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【教学设计】《忆读书》（北师大）-1

【教学设计】《忆读书》（北师大）-1.docx

《忆读书》陕西师范大学绿地浐灞小学王星教材分析《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“忆”...

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先学后教忆读书教学设计

先学后教忆读书教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..“先学后教当堂训练”研究课教案与反思灵武市第一小学...

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《忆读书》教学设计

《忆读书》教学设计.doc

授课内容:北师大版小学语文五年级下册第二单元《忆读书》。授课时间:2017.3.12——2017.3.13教材分析: 《忆...

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《忆读书》第一课时教学设计

《忆读书》第一课时教学设计.doc

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《忆读书》教学设计

《忆读书》教学设计.doc

《忆读书》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下...

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《忆读书》教学设计2

《忆读书》教学设计2.doc

《忆读书》教学设计2本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮...

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温度教学设计(一等奖)

温度教学设计(一等奖).docx

《八年级上册 第三章 物态变化 第1节温度》教学设计课程名称 八年级上册授课人 李运志 学校名称教学对象 八...

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猫教学设计一等奖

猫教学设计一等奖.doc

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猫教学设计一等奖

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《忆读书》教学设计

《忆读书》教学设计.doc

教学目标1.整体感受,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容。2.深入理解“读书好,多读书,读好书”的意义,联...

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《忆读书》教学设计

《忆读书》教学设计.doc

教学目标1.整体感受,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容。2.深入理解“读书好,多读书,读好书”的意义,联...

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《忆读书》教学设计

《忆读书》教学设计.doc

《忆读书》教学设计教学目标1.整体感受,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容。2.深入理解“读书好,多读书...

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先学后教忆读书教学设计

先学后教忆读书教学设计.doc

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《狼》教学设计一等奖

《狼》教学设计一等奖.doc

《狼》教学设计(获龙岗区“初中文言文经典课文”教学设计比赛一等奖)教学设想:这是一篇略读课文。略读课文介...

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猫教学设计一等奖

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【教学目标】一、学会生字新词,理解课文内容,背诵最后一个自然段。二、通过学习课文使学生了解,作者是怎样抓...

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《忆读书》教学设计 北师大版

《忆读书》教学设计 北师大版.doc

《忆读书》教学设计_北师大版设计简说本文编排在语文版课标教材七(上)第二单元。单元说明中明确地指出这是“...

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温度教学设计一等奖

温度教学设计一等奖.doc

《八年级上册第三章物态变化第1节温度》教学设计课程名称八年级上册第三章物态变化第一节温度授课人李运志学...

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《忆读书》教学设计和教学反思

《忆读书》教学设计和教学反思.doc

《忆读书》的教学设计和教学反思教学设计教材分析:这是语文版七年级上册的一篇课文.是冰心老人的一篇关于如...

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2021年忆读书的多元辐射式教学设计思绪-忆读书教学设计

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忆读书的多元辐射式教学设计思绪|忆读书教学设计散文作品的阅读能提升人格、陶冶情操，能对学生起到文化的构...

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《忆读书》教学设计 (2)

《忆读书》教学设计 (2).doc

《忆读书》教学设计吴忠一中 黄菊花教学目标1、整体感受，把握课文记叙的主要内容。2、概括事例，理清记叙...

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先学后教忆读书教学设计

先学后教忆读书教学设计.doc

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六国论一等奖教学设计

六国论一等奖教学设计.docx

六国论一等奖教学设计_《向往奥运》教学设计之六[模版仅供参考，切勿通篇使用]一、竞赛引入，揭示课题教师：...

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社戏教学设计一等奖

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社戏教学设计一等奖_《社戏》教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学目的】１、简单了解小说的三要素。...

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窃读记教学设计一等奖

窃读记教学设计一等奖.docx

窃读记教学设计一等奖 《窃读记》教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]?【学情分析】这个班的学生大多单纯...

