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1米有多长

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4.2 1千米有多长教学设计表格式.doc

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第一网不用注册,免费下载! 新课标第一网系列资料第五小学教师教学设计编写者徐晶执教者徐晶执教时间 2014 年...

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《1千米有多长》教案

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《1千米有多长》教案1

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《1千米有多长》教案一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一...

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1米有多长

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1米有多长尹集中心学校执教人:尹建权教学目标:1、认识长度单位米,初步建立1米的长度观念,知道1米=100厘米。...

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千米有多长教学计

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千米有多长教学设计龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执教时间2014年月日星期版本北师大版学科数学册...

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1米有多长1

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1米有多长

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《1米有多长(米的认识)》教案第1课时执教人:胡英远学习目标1.在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初...

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《1米有多长》教案2

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第1课时,共2课时学习目标1.在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1米的长度观念,掌握1米=100...

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《1米有多长》教案2

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第1课时,共2课时学习目标1.在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1米的长度观念,掌握1米=100...

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1千米有多长教案

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教学目标:1.感受并体验1千米有多长,进一步发展学生的空间观念和动手操作能力。2.通过拉一拉、走一走、说一说...

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1米有多长

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一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活...

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《1千米有多长》教案

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一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活...

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填空。每小时走5千米,是()米。月亮绕地球每秒运行8千米,是()米。每小时行80()课桌高80()床长2()鼠蓉里矢移傍...

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一米有多长教学设计及反思

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《一米有多长》教学设计教学目标1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1米的长度观念,掌握...

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《1千米有多长》教案1

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一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活...

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《1米有多长》教案2

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一千米有多长教育教学设计

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一千米有多长教学设计————————————————————————————————作者:——————...

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《1米有多长》说课稿一、说教材《1米有多长》是北师大版小学数学二年级(上)册第六单元的内容。本节课是在学...

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横山县第三小学学导案课题一米有多长主备教师冯爱莉日期2013.10.20教材简析学习目标(1)使学生初步了解长度单...

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小学教学《1千米有多长》

小学教学《1千米有多长》.doc

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1千米有多长教学反思1

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1千米有多长 教学反思 1本课的教学目标是通过走一走,估一估,想一想等活动,体验一千米有多长,知道千米和...

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《1米有多长》教学设计碛塄学校 赵庆龙学习内容:1米有多长课本第53-54页学习目标:1、在观察和测量活动中...

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小学教学《1千米有多长》

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1千米有多长教学目标:1.通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验1千米有多长,知道千米和米之...

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班级;二年级()班 科目: 数学 主备人: 张锋 审核人:课题:课桌有多长课型: 新授课 (二)...

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《1米有多长》教学设计教学目标:1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1米的长度观念,...

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《1米有多长》教学目标:1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1米的长度观念,掌握1米...

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1千米有多长教学目标:1.通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空...

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1千米有多长教学目标:1.通过"走一走”、”估一估"、”想一想"等活动,体验1千米有多长,知道千米和米之间的...

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《1米有多长》教学设计乐平十小 王才生教学内容:新世纪教材北师大版二年级上册第53、54页第六单元《1米有...

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《一分米有多长》教学设计新
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1千米有多长教学反思1
1千米有多长教学反思1
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《1千米有多长》教学反思
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定边县第三小学导学案二年级数学学科第三小学数学组执笔人刘利利2014年4月10日备课内容自主调整备课内容自主...

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米有多长教学设计精选版

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Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】米有多长教学设计北师大版小学二年级数学上册第六单元《...

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1米有多长教学反思

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1米有多长教学反思_《夜晚的实验》教学反思1[模版仅供参考,切勿通篇使用]《夜晚的实验》是一篇科普小品文,...

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一米有多长教学设计及反思

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教学目标1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1米的长度观念,掌 握1米=100厘米,并会...

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《1千米有多长》教案

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项目2 1千米有多长温故知新.在括号里填上合适的长度单位。课桌高约7( ),合70( )。铅笔长约14( ),合140( )。...

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1千米有多长

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1首 1页榆林高新小学数学学科双线导学备课本教学内容一千米有多长课 时2备课时间2017.3.23上课时间设计者...

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一米有多长教学设计范文
1千米有多长1

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1千米有多长1

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一米有多长教学设计(共7篇)
二年级数学《1千米有多长》教学设计教案
1米有多长教学反思

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北师大二年级上数学1米有多长教学设计

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1千米有多长

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类型测量课时1课题1千米有多长(千米的认识)教学目标1、认识1千米有多长,知道1千米=1000米,千米、米、分米、...

