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人教版小学一年级下册语文识字6.古对今教学设计

人教版小学一年级下册语文识字6.古对今教学设计.doc

人教版小学一年级下册语文识字6.古对今教学设计文章来源天添资源网.古对今教学目标:1.:正确认读本课“圆、严...

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《古对今》识字

《古对今》识字.ppt

6.古对今ɡǔduìjīn.认读生字严寒yánhán圆yuán.暑凉shǔliánɡ酷kù.细朝xìzhāo晨chén.夕杨xīyá...

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6.古对今 PPT

6.古对今 PPT.ppt

6.古对今古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。yuánhányánkùshǔliánɡ2yuányán圆严3凉liánɡ4晨...

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古对今优秀教案3篇

古对今优秀教案3篇.doc

古对今精品优秀教案3篇【古对今教案】部编人教版小学一年级下册《古对今》说课稿及教学反思(图片版)部编人教...

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《古对今》课件

《古对今》课件.ppt

蜻蜓蚂蚁蜘蛛蚯蚓蝴蝶蝌蚪花间迷藏造句运气水池欢乐网子严寒晨暮杨柳夕阳朝霞酷暑yánhánkùsh?zhāoxiáx...

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《古对今》课件

《古对今》课件.ppt

R·一年级下册识字6古对今(第二课时)知识备查对子也就是对联。它言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构...

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古对今下载

古对今下载.ppt

古对今《古对今》PPT下载《古对今》PPT下载出示谜语江南水乡说它像球不是球,高山流水啥都有。天天围着太阳转...

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部编新版 古对今 教案

部编新版 古对今 教案.doc

教案-古对今-部编新版.主备人主备时间审核人主讲人科目语文年级一年级课题古对今6总课时2教学目标知识与技能...

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小学一年级语文下册识字6古对今教学设计样稿

小学一年级语文下册识字6古对今教学设计样稿.doc

小学十二个月级语文下册课文识字6古对今教学设计一、教学目标(一)知识目标:1、认识“圆、严”等12个生字...

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古今茶对联

古今茶对联.docx

古今茶对联相传,宋代大诗人苏东坡有一次外游,来到一座庙中小憩,庙里主事的老道见他衣着简朴,相貌平常,...

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劝学节选 古今对译

劝学节选 古今对译.doc

君子曰:学  不可以     已。君子说:学习是不可以(让它)停止的。君子:这里指有学问、有修养的人。已:停...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计.doc

6《古对今》教学设计教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、...

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2020年《古对今》

2020年《古对今》.ppt

上对下,小对大。前对后,左对右。多对少,老对少。来对去,男对女。黑对白,里对外。高对低,粗对细。远对...

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《古对今》第一课时教案

《古对今》第一课时教案.doc

古对今 第一课时科目: 语文 班级: 一年级下学期语文第6课教学目标: 初步了解“对子”这一传统文化,同...

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古对今 好教师资源库

古对今 好教师资源库.pptx

预习检查1 指名朗读《识字6 古对今》。2 指名认读生字和词语。字词乐园圆 严 寒 ...

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2021年古今胎教的对比

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古今胎教的对比现在一提起胎教,我们想到的可能就是听听音乐或唐诗宋词而已。其实胎教的范围很广,作用不容...

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古今茶对联

古今茶对联.doc

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一年级古对今教案

一年级古对今教案.docx

一年级古对今教案一年级古对今教案【篇一:最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计】6《古对今》教学...

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6古对今 (3)

6古对今 (3).ppt

6古对今http://lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com螟...

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6古对今 (2)

6古对今 (2).ppt

6.古对今郑州市中原区汝河新区小学陈梦达人教部编版一年级下册茁钓像疡忠双艰么愿孤柬乾辙引土刺行卸孵暑租...

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6古对今 (3)

6古对今 (3).ppt

奋挚抓驱寂殊遗枉睁螺戌哀亏液锋跑瑞啸曾晒点队梆扯绚螺芍淌若乍肪险6古对今 (3)6古对今 (3)窑常倾啊怀毛俏...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计.docx

6《古对今》教学设计教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、...

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吃穿住话古今教学设计(修改稿)

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吃穿住话古今(二)一、课时目标:(1)知识目标:了解我国服饰与人们生活和社会生产的关系,由此体会人类的...

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6古对今 (5)

6古对今 (5).ppt

6.古对今主讲人:关雅玲蒋耻嗡洞淡匪卉与痕辨诬键葡嘘狸糯粟嫉贵魄诬嗓狙笑褒谦公糕勋不饶下6古对今 (5)6古...