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计教材分析：《忆读书》是冰心在八十年代末写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记叙了...

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《忆读书》教学设计[1]

《忆读书》教学设计[1].doc

《忆读书》教学设计1.理解课文内容，把握文章的主要观点。2.理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴...

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先学后教忆读书教学设计

先学后教忆读书教学设计.docx

先学后教 当堂训练”研究课教案与反思教学五年级下册第二单元第2_课课时第课时内容教学设计教后修改课题忆读...

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《忆读书》教学设计

《忆读书》教学设计.doc

《忆读书》教学设计教学目标：1．了解冰心及其代表作品。2．品味文中富有感染力、印象深刻的语句，感受作者...

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燕子教学设计一等奖

燕子教学设计一等奖.docx

燕子教学设计一等奖[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学工作总结燕子教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感...

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《忆读书》教学设计3

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《忆读书》教学设计3一、教学目标（一）整体感受，把握课文记叙的主要内容。（二）概括 事例，理清记叙的顺...

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先学后教忆读书教学设计

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“先学后教当堂训练”研究课教案与反思灵武市第一小学学科：语文五_年级3班备课人：吕永辉 时间：2014年 月...

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忆读书教学设计

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《忆读书》第一课时教学设计教材分析：《忆读书》是五年级下学期“书”单元中冰心的一篇关于如何读 书的文章...

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温度教学设计(一等奖)

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.实用文档.?八年级上册 第三章 物态变化 第1节 温度 ?教学设计课程名称八年级上册 第三章 物态变化 第一节...

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猫教学设计一等奖

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.实用文档.【教学目标】一、学会生字新词，理解课文内容，背诵最后一个自然段。二、通过学习课文使学生了解...

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温度教学设计一等奖

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温度教学设计一等奖温度教学设计一等奖温度教学设计一等奖《八年级上册　第三章 物态变化 　第1节　温度 》...

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饮酒教学设计一等奖

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Word格式1饮酒教学设计一等奖饮酒教学设计一等奖第1篇首先，教师应该树立大语文观念。语文不仅仅是语文知识...

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蜗牛教学设计(市一等奖)

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《蜗牛》教学设计一、科学教育理论指导：小学时期是培养学生科学兴趣,体验科学过程，发展科学精神的重要时期...

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《忆读书》第二课时教学设计

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页忆读书第二课时教学设计王军莉教学目...

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温度教学设计(一等奖)

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温度教学设计(一等奖)温度教学设计(一等奖)温度教学设计(一等奖)《八年级上册 第三章 物态变化 第 1 节 温度...

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颐和园教学设计一等奖

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1 / 4《颐和园》教学设计卢龙县教育局仪器电教站 母燚华[教材分析]《颐和园》是人教版小学语文第七册第１８...

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计的内容

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《忆读书》教学设计范文

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《忆读书》教学设计 (2)

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计 (2)

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《忆读书》教学设计

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忆读书公开课教学设计

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2022年忆读书的多元辐射式教学设计思绪-忆读书教学设计

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《忆读书》教学设计

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忆读书教学设计 (2)

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忆读书教学设计 (2)

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猫教学设计一等奖

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计

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《溜索》教学设计设计一等奖

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6《猫》教学设计一等奖

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五年级窃读记教学设计一等奖

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培根谈读书教学设计一等奖

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师说一等奖教学设计

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济南的冬天教学设计一等奖教案一等奖

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2022年《忆读书》教学设计

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《狼》教学设计一等奖

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《狼》教学设计一等奖

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《忆读书》教学设计

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《狼》教学设计一等奖

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《忆读书》教学设计

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冰心《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计

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忆读书教学设计

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《忆读书》教学设计[1]

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计[1]

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《狼》教学设计一等奖

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忆读书教案设计

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《忆读书》教学设计辽宁省沈阳市育源中学宋策一、设计说明《忆读书》是本单元的第一篇课文,作者冰心回忆了幼...

