《一分有多长》教学设计.doc

活动目标:1、体验一分钟的长短。2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学做准备。活动准备:1、...

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《一千米有多长》.doc

教学目标:1、感受并体验1千米有多长,知道千米和米之间的关系。2、通过“走一走”、“想一想”、“说一说”等...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

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一分有多长教学设计.doc

《1分有多长》教学设计西安市新城区西光实验小学王春艳教学内容:北师大版小学数学教材二年级上册第六单元《...

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一千米有多长.doc

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人教版二年级数学下册《一千米有多长》教学设计.doc

教学设计教材分析:长度单位在日常生活中有着广泛的应用。本单元是学生认识了长度单位和厘米的基础上,继续学...

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铅笔有多长 教学设计.doc

教学内容:北师大二年级下册第第五单元《铅笔有多长》。教材分析:《铅笔有多长》是北师大版数学二年级下册第...

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铅笔有多长教学设计.doc

学习目标:1.经历实际测量的过程,认识1分米和1毫米有多长,掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系,能进行简单的...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

2、通过实际测量,学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。 3、通过“估一估”、“量一量”等活动,发展学生的估...

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一千米有多长.doc

宁强县北关小学李晓凤教学内容:北师大版二年级(下)第四册第44页—46页教材分析:长度单位在日常生活中有着广...

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铅笔有多长教学设计.doc

甘溪学校刘鸿一、教材分析:本节课选自北师大版二年级下册第四单元测量第34、35页的内容。是关于长度测量单位...

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《一分有多长》教学设计.doc

年级二年级学科数学主备教师王锐娟审核教师赵美蓉教学内容:北师大版二年级下册《1分有多长》教材分析:本节内...

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铅笔有多长教学设计.doc

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计《铅笔有多长》教学设计教学内容:北师大二年级下册第第四单元《铅笔有多长》。教材分...

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花边有多长教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..教学目标:1.结合具体情景,探索并掌握长方形周长的计算...

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《课桌有多长》教学设计.doc

《课桌有多长》教学设计教学目标:1.再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程,体会建立统一度量单位的重要...

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《一分有多长》教学设计.doc

《一分有多长》教学设计一、导入:咱们班同学都是口算能手。今天,咱们进行一次口算之星评比,怎么样?(好)获得...

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《课桌有多长》教学设计.doc

《课桌有多长》教学设计邹燕娟学习内容:北师大版小学数学二年级上册第51、52页,厘米的认识。学习目标:1、再...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计东桥镇罗老庄小学潘正俊一、教材分析:本节课选自北师大版二年级下册第四单元测量第3...

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课桌有多长教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..“三案一体,三段一评”集体备课教学设计课题课桌有多长...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计————————————————————————————————作者:—————...

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铅笔有多长教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计云飞小学王静教学目标:1、通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计教学目标1、通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计教学内容:北师大二年级下册第第四单元《铅笔有多长》。教材分析:《铅笔有多长》是北...

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铅笔有多长教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计铁锁关镇中心小学刘萧萧〖教学目标〗1、在实践活动中认识长度单位分米和毫米,建立分...

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《花边有多长》教学设计.doc

《花边有多长》教学设计甘肃省定西市陇西县文峰镇东铺小学康小强【教材内容】北师大义务教育课程标准实验教...

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桌子有多长教学设计.doc

一年级数学教案小学数学教育教学目标: 1.正确认识三角形、圆、长方形和正方形。 2.在实际生活中能正确区分,...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计授课人:西安市新城区向荣巷小学陈慧一、教学内容:北师大版二年级下册数学第四单元《...

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《桌子有多长》教学设计.doc

自主探究把课堂还给学生———《桌子有多长》教学设计教材分析:《桌子有多长》是义务教育课程标准实验教科书...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计教学内容:北师大二年级下册第第四单元《铅笔有多长》。教材分析:《铅笔有多长》是北...

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课桌有多长教学设计.doc

《课桌有多长》教学设计一、教学内容新北师版二年级数学上册第51页“课桌有多长”(厘米的认识)二、教学目标...

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花边有多长教学设计.doc

《花边有多长》教学设计??【教材内容】北师大版小学数学三年级上册第47页【教学目标】1.结合具体情境,探索并...

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花边有多长教学设计.doc

1、结合具体情境,探索并掌握长方形周长的计算方法。2、能正确计算长方形的周长。???????3、能运用长方形周长...

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花边有多长教学设计.doc

教学目标:????1、结合具体情境,探索并掌握长方形周长的计算方法。2、能正确计算长方形的周长。???????3、能...

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教学设计《花边有多长》.doc

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一千米有多长.doc

《一千米有多长》教学设计学习目标:1、知识与技能:(1)知道1千米=1000米,会用千米和米的简单换算。(2)在观察...

