我不是最弱小的教学设计.doc

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我是最弱小的吗教学设计.doc

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我是经济小能手》教学设计.doc

我是经济小能手》教学设计义务教育中小学教科书(实验)初中信息技术第三册,第一单元《谁能夺冠》,活动3分析数...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

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我不是最弱小的-教学设计.doc

赵湾镇红岩教学点熊治花教材分析:这篇记叙文情节简单,贴近学生生活。课文以平实自然的语言描绘了一段真实感...

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我不是最弱小的教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计綦江区篆塘小学陈梅课前透视?这篇记叙文情节简单,贴近学生生活。课文以平实自然...

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我不是最弱小的教学设计.doc

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《我是环保小卫士》教学设计.doc

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我不是最弱小的教学设计.doc

课前透视:这篇记叙文情节简单,贴近学生生活。课文以平实自然的语言描绘了一段真实感人的雨中情。“我不是最...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

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我不是最弱小的教学设计.doc

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计游戏导入孩子们,我们来玩一个游戏,“对对子”比比谁的反应快。由对对子导入到弱...

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我不是最弱小的教学设计.doc

我不是最弱小的教学设计课时目标:1.能正确流利有感情地朗读课文,能分角色朗读课文。2.学习运用几个词语说一...

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我是草原小骑手教学设计.doc

《我是草原小骑手》教学设计——宋春艳【教学目标】1.认知目标:通过演唱歌曲,让学生掌握下滑音的甩腔唱法。...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小》教学设计教学目标: 1.理解词语,有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,教育学生向萨莎一家人学...

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我是小学生教案.doc

我是小学生教案教学目标:能够准确有感情的朗读儿歌。能了解做一名小学生的要求:不迟到,爱劳动,爱学习感受上...

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《我不是最弱小的》教学设计（三）.doc

《我不是最弱小的》教学设计(三)《我不是最弱小的》设计之三佚名教学目标:1知识:会认个生字,会写12个字。2能...

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《我是猫》教学设计.doc

《我是猫》第二课时教学设计石嘴山市第十三小学宋平教学内容:语文s版五年级上册第27课《我是猫》教学目标:1...

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我不是最弱小的教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计商州城关第二小学喻立婷一、教学目标:1、认知目标:理解课文内容,能分角色朗读课...

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我不是最弱小的教学设计.doc

7《我不是最弱小的》李红娜学习目标:1、会认14个生字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会问...

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[我是种植小能手]教学设计.doc

[我是种植小能手]教学设计《我是种植小能手》教学设计活动对象:小学四、五、六年级。活动目标:1、知识目标:...

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我是猫教学设计.doc

我是猫教学设计《我是猫》第二课时教学设计教材分析:《我是猫》是一篇精读课文。它是日本著名作家夏目漱石的...

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《我不是弱小的》的教学设计.doc

《我不是弱小的》的教学设计_二年级语文教案_范文先生网《我不是弱小的》的教学设计金马小学苏晓卿教学目标...

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1 我是小学生 教案.doc

1 我是小学生[教学目标]知识目标：能在语言环境中读准“小、学、生”三个生字的读音。能认读词语“小学生”...

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《我是环保小卫士》教学设计.doc

《我是环保小卫士》教学设计活动目标通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。使学生明白，保护环...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

苏教版四年级下册语文《我不是最弱小的》教学设计新化乡大寨小学 邓润教学目标：1、学会本课生字新词，能...

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“我是文明小学生”主题班会教案设计.doc

“我是文明小学生”主题班会教案设计“我是文明小学生”主题班会教案设计我是文明小学生 主题班会设计一、活...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级二年级教学形式讲授课教 师赵艳单 位房县东城小学课题名称...

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《我是爷爷的小拐杖》教学设计.doc

教科版二年级下册品德与生活《我是爷爷的小拐杖》教学设计教学目标：1、认知目标：懂得尊重并帮助老人。2、...

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《我是一只小虫子》教学设计.doc

《我是一只小虫子》教学设想单元教材分析：（一）教材的地位与分析：本单元以“童心”为主题,编排了《彩色的...

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《我是一只小虫子》教学设计.doc

《我是一只小虫子》教学设想单元教材分析：(一)教材的地位与分析：本单元以“童心"为主题，编排了《彩色的梦...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计一、教材依据：苏教版小学语文四年级下册第14课第二课时二、设计思路：（一）自...

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我是草原小牧民教学设计.doc

课题:《我是草原小牧民》教学设计设计意图：新课改的理念就是要面向全体学生，注重学生的实践和创造，把激发...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计教学要求1.正确，流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解由生字组成的词...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计教学要求：1、 有感情地朗读课文，并能讲述这个故事。2、 学会生字，理解新词意...

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我不是最弱小的教学设计.doc

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我不是最弱小的教学设计.doc

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计教学目标：1知识：会认个生字，会写12个字。2能力：正确、流利、有感情地朗读课...