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《忆读书》教学设计和教学反思

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《忆读书》教学设计和教学反思教学设计教材分析: 这是语文版七年级上册的一篇课文。是冰心老人的一篇关于如...

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《忆读书》教学设计3

《忆读书》教学设计3.doc

《忆读书》教学设计教学目标1、整体感受,把握课文记叙的主要内容。2、概括事例,理清记叙的顺序。3、深入理解...

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《忆读书》教学设计4

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《忆读书》教学设计教学目标1、掌握本课的9个生字及生字组成的新词,能够联系实际和上下文理解本课词语和句子...

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计;《忆读书》教学设计一、教学目标:1、知识与技能:理清文章的记叙顺序,把握文章的主要内容...

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忆读书 教学设计

忆读书 教学设计.doc

忆读书教学设计教学目标:①激发学生对语文学科的兴趣,培养学生自主、合作、探究的语文学习方法。②培养学生...

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忆读书 教学设计

忆读书 教学设计.doc

教学目标:①激发学生对语文学科的兴趣,培养学生自主、合作、探究的语文学习方法。②培养学生广泛的阅读兴趣...

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燕子教学设计一等奖

燕子教学设计一等奖.docx

燕子教学设计一等奖燕子教学设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字新词,理解重要词语的意思...

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燕子教学设计一等奖

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燕子教学设计一等奖燕子教学设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习生字新词,理解重要词语的意思...

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计学习目标:?1、记叙文学习方法的认识。?2、初步了解作家冰心。?3、积累字词,能用普通话正...

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计教学目标:知识与技能:了解冰心及其代表作品。过程与方法:品味文中富有感染力、印象深刻的...

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《忆读书》教学设计

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教学目标:知识与技能:了解冰心及其代表作品。过程与方法:品味文中富有感染力、印象深刻的语句,感受作者“读...

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《忆 读 书》教学设计

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教学要求1.理解课文内容,在体会作者思想感情的基础上认识到读书的重要性。2.学会本课生字,理解生字组成的词...

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忆读书教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..涩隅蓟烷佣冻课哗祝萨绵莹房场彭棠秘毅释角零涛氛标鸽...

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《忆读书》教学设计1

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教学目标1、知识与技能:学会并能正确书写和运用本课的9个生字。2、过程与方法:有感情地朗读,联系上下文和自...

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猫教学设计一等奖

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省教学设计比赛一等奖

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省教学设计比赛一等奖《分分合合》教学设计教学准备教师:白板课件、七巧板、各种几何形卡纸、粘贴材料等;学...

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《忆读书》教学设计

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教学目标:知识与技能:了解冰心及其代表作品。过程与方法:品味文中富有感染力、印象深刻的语句,感受作者“读...

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忆读书教学设计

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《忆读书》教学设计一、名言导入莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”歌德说:“读一本好书,就像和许许多多...

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忆读书教学设计

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课题:忆读书授课教师:主备人组长审核课时第2课时成员上课时间教学目标1.积累词语;了解作者的读书经历;学习对...

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《忆读书》教学设计和教学反思

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《忆读书》教学设计和教学反思教学设计教材分析:这是语文版七年级上册的一篇课文。是冰心老人的一篇关于如何...

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猫教学设计一等奖

猫教学设计一等奖.docx

【教学目标】一、学会生字新词,理解课文内容,背诵最后一个自然段。二、通过学习课文使学生了解,作者是怎样抓...

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温度教学设计一等奖

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《八年级上册第三章物态变化第1节温度》教学设计课程名称八年级上册第三章物态变化第一节温度授课人李运志学...

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《忆读书》第二课时教学设计

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忆读书第二课时教学设计王军莉教学目标：1、 把握课文主要内容，理解掌握课文中丰富而有表现力的词语。2、 ...

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忆读书教学设计

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《忆读书》教学设计

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《忆读书》教学设计冰心一、名言导入莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”歌德说：“读一本好书，就像和...

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