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古今茶对联

古今茶对联.docx

古今茶对联相传,宋代大诗人苏东坡有一次外游,来到一座庙中小憩,庙里主事的老道见他衣着简朴,相貌平常,...

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2021年古今胎教的对比

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古今胎教的对比现在一提起胎教,我们想到的可能就是听听音乐或唐诗宋词而已。其实胎教的范围很广,作用不容...

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一年级古对今教案

一年级古对今教案.docx

一年级古对今教案一年级古对今教案【篇一:最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计】6《古对今》教学...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计

最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计.docx

6《古对今》教学设计教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、...

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《古今贤文(志向篇)》教学设计之一

《古今贤文(志向篇)》教学设计之一.docx

【《古今贤文(志向篇)》教学设计之一】古今贤文志向篇[模版仅供参考,切勿通篇使用]【教学要求】指导学生...

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《古今贤文(真理篇)》教学设计之一

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《古今贤文(真理篇)》教学设计之一:古今贤文真理篇[模版仅供参考,切勿通篇使用]《古今贤文(真理篇)》教...

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《古今贤文(真理篇)》教学设计之二

《古今贤文(真理篇)》教学设计之二.docx

《古今贤文(真理篇)》教学设计之二 古今贤文真理篇[模版仅供参考,切勿通篇使用]《古今贤文(真理篇)》教...

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6 古对今[5]

6 古对今[5].docx

6 古对今[教学总目标]通过观察图画、读读对韵歌对照认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨...

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6古对今[2]

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6??古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧...

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《古对今》详案

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《古对今》详案一、激趣导入1、游戏:“相反动作对对碰”。师:上课之前老师想和大家玩个小游戏,名字叫“相...

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授导型教学设计《吃穿住话古今》

授导型教学设计《吃穿住话古今》.docx

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.授导型教学设计《吃穿住话古今》教...

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一年级古对今教案

一年级古对今教案.docx

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.一年级古对今教案D(3)指名学生朗...

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6 古对今[2]

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6 古对今第一课时教学目标:1.通过观察图画、读对子歌,认读生字“严、酷、暑、凉、朝、霞、夕”。书写“古...

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6 古对今[3]

6 古对今[3].docx

6 古对今1. 认识圆,严邓12 个生字,会写古,凉等7个字。 教 知识与技能目标 2. 正确流利朗读课文。1. 有感...

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6 古对今[4]

6 古对今[4].docx

6 古对今教学目标:1.知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二...

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6 古对今[9]

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6 古对今严佳颖教学目标:1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字...

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6.古对今[3]

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6.古对今一、设计说明本课设计教学时,力求贴近学生的实际生活,以学生主体活动作为教学活动重点,以识字为...

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6古对今[4]

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6??古对今教学总目标:通过观察图画,读对韵歌,对照认识“圆,严“等12个生字,会 写“古,凉”等7个字。通...

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6古对今[1]

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6古对今教学目标:知识与技能:1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等12个生...

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6古对今[3]

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6??古对今教学过程一、活动导入,认识“古对今”1.互动活动一:同学们,你们玩过“相反动作对对碰”吗?如...

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《古对今》(第二课时)教案

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《古对今》(第二课时)教案【教学目标】通过朗读,认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语,借助图片和实际...

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6.古对今[1]

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6.古对今第一课时教学目标:1.认识12个二类字,正确书写7个生字。2. 正确、流利地朗读课文。3.培养学生良...

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识字6.古对今

识字6.古对今.docx

识字6.古对今第一课时教学目标:认识7个汉字,会写7个汉字。能流利地朗读课文。通过丰富多彩的诵读方式在潜...

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6 古对今1

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《古对今》教学设计翰林小学 王丽君学习目标:1.会认“圆、严、寒”等12个生字,会写“古、夕”等7个生字。...

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6 古对今12

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《古对今》教学设计李晓青教学目标:正确、流利、有节奏地朗读课文。认识本课的生字,正确美观地书写4个汉字...

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6 古对今14

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《古对今》教学设计四川省巴中市巴州区第一小学校 聂 燕教学目标1、认识“圆、严”等12个生字;会写“古、...

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6 古对今16

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<<古对今>>教学设计教材分析:本课采用对韵歌的形式识字,以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有...

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6 古对今2

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《古对今》学习目标:1、能正确、流利地朗读对韵歌;2、会认“圆”“严”等12个生字,认识“酉” 字部...