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6古对今 (3)

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6古对今http://lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com古...

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6古对今 (2)

6古对今 (2).ppt

6.古对今郑州市中原区汝河新区小学陈梦达人教部编版一年级下册冶揭查署尺棉椽崖猩四族相裂显撵蚂偏犀终襟剧...

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6古对今 (2)

6古对今 (2).ppt

遣侥至升矮遂矮咨惮铜英蜒捡海羔违泞云觅帆押祷良农讹捆嘻轮巾鲍驰尉6古对今 (2)6古对今 (2)拒骸坟衷哲价诱...

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6古对今 (3)

6古对今 (3).ppt

睬五垣觅藐槐率联猴摇涪尚苔搜侗绩誊隧遏瓤晕易膝券悠佑庸渐瞎榜笼辆6古对今 (3)6古对今 (3)麓嘛蛙漳褂冲单...

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6古对今 (5)

6古对今 (5).ppt

6.古对今主讲人:关雅玲出覆寥气呢槽缚籽十枕缺绳龚掺藏城统仍盗窄烁蝇储已差遗厩谗憾彰踞银6古对今 (5)6古...

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古今情诗对比PPT学习教案

古今情诗对比PPT学习教案.pptx

会计学1古今情诗对比子衿 <<诗经>>青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。纵我不...

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《古今贤文(志向篇)》教学设计之一

《古今贤文(志向篇)》教学设计之一.docx

【《古今贤文(志向篇)》教学设计之一】古今贤文志向篇[模版仅供参考,切勿通篇使用]【教学要求】指导学生...

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《古今贤文(真理篇)》教学设计之一

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《古今贤文(真理篇)》教学设计之一:古今贤文真理篇[模版仅供参考,切勿通篇使用]《古今贤文(真理篇)》教...

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《古今贤文(真理篇)》教学设计之二

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《古今贤文(真理篇)》教学设计之二 古今贤文真理篇[模版仅供参考,切勿通篇使用]《古今贤文(真理篇)》教...

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6 古对今[5]

6 古对今[5].docx

6 古对今[教学总目标]通过观察图画、读读对韵歌对照认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨...

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6.古对今[1]

6.古对今[1].doc

6.古对今课题古对今课型新授课设计说明本课识字是三组词语韵文。韵文是由一些词语有序排列组合而成的。课文...

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6.古对今[7]

6.古对今[7].doc

6.古对今教学目标:知识目标:正确认读本课“圆、严”等12个生字,会写田字格里的“古、凉”等7个生字。能力...

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6古对今[2]

6古对今[2].docx

6??古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧...

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《古对今》详案

《古对今》详案.docx

《古对今》详案一、激趣导入1、游戏:“相反动作对对碰”。师:上课之前老师想和大家玩个小游戏,名字叫“相...

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部编教材一年级下册《古对今》第一课时教学设计

部编教材一年级下册《古对今》第一课时教学设计.doc

部编教材一年级下册《古对今》第一课时教学设计沙面小学 黄颖欣教材分析:1.本课采用对对子的形式...

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部编本一年级语文下识字6《古对今》教学设计

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部编本一年级语文下识字6《古对今》教学设计福州教育学院附属第二小学 孙新【教材分析】本课采用对韵歌的形...

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部编新版-古对今-教案

部编新版-古对今-教案.doc

部编新版-古对今-教案主备人主备时间审核人主讲人科目语文年级一年级课题6??古对今总课时2教学目标知识与技...

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6.古对今[1]

6.古对今[1].doc

6.古对今一、教学目标教养:通过观察图画、读对韵歌,对照认识“圆、严”等12个生字;会写“古、凉”等7个生...

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古今贤文志向篇教学设计之一

古今贤文志向篇教学设计之一.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.古今贤文(志向篇) 》教学设计之...

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古对今PPT学习课件PPT教案

古对今PPT学习课件PPT教案.pptx

会计学1古对今PPT学习课件上对下,小对大。前对后,左对右。多对少,老对少。来对去,男对女。黑对白,里对...

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古对今ppt课件PPT教案

古对今ppt课件PPT教案.pptx

会计学1古对今ppt课件6.古对今6.古对今第1页/共25页古古代 古人 古诗 古今第2页/共25页严 寒晨 暮杨 柳...

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古对今公开课PPT教案

古对今公开课PPT教案.pptx

会计学1古对今公开课古人第1页/共61页我会写古ɡǔ dū古 都ɡǔ shī古 诗第2页/共61页6.古对今第3页/共61...

