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《古对今》[1]

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《古对今》[4]

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古今对译

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古对今[3]

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古对今[5]

古对今[5].docx

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古对今[6]

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《古对今》教学反思范文
6古对今

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6古对今

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6.古对今

6.古对今.docx

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6、 古对今

6、 古对今.docx

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6 古对今

6 古对今.docx

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6古对今

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6、 古对今

6、 古对今.docx

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史春妍古对今教案

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小学语文古对今教案

小学语文古对今教案.docx

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6古对今

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《古对今》教案精选

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(word)人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计
古今茶对联

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识字6 《古对今》教学反思
一年级古对今教案

一年级古对今教案.docx

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最新《古对今》教学反思
古今茶对联

古今茶对联.doc

古今茶对联在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶馆、茶楼、茶亭、茶座等的门庭或石柱上,茶道、茶礼、茶艺...

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中国对外汉语教学古今考

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中国对外汉语教学古今考中国对外汉语教学溯源对外汉语教学,又称为汉语作为第二语言的教学,也曾叫做外国留学...

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中国对外汉语教学古今考

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铺顾谁傀敛粗旷转棚末咖苍工牺往悔迁函墙备四殖妊气竣佳迟次裤篙颗何有捉深亩虾馈打糟骂儒乳凝祖误称蛹堤极...

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古今茶对联

古今茶对联.doc

古今茶对联在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶馆、茶楼、茶亭、茶座等的门庭或石柱上,茶道、茶礼、茶艺...

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古今茶对联

古今茶对联.doc

古今茶对联 2012-06-15 17:40:32| 分类: 知识园地|字号订阅在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶馆、茶楼...

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设计_任务书(杨古今)

设计_任务书(杨古今).doc

沈阳工程学院毕业设计任务书毕业设计题目: 凸轮零件的加工工艺及运动仿真系别机械系班级数控 101 学生姓名张...

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古今茶对联

古今茶对联.doc

古今茶对联在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶馆、茶楼、茶亭、茶座等的门庭或石柱上,茶道、茶礼、茶艺...

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古今家教对联集萃

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古今家教对联集萃古往今来,诸多名人和有识之士,为了教育下一代,精心撰写出许多含义隽永、情真意切的家教对联...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

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6 《古对今》教学设计教学目标 1、正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。 2、认识“圆、严、寒、酷、暑、...

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古今茶对联

古今茶对联.doc

古今茶对联2012-06-15 17:40:32|??分类:?知识园地|字号?订阅在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶馆、茶...

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《古今贤文(志向篇)》教学设计之一

《古今贤文(志向篇)》教学设计之一.doc

《古今贤文(志向篇)》教学设计之一!【教学要求】指导学生有感情地朗读课文,感受这些名言、格言地节奏美和音...

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古往今来六十幅古今绝对供参考学习

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古往今来六十幅古今绝对一、由山而城由城而陂由陂而河由河而海每况愈下;“山”谓孙中山;“城”乃袁世凯,河南...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

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教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

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6《古对今》教学设计教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

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教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”...

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古今茶对联

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在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶馆、茶楼、茶亭、茶座等的门庭或石柱上,茶道、茶礼、茶艺表演的厅堂...

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最新人教版一年级下册语文6古对今教学设计

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6《古对今》教学设计教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、...

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中国对外汉语教学古今考

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中国对外汉语教学古今考中国对外汉语教学溯源对外汉语教学,又称为汉语作为第二语言的教学,也曾叫做外国留学...

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古今茶对联

古今茶对联.doc

古今茶对联在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶馆、茶楼、茶亭、茶座等的门庭或石柱上,茶道、茶礼、茶艺...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

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6《古对今》教学设计教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、...

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古往今来六十幅古今绝对供参考学习

古往今来六十幅古今绝对供参考学习.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse古往今来六十幅古今绝对??一、由山而城由城而陂由陂而河由...

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古今茶对联

古今茶对联.doc

薆古今茶对联蚄袀在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶馆、茶楼、茶亭、茶座等的门庭或石柱上,茶道、茶礼...

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《古对今》第一课时教案

《古对今》第一课时教案.doc

古对今第一课时科目:语文班级:一年级下学期语文第6课教学目标:初步了解“对子”这一传统文化,同时将识字与学...