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我不是最弱小的教学设计.doc

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《我是小音乐家》教案-教学设计.doc

《我是小音乐家》教学设计----执教者：田睿杰教学目标：1.认识吉他、小提琴、法国号，能听辨乐器的音色，用...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

教材分析：这篇课文的课题是萨沙带着自信、坚强和自豪想说的一句话，也是作者激励我们每一个孩子挺起腰板自...

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《我是谁》教学设计.doc

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

教材分析：这篇课文的课题是萨沙带着自信、坚强和自豪想说的一句话，也是作者激励我们每一个孩子挺起腰板自...

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《我是谁》教学设计.doc

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我不是最弱小的-教学设计.doc

赵湾镇红岩教学点 熊治花教材分析：这篇记叙文情节简单，贴近学生生活。课文以平实自然的语言描绘了一段真...

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《我是环保小卫士》教学设计.doc

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我不是最弱小的教学设计.doc

课前透视：这篇记叙文情节简单，贴近学生生活。课文以平实自然的语言描绘了一段真实感人的雨中情。“我不是...

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我不是最弱小的教学设计.doc

我不是最弱小的教学设计我不是最弱小的教学设计（一）教学目标：1、 会认14个生字，会写“弱、应该”。2、 ...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计马莲渠陈木闸小学 杨淑荣课前透视：这篇记叙文情节简单，贴近学生生活。课文以...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计教学目标：1、知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。2、技能目标：随文、图...

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《我是环保小卫士》教学设计.doc

《我是环保小卫士》教学设计苍山县卞庄街道办事处第二小学???田??英教学目标：1．学习先进人物的事迹，知道...

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我是草原小骑手教学设计.doc

【教学设计】我是草原小骑手教学设计吴忠市第八小学 马学林一、教学目标（一）情感态度与价值观目标感受...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计（第一课时）教材分析《我不是弱小的》是人教版第二册课文讲了萨沙与家人出外度...

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我是草原小牧民教学设计.doc

《我是草原小牧民》教学设计教学内容：人教版小学音乐第五册第二单元第二课《我是草原小牧民》教材分析：歌...

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《 我是一只小虫子》教学设计.doc

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《我是一只小虫子》教学设计.doc

《我是一只小虫子》教学设计第二课时教学目标：知识与技能：能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。过...

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《我是一只小虫子》教学设计[9].doc

《我是一只小虫子》教学设计教学目标：认识“屁、股”等15个生字；读准多音字“泡”，会写“屁、股”8个字；...

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《我是文明小游客》教学设计.doc

《我是文明小游客》教学设计教学目标：通过旅游的形式欣赏不同地方的美景，引导学生争当文明小游客，让旅游...

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我是一只小虫子教学设计[2].doc

我是一只小虫子教学设计教学目标：认识“屁、股”等15个生字；读准多音字“泡”，会写“屁、尿、屎”3个字。...

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28 《我是最弱小的吗》教学设计.doc

28 《我是最弱小的吗》教学设计一、教材内容分析《我是最弱小的吗》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的故事。...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计南京市竹山小学 张良花教学目标：学习本课生字词，读准“纤”“亚”“闷”等字音...

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《我不是最弱小的》教学设计[12].doc

《我不是最弱小的》教学设计教学模式： 初读划关键词句——品读体验文本情感——感情朗读加深感悟——积累迁...

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《我不是最弱小的》教学设计[20].doc

《我不是最弱小的》教学设计安宁市昆钢第一小学 赵 玲一、教材分析：《?我?不?是?最?弱?小?的?》是新苏教...

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《我不是最弱小的》教学设计[3].doc

《我不是最弱小的》教学设计教学目标：1、 会认14个字，会写12个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体...

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《我是小小推销员》教学设计杨莹.doc

《我是“小小推销员”》——五年级上册第三单元口语交际教学设计杨 莹武功县普集镇中心小学...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计导语：在《我不是最弱小的》的教学中，要追求与学生的平等对话，指导学生学习读...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

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我是草原小牧民教学设计.doc

《我是草原小牧民》教学设计教材分析：《我是草原小牧民》是一首以内蒙古民歌音调为素材创作的儿童歌曲。歌...

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我是草原小牧民教学设计.doc

教学内容：人教版小学音乐第五册第二单元第二课《我是草原小牧民》教材分析：歌曲《我是草原小牧民》是人教...

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《我是校园小主人》教学设计教案.doc

《我是校园小主人》教学设计教案达川区逸夫小学 何亚玲设计理念：本活动设计根据本课程“生活性、活动性、...

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《我是电脑小画家》教学设计.doc

《我是电脑小画家》教学设计教学目标：初步了解画图软件的使用方法，了解每个工具的用途，使学生能利用此软...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

《我不是最弱小的》教学设计及反思关于本课的相关情况说明：教材解析：《我不是最弱小的》讲述了萨沙把爸爸...

