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分数的再认识教学设计

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《分数的再认识》教学设计

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府二学区付永丽导学目标:1、在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数感,理解分数的意义。2、结合具体的...

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分数的再认识教学设计

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里程表(一)学习目标:1、巩固三位数加减法以及连加和加减混合运算的计算方法。2、结合具体情境,在解决实际问...

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北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识》教学设计【教学内容】:《义务教育课程标准实验教科书?数学》(新...

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作品形式:设计学科:数学学段:高段《分数的再认识》教学设计湖北省宜昌市伍家岗区杨岔路小学 王芳教学内容...

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分数的再认识教学设计[教学内容 ] 分数的再认识[教学目标 ]1.在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数...

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教学设计(教案)模板基本信息学 科数学年 级五年级教学形式随堂听课教 师骆萍单 位裕安区城南镇中心小...

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《分数的再认识》教学设计

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《分数的再认识》教学设计教学内容:北师大版教科书小学五年级上册第九册《分数的再认识》。教学目标:1、在...

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分数再认识的教学设计

分数再认识的教学设计.doc

学科:数学?? ????授课年级:五年?级????????设计人:王亚莉章节名称北师大版小学数学第九册第三单元课题分...

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教学设计(教案)模板基本信息学 科数学年 级五年级教学形式讨论讲授法教 师秦海群单 位普宁市流沙第一...

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分数的再认识教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书? 数学》三年级上册“分数的初步认识”...

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《分数的再认识》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五年级上册第63—64页。教学目...

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《分数的再认识》教学设计阜南六小 焦益生教学内容:北师大版五年级数学上册教材第34、35、36页。教学目标...

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《分数的再认识》教学设计一、教学内容分析1、教学的主要内容《义务教育课程标准实验教科书·数学》(新世纪...

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分数的再认识教学设计[教学内容] 分数的再认识[教学目标]1、在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数...

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学习目标: 1、巩固三位数加减法以及连加和加减混合运算的计算方法。2、结合具体情境,在解决实际问题的过程...

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教学目标:1、在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数感,体会数学与生活的密切联系。2、结合具体的...

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《分数的再认识》教学设计

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水帘中心小学 马建美教学内容:北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识》。教学目标:1.在具体的情境...

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《分数的再认识(一)》教学设计张敏

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《分数的再认识(一)》教案设计教学内容:分数的再认识(一),教材第63-64页。教学目标:知识与技能1、结...

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分数的再认识-教学设计

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海淀区“世纪杯”学科教学展评活动主题:加强学生研究,提高课堂实效《分数的再认识》(北师版五年级上册第...

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教学题目分数的再认识 教学设计者 张 娟教学内容北师大版五年级上册第三单元分数第34、35页的教学内容。教材...

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分数的再认识 教学设计

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分数的再认识 教学设计刘 娜教学目标:结合具体事例,经历认识真分数、假分数和带分数的过程。认识真分数...

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《分数的再认识》教学设计

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第 1 页 共 8 页《分数的再认识》教学设计教学内容北师大版小学数学五年级上第三单元《分数的再认识》第34、...

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《分数的再认识》教学设计【教学内容】:【教学目标】:1、 知识与技能⑴学会用分数描述生活中的事物,进一...

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《分数的再认识》教学设计

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《分数的再认识》教学设计课题名称:《分数的再认识》 教学年级:五年级 设计者:樟塘中心小学 张细香一、 ...

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优化教学模式 构建高效课堂优化教学模式 构建高效课堂《分数的再认识一》导学案(教师版...

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分数的再认识教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五上第34-36 页。教学目标:1、 在...

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《分数的再认识》教学内容五年级上册第34页《分数的再认识》,进一步认识“部分”与“整体”的关系教学目标...

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《分数的再认识》教学设计王 波华山九年制学校2009. 9. 16《分数的再认识》 教学设计?、教学内容义务教育课...

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《分数的再认识》教学设计一稿教学内容:北师大版小学数学五年级上册34---35分数的再认识。教学目标:1、学...

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分数的再认识一、教学目标1、在具体的情境中,进一步认识分数,发展数感,体会数学与生活的密切联系。2、结...

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《分数的再认识》教学设计教学目标通过操作活动,经历探索分数“整体”意义的过程,感受到分数可以表示由多...

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《分数的再认识》教学设计教学目标通过操作活动,经历探索分数“整体”意义的过程,感受到分数可以表示由多个...

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《分数的再认识》教学设计一、复习导入师:同学们,三年级的时候我们已经认识了分数,关于分数,你已经知道了...

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精品教学教案数学五年级上册北师大版第五单元《分数的再认识(一) 》教学设计临潼小学 赵 冲教学内容义务教...

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《分数的再认识》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五年级上册第63—64页。教学目...

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《分数的再认识》优质教学设计《分数的再认识》优质教学设计第2页 / 总合22页《分数的再认识》优质教学设计...

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《分数的再认识》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五年级上册第63—64页.教学目...

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《分数的再认识》教学设计教学内容:北师大版小学数学五年级上册34---35分数的再认识。教学目标:1、学会用...

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《分数的再认识》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五年级上册第63—64页。教学...

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《分数再认识(一)》教学设计新
《分数的再认识(一)》教学设计 (2)
《分数的再认识(一)》教学设计 (2)
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分数的再认识一等奖教学设计
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分数的再认识(一)教学设计教案
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