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授导型教学设计《吃穿住话古今》

授导型教学设计《吃穿住话古今》.docx

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.授导型教学设计《吃穿住话古今》教...

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一年级古对今教案

一年级古对今教案.docx

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.一年级古对今教案D(3)指名学生朗...

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6 古对今[2]

6 古对今[2].docx

6 古对今第一课时教学目标:1.通过观察图画、读对子歌,认读生字“严、酷、暑、凉、朝、霞、夕”。书写“古...

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6 古对今[3]

6 古对今[3].docx

6 古对今1. 认识圆,严邓12 个生字,会写古,凉等7个字。 教 知识与技能目标 2. 正确流利朗读课文。1. 有感...

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6 古对今[4]

6 古对今[4].docx

6 古对今教学目标:1.知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二...

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6 古对今[9]

6 古对今[9].docx

6 古对今严佳颖教学目标:1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字...

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6.古对今[3]

6.古对今[3].docx

6.古对今一、设计说明本课设计教学时,力求贴近学生的实际生活,以学生主体活动作为教学活动重点,以识字为...

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6古对今[4]

6古对今[4].docx

6??古对今教学总目标:通过观察图画,读对韵歌,对照认识“圆,严“等12个生字,会 写“古,凉”等7个字。通...

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6古对今[1]

6古对今[1].docx

6古对今教学目标:知识与技能:1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等12个生...

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6古对今[3]

6古对今[3].docx

6??古对今教学过程一、活动导入,认识“古对今”1.互动活动一:同学们,你们玩过“相反动作对对碰”吗?如...

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《古对今》课时一教案

《古对今》课时一教案.doc

《古对今》课时一教案教学目标:1.会认12个生字,会写7个生字。2.正确、流利地朗读课文,并背诵课文。教学重...

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《古对今》(第二课时)教案

《古对今》(第二课时)教案.docx

《古对今》(第二课时)教案【教学目标】通过朗读,认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语,借助图片和实际...

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6.古对今[1]

6.古对今[1].docx

6.古对今第一课时教学目标:1.认识12个二类字,正确书写7个生字。2. 正确、流利地朗读课文。3.培养学生良...

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识字6.古对今

识字6.古对今.docx

识字6.古对今第一课时教学目标:认识7个汉字,会写7个汉字。能流利地朗读课文。通过丰富多彩的诵读方式在潜...

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古今对联编

古今对联编.doc

古今对联编《古今联语汇选》胡君复 编古今联语汇选第六册·杂缀(上)杂 缀杂缀类联语,采自二集、三集、四...

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劝学(节选) 古今对译

劝学(节选) 古今对译.doc

劝学(节选) 古今对译第 2 页君子曰:学  不可以     已。君子说:学习是不可以(让它)停止的。君子:这里...

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师 说 古今对译

师 说 古今对译.doc

师 说 古今对译第 2 页古之 学 者 必有师 。师者,所以  传 道  受古代求学的人一定有老师。老师,是...

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《今》教学设计-

《今》教学设计-.doc

无忧无虑中学语文网首页I试卷下载I课件下载I教案教学I教学素材I作文中心I备课I中考 高考I学习频道I教师频道...

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今生今世的证据教学设计 教案教学设计

今生今世的证据教学设计 教案教学设计.doc

《今生今世的证据》教学设计教学目标:通过具体句、段研习文本,理解和体验作者的思想、情感。教学过程:1、...

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6.古对今(优质教案)

6.古对今(优质教案).doc

.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。古对今教学目标:1. 认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、...

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古对今练习题

古对今练习题.doc

1 / 2《古对今》练习题读拼音,写词语。gǔ jīn ( ) gǔ rén ( ) zǐ xì ( ...

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6 古对今1

6 古对今1.docx

《古对今》教学设计翰林小学 王丽君学习目标:1.会认“圆、严、寒”等12个生字,会写“古、夕”等7个生字。...

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6 古对今10

6 古对今10.doc

部编版语文第二册6.古对今(第一课时)教学目标:1.通过读对韵歌,认识“圆、严”等12个字;会写“古、李、...

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6 古对今12

6 古对今12.docx

《古对今》教学设计李晓青教学目标:正确、流利、有节奏地朗读课文。认识本课的生字,正确美观地书写4个汉字...

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6 古对今13

6 古对今13.doc

公开课《古对今》教案(2016—2017学年度第二学期)惠水县思源实验学校 罗明梅教学目标:1.知识目标:正...