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铅笔有多长教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计实验小学何云云教学内容:新北师大版数学二年级下册第42–43页《铅笔有多长》。教材分...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计新民路小学张喆教材依据:本节课是北师大版小学数学二年级下册第五单元测量第一课时的...

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铅笔有多长教学设计.doc

铅笔有多长教学设计教学内容:第一课时铅笔有多长教学目的:知识目标:通过估计与测量等活动,知道1分米和1毫米...

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铅笔有多长教学设计.doc

铅笔有多长教学设计龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执教时间2014年月日星期版本北师大版学科数学册...

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铅笔有多长教学设计.doc

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花边有多长教学设计.doc

《花边有多长》教学设计教学内容:为北师版小学数学三年级上册第47页“花边有多长”、“做一做”和“讨论”即...

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《花边有多长》教学设计.doc

《花边有多长》教学设计《花边有多长》【教学目标】1.使学生在理解的基础上掌握长方形周长的计算方法,并且可...

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铅笔有多长教学设计.doc

铅笔有多长教学目标1. 通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力。2. 通...

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花边有多长教学设计.doc

《花边有多长》生本课教学设计主持人:同学们请坐好,现在开始我们今天的数学学习。首先请王坤同学,带我们走进...

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铅笔有多长教学设计.doc

<<铅笔有多长》教学设计〖教学目标〗 1.在实践活动中知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力,建...

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《一分有多长》教学设计一、导入:咱们班同学都是口算能手。今天,咱们进行一次口算之星评比,怎么样?(好)获得...

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《1千米有多长》同步练习2.doc

《1千米有多长》同步练习21、填上合适的单位。一块橡皮长30()课桌高8()小明身高1( )20()东方明珠电视塔高46...

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课桌有多长教学设计.doc

课桌有多长教学设计《课桌有多长》教学设计岳庄小学张素萍学习内容:北师大版小学数学二年级上册第51、52页,...

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铅笔有多长教学设计.doc

铅笔有多长教学设计工人村第二小学纪海莹教学内容:北师大版小学数学教材二年级下册第五单元第42~43页“铅笔...

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《桌子有多长》教学设计.doc

《桌子有多长》教学设计◆您现在正在阅读的《桌子有多长》教学设计文章内容由收集！本站将为您提供更多的精...

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花边有多长教学设计.doc

《花边有多长》教学设计教学内容:北师大版第五册47页教学目标：1、结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计...

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”花边有多长“教学设计.doc

三年级“花边有多长”教学设计教学内容:九年义务教育北师大板小学数学第五册第五单元《周长》中的“花边有多...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计教学内容:北师大二年级下册第第四单元《铅笔有多长》。教材分析：《铅笔有多长》是北...

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桌子有多长教学设计.doc

《桌子有多长》教学设计（认识厘米，用厘米量）教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级下...

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花边有多长教学设计.doc

花边有多长（长方形周长）教学设计梁笑英教学内容：“花边有多长”是北师大版小学数学三年级上册第五单元第...

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一千米有多长.doc

a. 沈阳到北京的铁路长8000( )。b．青藏公路是世界上最高的公路，全长1943( )，平均海拔4000( )。c．我国的...

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《课桌有多长》教学设计.doc

《课桌有多长》教学设计教材分析:本单元的主要内容是从不同角度观察物体和测量物体的长度，以学生的实践活动...

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花边有多长教学设计教学目标：1、结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。2、能正确计算长方形的周...

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花边有多长教学设计目标：1、结合具体情境，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。2、能正确计算长方...

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教学设计铅笔有多长.doc

教学设计铅笔有多长设计者： 广西玉林市玉州区东环小学陈德贞邮编： 电话：个人简介我姓陈，名德贞，现...

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一千米有多长.doc

童游中心小学新校区 游俊让学生带着“1千米有多长”的疑问，我安排了三个活动：一、一个同学把手张开大约1米...

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有多重教学设计[1].doc

《有多重》教学设计（北师版数学三年级上册）四十铺谢家沟小学杨 卫 国《有多重》教学设计教学内容:教科...

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铅笔有多长教学设计.doc

北师大版二年级数学（下）第五单元第一课时铅笔有多长 教学设计颍东区新西小学 周芳教学目标：知识与技能...

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一千米有多长.doc

《一千米有多长》教学内容：教材第57－59页教学目的：1、通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动，体...

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铅笔有多长教学目的：1、通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。2...

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花边有多长教学设计.doc

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有多重教学设计[1].doc

“有多重”教案设计一、 教学内容：北师大版21-24页二、 教材简析：本节教材是学生初次学习质量单位。由于质...

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《桌子有多长》教学设计.doc

———《桌子有多长》教学设计教材分析：《桌子有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年...

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《课桌有多长》教学设计.doc

集体备课教案（导学案）初案□ 定案□主备教师张阳年 级二年级科 目数学课 题课桌有多长主备日期2...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

新民路小学 张喆教材依据：本节课是北师大版小学数学二年级下册第五单元测量第一课时的内容。本课是学生学...

