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《教室有多长》教学设计

《教室有多长》教学设计.docx

《教室有多长》教学设计教学目标 :1、积累测量活动经验,发展度量意识和能力。2、经历用不同方式测量教室长...

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1米有多长

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“1米有多长”的教学目标:认识长度单位“米”,体会米的实际意义,建立1米有多长,掌握1米=100厘米...

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《教室有多长》教学设计
二年级数学《1千米有多长》教学反思
北师大版数学《1千米有多长》教案
《1米有多长》教案新部编本2
二年级数学教案——《1千米有多长》教案
1米有多长

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1米有多长

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1分有多长教学设计新部编版
《教室有多长》教学设计
1米有多长

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教室有多长教学设计

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笔有多长教学设计

笔有多长教学设计.docx

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《1千米有多长》教案新部编本3
教室有多长教学设计

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铅笔有多长教学设计共6篇 《铅笔有多长》教学设计
一千米有多长

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《一千米有多长》教学设计下吾旗小学吴延波【教学内容】北师大版小学数学二年级下册第44页【教学目标】1.知...

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《花边有多长》教学设计

《花边有多长》教学设计.doc

1《花边有多长》教学设计教学内容:北师大版第五册47页教学目标:1、结合具体情境,探索并掌握长方形周长的计算...

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花边有多长.教学设计

花边有多长.教学设计.doc

《花边有多长》教学设计高大小学:欧阳淑贞教学目标:1、结合具体情境,探索并掌握长方形周长的计算方法,并能正...

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7.2 1分有多长教学设计表格式.doc

7.2 1分有多长教学设计表格式.doc.doc

第一网不用注册,免费下载! 新课标第一网系列资料第五小学教师教学设计编写者徐晶执教者徐晶执教时间 2014 年...

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一千米有多长

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《一千米有多长》教学设计下吾旗小学吴延波【教学内容】北师大版小学数学二年级下册第 44页【教学目标】 1....

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铅笔有多长教学设计

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《铅笔有多长》教学设计一:教学内容铅笔有多长一课是北师大版义务教育课程标准实验教职工科书( 数学) 二年级...

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《课桌有多长》 教学设计

《课桌有多长》 教学设计.doc

蓝田县北关小学让每个人做闪亮的小星尚德勤奋健美创新· 敬业博学赏识善导集体备课教案(导学案) 初案□定案...

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《花边有多长》教学设计

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教学过程: 一、创设情景,提出问题 1 .结合布置“迎新年联欢会”的生活情景,引入新课。谈话引入: 同学们, 再...

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《1千米有多长(千米的认识)》编写说明及教学建议

《1千米有多长(千米的认识)》编写说明及教学建议.doc

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《1千米有多长》基础练习2

《1千米有多长》基础练习2.doc

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《课桌有多长》教学设计

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《铅笔有多长》教学设计

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《课桌有多长》教学设计

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《课桌有多长》教学设计南湾沙湾小学:黄秋玲教学内容: 《课桌有多长》是义务教育课程标准实验教科书( 北师大...

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《1千米有多长》说课稿3

《1千米有多长》说课稿3.doc

“1千米有多长”说课稿各位领导、各位老师:大家好!今天,我说课的内容是北师大版二年级第四册第44页至第46页...

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花边有多长教学设计

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花边有多长教学设计“花边有多长”教学设计一.①“至少”是什么意思?〔“至少”是花边的接头处互相接上不压...

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《1千米有多长》说课稿 四篇

《1千米有多长》说课稿 四篇.doc

《1千米有多长》说课稿各位领导、各位老师:大家好!今天,我说课的内容是北师大版二年级第四册第44页至第46页...

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一千米有多长

一千米有多长.doc

教案第周第课时总第( )课课题1千米有多长授课时间2014年月日(星期)主备教师李荣课型新授二次备课王静教学目...

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《1千米有多长》同步练习2

《1千米有多长》同步练习2.doc

《1千米有多长》同步练习21、填上合适的单位。一块橡皮长30( ) 课桌高8( )小明身高1( )20( ) 东方明珠电视塔...

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桌子有多长教学设计

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桌子有多长教学设计[桌子有多长教学设计]桌子有多长教学设计〖教学目标〗1.激发学生的探究愿望,初步培养学生...

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《花边有多长》教学设计

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《花边有多长》教学设计通海县兴义小学冯艳琼教学目标:1、理解长方形周长的概念,会计算长方形的周长,得出长...

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《花边有多长》教学设计

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《花边有多长》教学设计教学内容北师大版小学数学教材三年级上册P47《花边有多长》教材分析本课是本单元学习...

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课桌有多长教学设计

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课题: 北师大版数学二年级上册第六单元第2节《课桌有多长》上课班级二(5)备课教师谭素平上课时间星期四教学...

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《桌子有多长》教学设计

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《桌子有多长》教学设计教学内容:北师大版一年级下第二单元第二课时教材分析:本课时是学生第一次学习测量知...

