古对今教学设计优秀案例_古对今教学设计一等奖_古对今教学设计PPT下载-淘豆网

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6.古对今

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6.古对今[2]

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6.古对今

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6.古对今[1]

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6.古对今[2]

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6古对今

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6.古对今

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6.古对今[3]

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6古对今

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6　古对今

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6.古对今

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古代胎教：古今胎教的对比

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部编版语文一年级下册《古对今》教学设计

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部编版一年级下册《古对今》教学设计及教学反思

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部编版语文一年级下册《古对今》教案教学设计

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部编版一年级下册古对今教学设计教案课程

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小学一年级语文下册识字6古对今教学设计

小学一年级语文下册识字6古对今教学设计.doc

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从古到今话交通教学设计

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《古对今》教案原稿

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[《古对今》作业答案] 古对今课后作业

[《古对今》作业答案] 古对今课后作业.doc

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《古对今》教案原稿

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从古到今话交通教学设计

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从古到今话交通教学内容:从古到今话交通教学目标:知识与能力:1、了解交通设施的演变过程,知道车、桥、路、船...

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6《古对今》导学案

6《古对今》导学案.docx

一年级下册6 《古对今》导学案课题古对今课型新授课设计说明《语文课程标准》指出:识字教学要将儿童熟识的语...

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《古对今》——助学助教资料

《古对今》——助学助教资料.docx

助学助教资料一、识字资料袋圆:寒:字理:宝盖头表示房屋,中间部分就是人身上盖着很多稻草,下面两点表示冰,所...

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体验式教学《古对今》（部编）

体验式教学《古对今》（部编）.docx

《古对今》教学设计武汉市沈老师教学模式介绍体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需...

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部编人教版一年级下册语文《古对今》教学设计

部编人教版一年级下册语文《古对今》教学设计.docx

部编人教版一年级下册语文《古对今》教学设计教科书分析: 1本课采用对对子的形式识字,由三个小节组成,每小节...

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【教学设计】《从古到今话交通》（人教）

【教学设计】《从古到今话交通》（人教）.docx

《从古到今话交通》教学目标【知识与能力目标】通过本节课的学习,了解交通设施的演变过程,知道交通变化为家...

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吃穿住在古今教学设计模板

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吃穿住在古今教学设计五年级下册吃穿住话古今(一)教案吃穿住话古今(一)一.教学目标:,感受人类从野蛮走向文明...

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古今言殊——汉语的昨天和今天(教学设计)

古今言殊——汉语的昨天和今天(教学设计).docx

古今言殊——汉语的昨天和今天(高二选修教学设计)中国的汉语自远古流传至今，经历了几千年历史的沧桑变化和...

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古对今[6]

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古对今教学总目标：1.正确认读“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”12个生字，会写“古、凉...

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6 古对今

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6.古对今课题小青蛙课型新授课设计说明本课识字是三组词语韵文。韵文是由一些词语有序排列组合而成的。课文...

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3 古对今

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3 古对今一、概念：对子歌：是指由对子组成的歌曲，对子，或称对联。------出自《词典》二、学习课时：一个...

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6 古对今[10]

6 古对今[10].docx

6 古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧...

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6 古对今

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6 古对今【教学目标】：1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，...

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6 古对今[7]

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6 古对今辉县市文昌小学姚霞一、教学目标1.正确、流利、有节奏地朗读韵文，背诵韵文。2.认识“圆、严、寒...

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6 古对今[8]

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6 古对今教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个...

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6.古对今[2]

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6.古对今教学目标：1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字,会写...

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6古对今

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6??古对今教学目标1、通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严”等12个生字；会写“古、凉”等7个生字。2...

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6.古对今

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6.古对今第二课时教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵课文。2. 理解课文内容，了解常见的自然现象3．体会汉...

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6、古对今

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6、古对今一、教学目标：1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生...

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古对今 (2)

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古对今横西小学赵桂英教学目标：1.朗读并背诵古诗《赠汪伦》，了解诗意。阅读《胖乎乎的小手》。2.过程与方...