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部编新版 古对今 教案

部编新版 古对今 教案.doc

主备人主备时间审核人主讲人科目语文年级一年级课题6??古对今总课时2教学目标知识与技能目标认识圆,严邓12个...

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古今茶对联

古今茶对联.doc

薃古今茶对联袂羈在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶馆、茶楼、茶亭、茶座等的门庭或石柱上,茶道、茶礼...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

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教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”...

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中国对外汉语教学古今考

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中国对外汉语教学古今考中国对外汉语教学溯源对外汉语教学,又称为汉语作为第二语言的教学,也曾叫做外国留学...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计.doc

膆6《古对今》教学设计薄教学目标蒂正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。芆认识“圆、严、寒、酷、暑、...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

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膁Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒈袆袄腿6《古对今》教学设计羃蒁羆教学目标羆芅膄正确...

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古今茶对联

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羇古今茶对联节在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶馆...

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古今茶对联

古今茶对联.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薆古今茶对联蚄袀在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶...

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古今茶对联

古今茶对联.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse芅古今茶对联膃芁在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计.doc

羀6《古对今》教学设计肀教学目标螇正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。羆认识“圆、严、寒、酷、暑、...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计.doc

教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”...

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古今茶对联

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..缅怜闹怀猜兄收持媚诛粮毙舵麓肛妈喜卤日食际随兰澎残...

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部编小学语文人教版一年级下册《古对今》教学设计

部编小学语文人教版一年级下册《古对今》教学设计.doc

【教学内容】人教版一年级下册识字6《古对今》【教材分析】《古对今》是部编语文一年级下册第五单元的一篇识...

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古往今来六十幅古今绝对供参考学习

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse古往今...

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(部编)人教2011课标版一年级上册古对今教学设计

(部编)人教2011课标版一年级上册古对今教学设计.doc

一、教学目标知识与技能:1、正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉等12个生字,会写田字格里的“古、凉、细、...

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对古今标志设计的初探的论文

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对古今标志设计的初探的论文本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下...

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古对今说课

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《古对今》说课稿一、说教材:1.地位作用《古对今》是一首对子歌。对子的内容都与大自然有关。读着课文就如自...

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《古对今》第一课时教案

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..古对今第一课时科目:语文班级:一年级下学期语文第6课教...

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《古今贤文(志向篇)》教学设计之一

《古今贤文(志向篇)》教学设计之一.doc

《古今贤文(志向篇)》教学设计之一本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请...

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古对今课清

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6.古对今堂清试题出题人:李芳芳班级姓名成绩将下列音节补充完整。h??ǔ?ch?iá?寒???暑晨??霞给加点字选择正...

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部编新版-古对今-教案

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________部编新版-古对今...

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部编新版+古对今+教案

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主备人?主备时间?审核人?主讲人?科目语文年级一年级课题6古对今总课时2教学目标知识与技能目标1.认识圆,严邓...

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古对今优秀教案3篇

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古对今精品优秀教案3篇【古对今教案】部编人教版小学一年级下册《古对今》说课稿及教学反思(图片版)部编人教...

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《今》教学设计-

《今》教学设计-.doc

无忧无虑中学语文网首页|试卷下载|课件下载|教案教学|教学素材|作文中心|备课|中考|高考|学习频道|教师频道...

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部编新版-古对今-教案

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主备人主备时间审核人主讲人科目语文年级一年级课题6??古对今总课时2教学目标知识与技能目标认识圆,严邓12个...

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人教版小学一年级下册语文识字6.古对今教学设计

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人教版小学一年级下册语文识字6.古对今教学设计文章来源天添资源网.古对今教学目标:1.:正确认读本课“圆、严...

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古对今优秀教案3篇

古对今优秀教案3篇.doc

古对今精品优秀教案3篇【古对今教案】部编人教版小学一年级下册《古对今》说课稿及教学反思(图片版)部编人教...

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部编新版 古对今 教案

部编新版 古对今 教案.doc

教案-古对今-部编新版.主备人主备时间审核人主讲人科目语文年级一年级课题古对今6总课时2教学目标知识与技能...

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小学一年级语文下册识字6古对今教学设计样稿

小学一年级语文下册识字6古对今教学设计样稿.doc

小学十二个月级语文下册课文识字6古对今教学设计一、教学目标(一)知识目标:1、认识“圆、严”等12个生字...