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一分有多长教学设计

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《一分有多长》教学设计导入师:孩子们,在学习新知识之前,我们先听个有关一分钟的故事吧!生:好!(师开始讲述故...

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一千米有多长

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教案第周第课时总第( )课课题1千米有多长授课时间2014年月日(星期)主备教师李荣课型新授二次备课王静教学目...

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《桌子有多长》教学设计

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《桌子有多长》教学设计运城师范附属小学马晓婷教学内容:北师大版小学数学一年级下册p14————p15的内容教...

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花边有多长教学设计

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《花边有多长》教学案例教学目标:知识目标:结合生活中的情境,通过动手实践,探索并掌握长方形周长的计算方法...

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《桌子有多长》教学设计

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北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级下册《桌子有多长》教学设计五龙背小学设计者:张瑞芳卜艳...

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《铅笔有 多长》教学设计

《铅笔有 多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计教学内容:北师大二年级下册第第四单元《铅笔有多长》。教材分析:《铅笔有多长》是北...

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铅笔有多长教学设计

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《铅笔有多长》丁集镇中心小学刘银一、教学目标1.经历实际测量的过程,认识1分米和1毫米有多长,掌握米、分米...

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《课桌有多长》教学设计

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教学课题:课桌有多长教学目标:1.经历用不同的工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性。2.认识...

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《铅笔有多长》教学设计

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《铅笔有多长》教学设计故市镇中心小学陈蕊【教学内容】北师大版小学数学二年级下册第42-43页【教材分析】本...

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课桌有多长  教学设计

课桌有多长 教学设计.doc

“三案一体,三段一评”集体备课教学设计课题课桌有多长主备人王美丽复备人教学目标1、经历用不同工具测量同...

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花边有多长教学设计

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教学目标:1.结合具体情景,探索并掌握长方形周长的计算方法,能利用这种方法解决实际生活中的简单问题,感受数...

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《1米有多长》微课程学习任务单

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《1米有多长》微课程学习任务单在线学习课程链接http://blog./blog/485029一、学习目标1. 通过观看视频,观察...

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《桌子有多长》教学设计

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北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级下册《桌子有多长》教学设计五龙背小学设计者:张瑞芳卜艳...

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有多重教学设计[1]

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《有多重》教学设计(北师版数学三年级上册)四十铺谢家沟小学杨卫国《有多重》教学设计教学内容:教科书P18—...

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花边有多长教学设计

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“花边有多长”教学设计一.①“至少”是什么意思?〔“至少”是花边的接头处互相接上不压上,用的就最少了,如...

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《课桌有多长》教学设计

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《课桌冇多长》教学设计邹燕娟学习内容:北师大版小学数学二年级上册第51、52页,厘米的认识。学习0标:1、 再...

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《铅笔有多长》教学设计

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《铅笔有多长》教学设计K教学目标31、 在实践活动中认识长度单位分米和毫米,建立分米和毫米长度的表象。2、...

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“铅笔有多长”教学设计

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《铅笔有多长》教学设计教学内容:北师大小学数学二年级下册《铅笔有多长》。教学目标:???1、通过测量铅笔长...

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二年级下册《1米有多长》学案

二年级下册《1米有多长》学案.doc

二年级下册《1千米有多长》学案二年级下册《1千米有多长》学案学习目标:1、知识与技能:(1)知道1千米=1000米...

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有多重教学设计[1]

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《有多重》教学设计(北师版数学三年级上册)四十铺谢家沟小学杨卫国《有多重》教学设计教学内容:教科书P18—...

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《桌子有多长》教学设计

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《桌子有多长》教学设计学科:数学年级:一年级单元课程:第2单元第2课作者单位:江西省南丰县琴城镇瑶蒲小学周...

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有多重教学设计[1]

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《有多重》教学设计(北师版数学三年级上册)四十铺谢家沟小学杨卫国《有多重》教学设计教学内容:教科书P18—...

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教学设计铅笔有多长

教学设计铅笔有多长.doc

教学内容:北师大版教材二年级数学下册第四章第一节。教材分析:本节课是北师大版教材二年级下册第四章第一节...

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花边有多长教学设计

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“花边有多长”教学设计??一.①“至少”是什么意思?〔“至少”是花边的接头处互相接上不压上,用的就最少了,...

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花边有多长教学设计

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse“花边有多长”教学设计??一.①“至少”是什么意思?〔“至...

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铅笔有多长教学设计

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顺化学区顺化小学二年级数学导学案课题铅笔有多长主备人刘雅丽使用人刘雅丽备课时间2016.3.18课时标记1课时...

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《铅笔有多长》教学设计

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《铅笔有多长》教学设计教学内容:铅笔有多长教学目标:1、通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发...

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一千米有多长

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薆教案肇第周第课时总第()课肅课题芀1千米有多长莆授课时间袅2014年月日(星期)膃主备教师蚀李荣肇课型袆新授...