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《我想我是海》教学设计.doc

《我想我是海》教学设计学校：哈尔滨市继红小学校 姓名：孙莹【授课年级】三年级【主题分析】大海广阔...

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《我是一只小虫子》教学设计.doc

《我是一只小虫子》教学设计西桥学校二年三班 徐小丽教学目标：1、复习认读本课生字词语。2、能发现“月”...

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我是草原小牧民教学设计.doc

《我是草原小牧民》教学设计教材分析：歌曲《我是草原小牧民》选自人音版音乐教材第五册第三单元表演曲目，...

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我是谁教学设计.doc

《 1、我是谁 》的教学设计姓名程绍彦学科品德与社会版本人教 版年级三年教学内容我是谁教学重难点体...

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我不是最弱小的教案【《我不是最弱小的》教学设计】.doc

我不是最弱小的教案【《我不是最弱小的》教学设计】遵循学生在阅读中的主体地位，重视学生的独特感受和体验...

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我是一只小小鸟教案 [爱我家园——我是一只小小鸟,教案教学设计].doc

我是一只小小鸟教案 [爱我家园——我是一只小小鸟,教案教学设计]同学们，我们都有一个美好、温馨的家，在爸...

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我是什么教学设计 [《我是什么》教学设计之四].doc

我是什么教学设计 [《我是什么》教学设计之四]同学们，今天我们要结识一位新朋友，这位新朋友非常有意思，他...

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我是苹果教学设计【《我是苹果》教学设计之二】.doc

我是苹果教学设计【《我是苹果》教学设计之二】1了解苹果为人类所做的一切，感受她博大的胸怀，乐于奉献的美...

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我不是最弱小的教学设计.doc

7.《我不是最弱小的》教学设计［教材分析］：《我不是最弱小的》是人教实验版二年级下册第二单元第七课，情...

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《我不是最弱小的》教学设计.doc

人教版小学语文二年级下册《我不是最弱小的》教学设计教材简说这篇课文的课题是萨沙带着自信、坚强和自豪想...

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我是谁教学设计.doc

《我是谁》教学设计三年级品德与社会第四单元第一课时【教材分析】 《我是谁》是人民教育出版社出版的《品...

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《我是一只小虫子》教学设计.doc

《我是一只小虫子》教学设计《我是一只小虫子》教学设计教材分析: 　　 《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话...

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我不是最弱小的教学设计.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.我不是最弱小的教学设计教学目标：...

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《我是人民小骑兵》教学设计.doc

《我是人民小骑兵》教学设计.doc欣赏课我是人民小骑兵教学设计 主讲刘澜 课题我是人民小骑兵 教材版本选自上...

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“我是投掷小能手”教学设计.doc

“我是投掷小能手”教学设计时间：2018年12月6日 年级：一年级 授课教师：杨卫珍教学内容：1、持轻物掷...

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《我是小音乐家》教学设计[1].doc

《我是小音乐家》教学设计执教：黄珊珊课题我是小音乐家课时第一课时课型唱歌课教具多媒体、钢琴曲教材分析...

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《我是小音乐家》教学设计[2].doc

《我是小音乐家》教学设计【教学目标】1．通过聆听，对吉他、小提琴和法国号有一个初步的认识和了解，并能够...

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《我是小音乐家》教学设计[4].doc

《我是小音乐家》教学设计杜家小学 兰鸿薇一、教学目标1、能用欢快、甜美、富于弹性的声音演唱歌曲。2、认...

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《我是草原小牧民》教学设计.doc

《我是草原小牧民》教学设计板桥中心校 曾琳娜一、教学设计说明：《我是草原小牧民》是人音版音乐教材第五册...

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《我是小学生》教学设计 (人教版一年级上册)[3].doc

《我是小学生》教学设计 (人教版一年级上册)一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中...

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《我是小学生》教案[16].doc

《我是小学生》教案[教学目标]1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、学、生”...

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《我是小学生》教案[6].doc

《我是小学生》教案一、教材分析《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步推进...

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《我是小学生》教案[81].doc

《我是小学生》教案学习目标：1、激发学生成为小学生的自豪感，初步培养学生学习汉字的兴趣。2、认读“小”...

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《我是小学生》教案[89].doc

《我是小学生》教案教学目标1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环境中读准“小、学、生”三...

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《我是小学生》教案[95].doc

《我是小学生》教案广水市外国语小学 沈小华[教学目标]1、认识语文书，了解语文书的基本结构。2、能在语言环...

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《我是小学生》的教案.doc

《我是小学生》的教案银泉小学 梁佩怡一、教材分析 《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人...

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《我是草原小牧民》教学设计.doc

《我是草原小牧民》教学设计教学目标：1、让学生流畅地唱好《我是草原小牧民》，并自编动作表演。2、聆听《...

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我是小学生 教案[1].doc

我是小学生 教案教学目标1.观察图画内容，初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。...

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