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一人经过一面馆，小二忙叫到：“客官吃面哇，本店煎蛋面非常出名，来一碗哇。” “煎蛋面，好，下……”...

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一人经过一面馆，小二忙叫到：“客官吃面哇，本店煎蛋面非常出名，来一碗哇。” “煎蛋面，好，下……”...

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语言要连贯遵化市团瓢庄乡东下院寺中学 王艳芳学情分析：很多中学生的作文在段落、内容上跳跃很大，缺乏严...

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语言要连贯教学目标：1、引导学生掌握语言连贯的方法，使学生说话和写作时做到语言连贯，衔接紧密。2、引导...

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语言要连贯实验中学校 陈华教学目标1、什么是连贯?2、掌握“语言表达连贯”的基本要求。3、掌握并使用“语...

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语言要连贯引导学生掌握语言连贯的方法，使学生说话和写作时做到语言连贯，衔接紧密。1．引导学生掌握语言连...

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初中语文知识精讲课程语言要连贯1整理课件情景导入语言要连贯夕阳红 最美不过夕阳红 温馨又从容 夕阳...

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语言要连贯双堆中心学校 张百山朗读下面一段话，你发现问题了吗？渔歌远了，小船远了，看不见了，也听不见...

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语言要连贯的作文指导课——以人物外貌描写为例望牛墩中学 刘兴娣教学目标以人物外貌描写为切入点学习如何...

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《语言要连贯》教学设计白水县田家炳实验中学 王红艳1课时一、课时目标掌握语言要连贯的两种方法提高学生...

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语言要连贯濉溪县双堆中心学校教学目标：1.了解语言连贯题的基本题型。2.掌握解答语言连贯题的一般方法。教...

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人教版八年级上册第四单元写作《语言要连贯》教案教学内容语言要连贯教材版本新人教版教学课时1课时课型写作...

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病句辨析与修改-教学设计讲课人：王海芳教学目标能准确判定一个句子有无毛病。掌握常见病句类型。掌握辨析病...

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议例——使议论文的语言更严密、连贯瓦房店市三十五中学 姚斌目标概说1教学目标(1)针对举例论证...

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病句类型及修改干汊河中心校 姚益兵教学目标：1.会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；2.能指出句子中的毛...

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写作：语言要连贯教学设计学习目标1.掌握“语言表达连贯”的基本要求。2．掌握使“语言表达连贯”的方法。教...

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千锤百炼出美文自古以来文章都是修改而成，安娜卡列尼娜就12次易稿，所以美文都是打磨出来的，今天我们就来...

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《语言要连贯》教学设计温州市第十五中学（浙师大附中） 杨建晓【设计理念】只有基于单元整体意识，基于该...

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《我爱家乡》口语交际活动设计教材分析：这次口语交际是围绕“我爱家乡”这一主题进行的，在让学生通过口语...

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《语言要连贯》学案教师版.doc

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