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《一分有多长》教学设计

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一、导入:咱们班同学都是口算能手。今天,咱们进行一次口算之星评比,怎么样?(好)获得口算之星的同学,老师要将...

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一千米有多长

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袅膄薆教案艿腿肇第周第课时总第()课羅芀肅课题羁羇芀1千米有多长肅蚁莆授课时间葿蚆袅2014年月日(星期)膅肂...

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有多重教学设计[1]

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莅Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse莀螀《有多重》教学设计莅(北师版数学三年级上册)蒅四螁...

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二年级下册 1千米有多长

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《一分有多长》教学设计教学目标:1、通过实际情境活动,让学生建立一分钟和一秒钟的概念,掌握分与秒的关系,知...

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铅笔有多长教学设计

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<铅笔有多长>教案〖教学目标〗???1在实践活动中知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力,建立...

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《铅笔有多长》教学设计

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故市镇中心小学陈蕊【教学内容】北师大版小学数学二年级下册第42-43页【教材分析】本课是北师大版小学数学二...

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《一分有多长》教学设计

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一分有多长坑梓中心小学张淑婷学习内容:北师大版二年级下册第77、78、79页。学习目标:1、认识秒针,并能感受...

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铅笔有多长教学设计

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《铅笔有多长》教学设计甘溪学校刘鸿一、教材分析:本节课选自北师大版二年级下册第四单元测量第34、35页的内...

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《一分有多长》教学设计

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临猗县示范小学教学设计模板年级二年级学科数学主备教师王锐娟审核教师赵美蓉教学内容:北师大版二年级下册《...

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《铅笔有多长》教学设计

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《铅笔有多长》教学设计王庄小学:王冬梅〖教材分析〗本节课是北师大版第五单元《测量》的第一课时,学生在学...

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一千米有多长

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《一千米有多长》教学设计执教:李坤教材分析本单元是在学生学习了长度单位米、厘米的基础上,进一步学习其他...

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铅笔有多长教学设计

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《铅笔有多长》教学设计——认识分米和毫米张金小学纪万利课题铅笔有多长——认识分米和毫米课类新授课课时...

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课桌有多长教学设计

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东湖一小武志发内容:北师大版小学数学二年级上册第六单元第二课《课桌有多长》。课题:课桌有多长科目:数学课...

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《铅笔有多长》教学设计

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《铅笔有多长》教学设计〖教学目标〗1、在实践活动中认识长度单位分米和毫米,建立分米和毫米长度的表象。2、...

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花边有多长教学设计

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梁笑英教学内容:“花边有多长”是北师大版小学数学三年级上册第五单元第47页的内容。教材分析:1、本课时是在...

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铅笔有多长教学设计

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《花边有多长》教学设计

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《花边有多长》教学设计教学内容:北师大版第五册47页教学目标: 1、结合具体情境,探索并掌握长方形周长的计算...

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有多重教学设计[1]

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薈螇蒂《有多重》教学设计虿(北师版数学三年级上册)蚆膆节四螀十聿铺薆谢羃家螂沟膇小肅学蚃蕿薀蒄杨卫国蒃...

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《课桌有多长》教学设计

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花边有多长教学设计

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教学目标:知识目标:结合生活中的情境,通过动手实践,探索并掌握长方形周长的计算方法。能力目标:能正确计算长...

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1千米有多

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一、教学内容:北师大版二年级数学下册P36~P37。二、教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活...

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《铅笔有多长》教学设计

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教学目标:1、通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力。2、通过观察和测...

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一分有多长教学设计

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茂名市文东街小学陈婷知识与技能:?通过观察分针、秒针的转动,让学生建立1分和1秒的概念,体会分与秒的关系,知...

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一千米有多长

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教学目标:??????1、感受并体验1千米有多长,进一步发展学生的空间观念和动手操作能力。??????2、通过拉一拉、...

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《课桌有多长》教学设计

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教学目标:1.激发学生的探究愿望,初步培养学生的合作意识。???2.培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识。...

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《课桌有多长》教学设计

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【教学设计】《课桌有多长》

【教学设计】《课桌有多长》.doc

【教学内容】北师大版二年级数学上册第六单元P51-52页。(厘米的认识,第一课时)【教学目标】1、?经历用不同工...

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一千米有多长

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第二课时??1千米有多长教学内容:????第二课时??1千米有多长教学目的:????1通过“走一走”、“估一估”、想一...

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课桌有多长 教学设计

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课桌有多长教学设计

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课桌有多长陕西省渭南市大荔县韦林镇东二小学阮仕成教学目标:1.经历用不同的工具测量同一物体长度的过程,体...

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铅笔有多长教学设计

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【教学内容分析】本节课节选自北师大版小学数学第四册第五单元测量第42-43页的内容。本节课侧重于学习分米和...

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《一份有多长》教学设计

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