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古今对译

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古今对译子衿《诗经·郑风》青青子衿，悠悠我心。青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵我不往，子宁不嗣...

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古对今[3]

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古对今教学目标1.借助拼音读通课文，认识“圆、严”等12个生字，会写“古、凉”等7个字。2.通过观察图片，认...

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古对今[5]

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古对今教学目标联系旧知及生活经验、借助图片、字源字理等方法，认识“圆、严、寒、暑”等7个生字。会写“古...

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6 古对今10

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《古对今》教学设计之传承优秀经典，提高语文素养城南小学李翠翠教材背景：《古对今》是部编教材一年级语...

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6 古对今11

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《6古对今》教学设计府谷县孤山九年制学校刘玉莲教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、...

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6 古对今13

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《古对今》教学设计（第一课时）赣县区城关第四小学缪诗庭教学目标：读对子歌，认读“严、酷、凉、朝”等...

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6 古对今15

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部编本一年级下册识字6《古对今》教学设计教学目标：知识目标：正确、流利、有节奏地朗读并背诵课文。能力目...

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6 古对今17

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6、古对今第一课时教案育才二小王耀东教学目标：1、会认圆、严等11个生字，会写古、夕两个生字；2、正确...

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6 古对今18

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古对今第一课时知识与技能：1.通过观察图画、读对子歌，认读生字“严、酷、暑、凉、朝、霞、夕”。书写“古...

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6 古对今19

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《古对今》教案辽宁省抚顺市大自然小学张晓红教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉...

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6 古对今25

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6 古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化...

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6 古对今8

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《古对今》教学设计歙县坑口中心学校侯婷教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、...

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6古对今

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识字6.《古对今》学情分析《古对今》是“部编本”语文教材一年级下册识字单元中的一篇课文，旨在以对韵的形...

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6古对今

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识字6.《古对今》学情分析《古对今》是“部编本”语文教材一年级下册识字单元中的一篇课文，旨在以对韵的形...

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《古今言殊──汉语的昨天和今天》教学设计

《古今言殊──汉语的昨天和今天》教学设计.docx

《古今言殊──汉语的昨天和今天》教学设计三维目标1、培养学生的整合能力。2、了解古代汉语和现代汉语用词...

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6 古对今11

6 古对今11.docx

6.古对今第一课时郎溪县第四小学徐晓婷教学目标：通过观察图画、读对子歌，认读生字“暑、朝、霞”等生字，...

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古今字对照

古今字对照.docx

10古今字对照古今字、异体字、繁简字字例对照? “为”统一替换为“高?加，并，伊一一古代完全不通用。并，...

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部编版一年级下册古对今教学设计教案课程

部编版一年级下册古对今教学设计教案课程.docx

部编版一年级下册古对今教学设计教案课程部编版一年级下册古对今教学设计教案课程部编版一年级下册古对今教...

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一年级语文下册《古对今》教学设计（通用4篇）

一年级语文下册《古对今》教学设计（通用4篇）.docx

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一年级语文下册《古对今》教学设计（通用3篇）

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六年级《古今贤文》教学设计

六年级《古今贤文》教学设计.docx

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部编版一年级下册《古对今》教学设计及教学反思

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部编版语文一年级下册《古对今》教学设计

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部编版语文一年级下册《古对今》教案教学设计

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6《古对今》导学案

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6《古对今》导学案

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最新《古对今》教学反思

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最新吃穿住在古今教学设计

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《古今贤文》教学设计(共4页)

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6古对今

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6古对今

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古对今测评

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2022年古今对联集锦中国古今对联集锦

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《古对今》优秀教案5

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3 古对今

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6 古对今

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6 古对今[2]

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6 古对今[6]

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6 古对今[7]

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6.古对今

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6古对今[1]

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6古对今[4]

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《古对今》[1]

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《古对今》[3]

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古今对译

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古对今[3]

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古对今[5]

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古对今[4]

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6 古对今

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6 古对今[1]

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6 古对今[4]

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6 古对今[6]

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6 古对今[8]

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6 ，《古对今》

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6.古对今

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6.古对今[3]

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6古对今

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6古对今[3]

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