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师大二年级上数学1米有多长教学设计

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课桌有多长教学内容:第19课教学目标:初步认识长度单位厘米,初步建立对1厘米的印象。2、让学生会使用刻度尺测...

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《1千米有多长》教案2

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《1千米有多长》教案教学目标1.通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验1千米有多长,初步建立千...

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北师大版二年级数学《1米有多长》教学设计

北师大版二年级数学《1米有多长》教学设计.doc

北师大版小学二年级数学上册《1米有多长》教学设计教学目标:1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义...

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铅笔有多长——分米、毫米认识教学设计

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铅笔有多长——分米、毫米认识教材分析:教材呈现的有关分米和毫米的知识只是学术形态的知识,如果“照本宣科...

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1分有多长教学设计

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《1分有多长》教学设计知识与技能:通过观察分针、秒针的转动,让学生建立1分和1秒的概念,体会分与秒的关系,知...

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1分有多长教学设计

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1分有多长教学设计张金小学纪万利教学目标:1.通过1分有多长的实践活动,体验1分钟有多长。2.知道1分=60秒,能...

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1分有多长 教学设计

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7.2 1分有多长(认识秒)教学目标:1、通过实际情境活动,让学生建立一分钟和一秒钟的概念,掌握分与秒的关系,知...

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1千米有多长

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课例选择数学北师大版二下第四单元测量1千米有多长研修目标多媒体课件、电子白板应用环境简易多媒体环境技术...

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1千米有多长(千米的认识)教学内容:北师大版二年级(下)第四册第44页—46页教材分析:长度单位在日常生活中有着...

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1千米有多长(千米的认识)教学内容:北师大版二年级(下)第四册第44页—46页教材分析:长度单位在日常生活中有着...

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教学内容:北师大版二年级(下)第四册第44页—46页1千米有多长1千米有多长(千米的认识)教学内容:北师大版二年...

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1千米有多长(千米的认识)教学内容:北师大版二年级(下)第四册第44页—46页教材分析:长度单位在日常生活中有着...

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1千米有多长(千米的认识)教学内容:北师大版二年级(下)第四册第44页—46页教材分析:长度单位在日常生活中有着...

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教学内容:北师大版二年级(下)第四册第44页—46页1千米有多长1千米有多长(千米的认识)教学内容:北师大版二年...

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教学内容:北师大版二年级(下)第四册第44页—46页教材分析:长度单位在日常生活中有着广泛的应用。本单元是学...

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教学内容:北师大版二年级(下)第四册第44页—46页教材分析:长度单位在日常生活中有着广泛的应用。本单元是学...

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《1千米有多长》教案2

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教学目标1.通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2.使学...

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《1千米有多长》教案3

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教学内容:北师大版二年级(下)第四册第36页—37页。教材分析:长度单位在日常生活中有着广泛的应用。本单元是...

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虿1千米有多长(千米的认识)蚇教学内容:北师大版二年级(下)第四册第44页—46页膆教材分析:节长度单位在日常生...

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《1千米有多长》教案2

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教学目标1.通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2.使学...

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1千米有多长

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数学北师大版二下第四单元测量1千米有多长研修目标多媒体课件、电子白板应用环境简易多媒体环境技术手段运用...

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北师大:《一千米有多长》教学设计

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北师大:《一千米有多长》教学设计一、教学目标 1、通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验千米...

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《1分有多长》教学设计

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《1分有多长》教学设计阜阳市颍州区鼓楼中心校李士梅教学内容:北师大版小学数学二年级下册《1分有多长》教学...

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《1千米有多长》

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《1千米有多长》教学设计学习目标:1、知识与技能:(1)知道1千米=1000米,会用千米和米的简单换算。(2)在观察和...

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1分有多长教学设计

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知识与技能:通过观察分针、秒针的转动,让学生建立1分和1秒的概念,体会分与秒的关系,知道1分=60秒。亲身体验...

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《1千米有多长》教案2

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教学目标1.通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2.使学...

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莅1千米有多长(千米的认识)螁教学内容:北师大版二年级(下)第四册第44页—46页蚈教材分析:莆长度单位在日常生...

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袁1千米有多长(千米的认识)荿教学内容:北师大版二年级(下)第四册第44页—46页蚈教材分析:芅长度单位在日常生...

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1分有多长教学设计

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《1分有多长》教学设计知识与技能:通过观察分针、秒针的转动,让学生建立1分和1秒的概念,体会分与秒的关系,知...

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《1千米有多长》教案2

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教学目标1.通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2.使学...

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《1千米有多长》教学案例教学目标:1.通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立...

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