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6 古对今14

6 古对今14.doc

6 《古对今》教案设计教学目标知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”...

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6 古对今14

6 古对今14.docx

《古对今》教学设计四川省巴中市巴州区第一小学校 聂 燕教学目标1、认识“圆、严”等12个生字;会写“古、...

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6 古对今15

6 古对今15.doc

《古对今》教学设计城子坦中心小学 孙珺玉教学目标:1.通过观察图画、读对子歌,认识“圆、严”等12个生...

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6 古对今16

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<<古对今>>教学设计教材分析:本课采用对韵歌的形式识字,以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有...

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6 古对今2

6 古对今2.docx

《古对今》学习目标:1、能正确、流利地朗读对韵歌;2、会认“圆”“严”等12个生字,认识“酉” 字部...

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6 古对今20

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《古对今》教案昌吉市第十小学 杨晓慧教学目标:1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞...

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6 古对今20

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人教版一年级下册《古对今》(第一课时)教学设计教师:聂莉佳学情分析:由于上个学期学生已经学过了对子这...

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6 古对今21

6 古对今21.docx

古对今 第一课时教学目标:1、通过观察图片,读对子歌,认读生字,书写古夕,重点写好夕2、认读词语,联系实...

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6 古对今22

6 古对今22.doc

正 式 讲 课 教 案时间:2017年 5 月 日姓名曹媛媛课题(几册几单元)古对今(第1册第5单元)教学目标...

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6 古对今23

6 古对今23.docx

人教版语文一年级下册《古对今》教学设计执教者:崔苗苗教材分析:本课识字是三组词语韵文。韵文是由一些词语...

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6 古对今25

6 古对今25.doc

6《古对今》教学设计教学目标:1.知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨...

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6 古对今26

6 古对今26.doc

基本信息课题《古对今》课型新授课课时1课时班级一1班执教吴蓓教学分析目标1.通过多种形式的诵读感悟理解对...

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6 古对今26

6 古对今26.docx

《古对今》教案教学目标:1.知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等...

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6 古对今27

6 古对今27.docx

《古对今》教学设计学情分析学生认知水平还处于启蒙阶段,尚未完成完整的知识体系。由于学生的特有特点,有...

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6 古对今3

6 古对今3.doc

第6课 《古对今》教学目标:知识与技能1.会认“圆、严、寒”等生字,正确、规范地书写“古、凉、细”等...

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6 古对今4

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6.古对今教学设计课题古对今课型新授课设计说明本课识字是三组词语韵文。韵文是由一些词语有序排列组合而成...

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6 古对今4

6 古对今4.docx

古对今第一课时复习导入。1.上学期,我们学习了一首对韵歌,还记得吗?我们一起来对一对,小手准备好(拍手)...

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6 古对今5

6 古对今5.docx

《古对今》教学设计木林小学 马海莲教学目标(一)知识目标:1、认识“圆、严”等12个生字。2、会写“古...

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6 古对今6

6 古对今6.doc

6古对今教学目标:1.知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生...

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部编新版古对今教案

部编新版古对今教案.doc

部编新版古对今教案部编新版古对今教案部编新版古对今教案主备人主备时间审核人主讲人科目语文年级一年级课...

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部编版一年级教学语文下册《古对今》教案总结设计

部编版一年级教学语文下册《古对今》教案总结设计.docx

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古对今优秀教案3篇

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编辑版word页脚下载后可删除,如有侵权请告知删除!编辑版word古对今精品优秀教案3篇编辑版word页脚下载后可...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计.doc

可编辑页脚下载后可删除,如有侵权请告知删除!可编辑6《古对今》教学设计教学目标正确、流利、有节奏地朗读...

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《古对今》 ppt课件

《古对今》 ppt课件.ppt

部编本人教版·一年级下册语文识字6“对” ?2精品资料3你怎么称呼老师?如果老师最后没有总结一节课的重点...

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小学语文 古对今教学设计学情分析教材分析课后反思

小学语文 古对今教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

教学设计《古对今》教学设计教学内容:第五单元,6、《古对今》教材分析:本节选自教育部统编版一年级下册第...

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《古对今》课件

《古对今》课件.pptx

识字6 古对今白沙滩镇中心学校 于宏伟小学语文人教版部编本一年级下册游戏:词语对对碰大小白黑天地快乐...

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古对今 ppt课件

古对今 ppt课件.ppt

古对今1古对今*精品资料3你怎么称呼老师?如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学...

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