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《花边有多长》教学设计.doc

教学过程：一、创设情景，提出问题1．结合布置“迎新年联欢会”的生活情景，引入新课。谈话引入：同学们，再...

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新北师大版小学二年级数学下《1千米有多长》教学设计教案.doc

新北师大版小学二年级数学下《1千米有多长》教学设计教案新北师大版小学二年级数学下册《1千米有多长》教学...

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《一分有多长》教学设计.doc

一分有多长坑梓中心小学张淑婷学习内容：北师大版二年级下册第77、78、79页。学习目标：1、 认识秒针，并能...

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《花边有多长》教学设计.doc

1《花边有多长》教学设计府谷第三小学 李学慧教学内容: 北师大版课标小学数学三年级小学数学第5册-北师大版...

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教室有多长设计.doc

教学目标：1、经历用不同方式测量教室长度的过程 ，体会测量方式、 测量工具的多样性。2、积累测量活动经验...

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花边有多长教学设计.doc

教学目标:结合具体情景，探索并掌握长方形周长的计算方法，能利用这种方 法解决实际生活中的简单问题，感受...

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课桌有多长教学设计.doc

课桌有多长教学目标：1、再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一单位的重要性。2、认识厘...

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《课桌有多长》教学设计.doc

《课桌有多长》教学设计邹燕娟学习内容：北师大版小学数学二年级上册第51、52页，厘米的认识。学习目标：1、...

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二年级下册《1千米有多长》学案.doc

二年级下册《1千米有多长》学案学习目标：1、 知识与技能：知道1千米=1000米，会用千米和米的简单换算。在观...

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教学设计 铅笔有多长教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计执教：刘朵朵K教学内容』《铅笔有多长》是北师大版小学数学第四册第五单元测量第 40...

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铅笔有多长教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计魏妙苗【教材分析】本节课是《测量》这一单元的第一课时，学生在第二册时已经认识了...

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”花边有多长“教学设计.doc

三年级“花边有多长”教学设计教学内容:九年义务教育北师大板小学数学第五册第五单元《周 长》中的“花边有...

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《一分有多长》教学设计.doc

小学二年级数学下册《一分有多长》教学设计一、 教材分析《一分有多长》是义务教育课程标准实验教材北师大版...

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《桌子有多长》教学设计.doc

《桌子有多长》教学设计自主探究把课堂还给学生《桌子有多长》教学设计平川区电厂学校张映芹教材分析：《桌...

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《花边有多长》教学设计.doc

《花边有多长》教学设计教学内容：北师大版第五册47页教学目标：1、 结合具体情境，探索并掌握长方形周长的...

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《课桌有多长》教学设计.doc

《课桌有多长》教学设计教学目标：1、认识长度单位——厘米（cm）,知道1厘米有多 长，清楚1厘米和几厘米的关...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计东桥镇罗老庄小学 潘正俊一、 教材分析：本节课选自北师大版二年级下册第四单元测量...

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铅笔有多长教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计甘溪学校 刘鸿一、 教材分析：本节课选自北师大版二年级下册第四单元测量第34、35页...

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花边有多长教学设计.doc

《花边有多长》教学设计教学内容：北师大版小学数学第五册《花边有多长》。教材分析：本课主要学习内容是探...

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课桌有多长 教学设计.doc

“三案一体，三段一评”集体备课教学设计课题课桌有多长主备人 王美丽 复备人学标教目1、 经历用不同工具测...

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桌子有多长教学设计.doc

桌子有多长教学设计教学目标 1.初步体会到建立统一度量单位的必要性， 了解实际生活中测量方法的多样性。 2...

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桌子有多长教学设计.doc

桌子有多长教学设计教学目标 1.初步体会到建立统一度量单位的必要性， 了解实际生活中测量方法的多样性。 2...

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“桌子有多长”教学设计.doc

“桌子有多长”教学设计一、教学内容：北师版北师大版一年级下册第二单元第14页的内容。教学目标：1、经历用...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计《铅笔有多长》教学设计《铅笔有多长》教学设计《铅笔有多长》教学设计教学内容:北师...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计教学目标：通过估计、测量铅笔长度等活动，使学生正确认识长度单位毫米和分米，并理...

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《花边有多长》教学设计.doc

《花边有多长》教学设计阜阳市实验小学 徐曼丽教材分析：“花边有多长”是北师大版小学数学三年级（上册）...

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《花边有多长》教学设计.doc

《花边有多长》教学设计阜阳市实验小学 徐曼丽教材分析：“花边有多长”是北师大版小学数学三年级(上册）...

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一千米有多长.doc

《一千米有多长》教学设计教学目标1、知识目标感受并体验1千米有多长，知道千米和米之间的关系。进一步发展...

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《桌子有多长》教学设计《桌子有多长》教学设计《桌子有多长》教学设计《桌子有多长》教学设计◆您现在正在...

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