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6 古对今20

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人教版一年级下册《古对今》(第一课时)教学设计教师:聂莉佳学情分析:由于上个学期学生已经学过了对子这...

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6 古对今21

6 古对今21.docx

古对今 第一课时教学目标:1、通过观察图片,读对子歌,认读生字,书写古夕,重点写好夕2、认读词语,联系实...

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6 古对今23

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人教版语文一年级下册《古对今》教学设计执教者:崔苗苗教材分析:本课识字是三组词语韵文。韵文是由一些词语...

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6 古对今26

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《古对今》教案教学目标:1.知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等...

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6 古对今27

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《古对今》教学设计学情分析学生认知水平还处于启蒙阶段,尚未完成完整的知识体系。由于学生的特有特点,有...

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6 古对今4

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古对今第一课时复习导入。1.上学期,我们学习了一首对韵歌,还记得吗?我们一起来对一对,小手准备好(拍手)...

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6 古对今5

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《古对今》教学设计木林小学 马海莲教学目标(一)知识目标:1、认识“圆、严”等12个生字。2、会写“古...

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部编版一年级教学语文下册《古对今》教案总结设计

部编版一年级教学语文下册《古对今》教案总结设计.docx

精品文档精品文档袄节膄膀肇艿袆袇莀莂肄薁肄螇荿蚆罿蒂羄羂芅蒈蚇蒅袂薂袄膈蒆袆腿膃蒁蚂袄蕿蚇蚈蒇芆肀蚂...

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小学语文 古对今教学设计学情分析教材分析课后反思

小学语文 古对今教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

教学设计《古对今》教学设计教学内容:第五单元,6、《古对今》教材分析:本节选自教育部统编版一年级下册第...

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古今茶对联

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百度文库?让每个人平等地提升自我2古今茶对联古代讲究很多习俗,结婚喜庆的对联自然也是少不 了的,下面是为...

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部编新版古对今教案

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部编新版本古对今学习教课设计部编新版本古对今学习教课设计1 / 7部编新版本古对今学习教课设计部编新版 - ...

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一年级古对今教案

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一年级古对今教案LT一年级古对今教案【篇一:最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计】6《古对今》教...

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《古今贤文(志向篇)》教学设计之二

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?古今贤文〔志向篇〕?教学设计之二赵竹芸教学目标:1、掌握本课生字,找出自己喜欢的句子,并在旁边写上自己...

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部编新版古对今学习教案

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部编新版古对今学习教案部编新版古对今学习教案蕿袆肇芅节1 / 41部编新版古对今学习教案主备人主讲人课题教...

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[小学语文:古井]小学语文古对今教案
《古今贤文(真理篇)》教学设计模板
6 古对今 表格式教案

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部编一语下册的《古对今》学习教学学习设计及反思
部编新版古对今学习教案
[小学语文:古井]小学语文古对今教案
新部编小学语文人教版一年级下册《古对今》教学设计
关于 《古今贤文(真理篇)》教学设计
一年级下册语文教学设计古对今1人教新课标
古今贤文(真理篇)》教学设计之二
《古今贤文(志向篇)》教学设计之一
《古对今》教学反思范文(5篇)
6 古对今[10]

6 古对今[10].docx

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6 古对今[1]

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6 古对今[3]

6 古对今[3].docx

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6 古对今[4]

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6 古对今[5]

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6 古对今[8]

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6 古对今[9]

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6.古对今[2]

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6.古对今[3]

6.古对今[3].docx

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6.古对今[4]

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6古对今[2]

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6古对今[3]

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6古对今[5]

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《古对今》第一课时教案
《古对今》详案

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《古对今》(第二课时)教案
古今对联集萃

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6 古对今[10]

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6 古对今[3]

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6 古对今[5]

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6 古对今[7]

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6 古对今[9]

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6.古对今[2]

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6.古对今[4]

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6古对今[1]

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6古对今[2]

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6古对今[4]

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6古对今[5]

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《古对今》(第二课时)教案
《古今贤文(真理篇)》教学设计之一
古今茶对联

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6古对今[1]

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6古对今[1]

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古今对联集锦

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6.古对今[1]

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6.古对今[1]

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古今对联集锦

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一年级古对今教案

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古对今面试试讲教案

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识字6古对今教案

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部编版一年级下册识字六古对今教案设计
6古对今(2)

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6古对今(3)

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2022年古今胎教的对比

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一年级古对今教案

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《古今贤文(志向篇)》教学设计之一
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