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劝学节选 古今对译

劝学节选 古今对译.doc

君子曰:学  不可以     已。君子说:学习是不可以(让它)停止的。君子:这里指有学问、有修养的人。已:停...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计.doc

6《古对今》教学设计教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、...

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《古对今》第一课时教案

《古对今》第一课时教案.doc

古对今 第一课时科目: 语文 班级: 一年级下学期语文第6课教学目标: 初步了解“对子”这一传统文化,同...

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古今茶对联

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吃穿住话古今教学设计(修改稿)

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吃穿住话古今(二)一、课时目标:(1)知识目标:了解我国服饰与人们生活和社会生产的关系,由此体会人类的...

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6.古对今[1]

6.古对今[1].doc

6.古对今课题古对今课型新授课设计说明本课识字是三组词语韵文。韵文是由一些词语有序排列组合而成的。课文...

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6.古对今[7]

6.古对今[7].doc

6.古对今教学目标:知识目标:正确认读本课“圆、严”等12个生字,会写田字格里的“古、凉”等7个生字。能力...

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部编教材一年级下册《古对今》第一课时教学设计

部编教材一年级下册《古对今》第一课时教学设计.doc

部编教材一年级下册《古对今》第一课时教学设计沙面小学 黄颖欣教材分析:1.本课采用对对子的形式...

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部编本一年级语文下识字6《古对今》教学设计

部编本一年级语文下识字6《古对今》教学设计.doc

部编本一年级语文下识字6《古对今》教学设计福州教育学院附属第二小学 孙新【教材分析】本课采用对韵歌的形...

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部编新版-古对今-教案

部编新版-古对今-教案.doc

部编新版-古对今-教案主备人主备时间审核人主讲人科目语文年级一年级课题6??古对今总课时2教学目标知识与技...

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6.古对今[1]

6.古对今[1].doc

6.古对今一、教学目标教养:通过观察图画、读对韵歌,对照认识“圆、严”等12个生字;会写“古、凉”等7个生...

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古今贤文志向篇教学设计之一

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.古今贤文(志向篇) 》教学设计之...

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《古对今》课时一教案

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《古对今》课时一教案教学目标:1.会认12个生字,会写7个生字。2.正确、流利地朗读课文,并背诵课文。教学重...

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古今对联编

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古今对联编《古今联语汇选》胡君复 编古今联语汇选第六册·杂缀(上)杂 缀杂缀类联语,采自二集、三集、四...

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劝学(节选) 古今对译

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劝学(节选) 古今对译第 2 页君子曰:学  不可以     已。君子说:学习是不可以(让它)停止的。君子:这里...

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师 说 古今对译

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师 说 古今对译第 2 页古之 学 者 必有师 。师者,所以  传 道  受古代求学的人一定有老师。老师,是...

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《今》教学设计-

《今》教学设计-.doc

无忧无虑中学语文网首页I试卷下载I课件下载I教案教学I教学素材I作文中心I备课I中考 高考I学习频道I教师频道...

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今生今世的证据教学设计 教案教学设计

今生今世的证据教学设计 教案教学设计.doc

《今生今世的证据》教学设计教学目标:通过具体句、段研习文本,理解和体验作者的思想、情感。教学过程:1、...

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6.古对今(优质教案)

6.古对今(优质教案).doc

.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。古对今教学目标:1. 认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、...

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古对今练习题

古对今练习题.doc

1 / 2《古对今》练习题读拼音,写词语。gǔ jīn ( ) gǔ rén ( ) zǐ xì ( ...

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6 古对今10

6 古对今10.doc

部编版语文第二册6.古对今(第一课时)教学目标:1.通过读对韵歌,认识“圆、严”等12个字;会写“古、李、...

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6 古对今13

6 古对今13.doc

公开课《古对今》教案(2016—2017学年度第二学期)惠水县思源实验学校 罗明梅教学目标:1.知识目标:正...

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6 古对今14

6 古对今14.doc

6 《古对今》教案设计教学目标知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”...

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6 古对今15

6 古对今15.doc

《古对今》教学设计城子坦中心小学 孙珺玉教学目标:1.通过观察图画、读对子歌,认识“圆、严”等12个生...

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6 古对今20

6 古对今20.doc

《古对今》教案昌吉市第十小学 杨晓慧教学目标:1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞...

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