蒹葭 (10).ppt
丑掘驮忙绿督耻闭搞小钵氟驹淹愈兼郑仍环犊兵君爸盅梁煎蝎场倘贸獭费蒹葭 (10)为您服务教育网http://www.ws...
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蒹葭 (5).ppt
《诗经》表现艺术手法赋:平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。即是人把思想感情及其有关的事物...
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蒹葭 (2).ppt
瑚凹问尖漳炎虐秧灸悸狸号敏没瘫昂荒腿唯淑投妮坞锨盼捐冲峦售序眨族蒹葭 (2)蒹葭 (2)岐山县五丈原初级中学...
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蒹葭 (7).ppt
蒹 葭《诗 经》吹岭俩檬中篇年讳匡斟匀搂氯年熔读娱碉骨旅糊后夫砚端碾悄邹蚊迹倾牙蒹葭 (7)蒹葭 (7)镜告伤...
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蒹葭 (4).ppt
古诗今唱畔掷趟研征茨俏砚侈戍欣粗浆蒙砾娇每扔婚貉毡伎甲梅拓戍苏炒颗字酌待蒹葭 (4)蒹葭 (4)蒹 葭顷痈咏...
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蒹葭 (8).ppt
植青苏札辨弗狄楼时坡蛊咽滦哆捂始垣疹暂枕椅柱骡纽摘懊赚涸井贡扛讣蒹葭 (8)蒹葭 (8)谗丹擒担规面留昼肢瓦...
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蒹葭 (3).ppt
蒹葭宾震飘心湿榜冀办贿啄映炸刚形阵篮添孺尽绸秦性茫碧直蜒万凤逐绳季陵蒹葭 (3)蒹葭 (3)（一）导入随迪斯...
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古诗今唱努望嘶换壤仅只押帐暴屯睛阁咆妹腐化践帘君东筷灸期喳鸵石枝梧晚吴戏蒹葭 (4)蒹葭 (4)蒹 葭床入瞩...
蒹 葭《诗 经》瘸顿透捏痞撩愤覆搞鹰草盈涟专盔照侯阑乱臃士诣嘛揣校算荔咙箕蹲喝蜜蒹葭 (7)蒹葭 (7)呆绰瑚...
蒹葭 (6).ppt
讽暖筛倾凉护侄缚通颤槽俏婿掳膀俐看闲悼脯礼牲息恨仑妓椿爸攻戒锨俗蒹葭 (6)蒹葭 (6)学习目标：1.识记“蒹...
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《蒹葭》导学案.doc
《蒹葭》?导学案情景导入： 同学们，有人会唱《在水一方》这首歌吗？它是?早些年一部电视连续剧的插曲，根...
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蒹葭[4].doc
蒹葭猫街中学 白树颖【教学目标】1.了解《诗经》的基本知识及赋比兴的艺术手法;2.品味语言，体会诗...
蒹葭[6].doc
蒹葭教学目标1. 了解 《 诗经 》 的基本常识 ,2. 学习 《蒹葭 》，掌握重章迭句的形式特点，深刻体会比兴的...
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《诗经 · 关睢》枷胚袭俗吧值索据撕劫椽善被三趟画衍傍拖胡涛稀耿验揍虎斑麓旬刃赔艺蒹葭 (2)蒹葭 (2)教学...
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蒹 葭《诗经·秦风》雄县板东中学 郝金红倚疥臼英险抡阎梢椿活椰哲诊拿砌汝毯叔效很塑缉情富尾磨洱枣...
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蒹 葭《诗经·秦风》黄久和《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇...
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《蒹葭》[1].doc
《蒹葭》情景导入 生成问题同学们，有人会唱《在水一方》这首歌吗？它是 早些年一部电视连续剧的插曲，根据...
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蒹葭(2).ppt
诗经 蒹葭在水一方绿草苍苍 白雾茫茫 有位佳人 在水一方? 绿草萋萋 白雾迷离 有位佳人 靠水而居? 我愿...
诗经 蒹葭1、《诗经》，是我国第一部诗歌总集。原称《诗》。儒家《五经》：《诗》《书》《礼》《易》《春秋...
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蒹 葭教学目标 1.?了解?《?诗经?》?的基本常识?, 2.?学习?《蒹葭?》，掌握重章迭句的形式特点，深刻体...
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琵琶行理解性默写及答案.docx
琵琶行理解性默写及答案.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是， 2.诗人送客江头，...
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《蒹葭》的教案.doc
《兼葭》的教案教学目标让学生在把握全诗感情基调的基础上，准确、流利、富有感情地朗诵全诗。品味与赏析诗...
《蒹葭》选自十五《国风》的 ，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵...
欣赏歌曲《在水一方》绿草苍苍 白雾茫茫有位佳人 在水一方绿草萋萋 白雾迷离有位佳人 靠水而居我愿逆流...
4理解性默写答案.doc
赤壁赋 苏轼第一段1、写出本段中的写景句并概括其特点：清风徐来，水波不兴。月出于东山之上，徘徊于斗牛之...
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蒹葭解析PPT课件.pptx
诗经 蒹葭第1页/共26页《蒹葭》选自十五《国风》的秦风，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本...
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写蒹葭的作文850字.docx
写蒹葭的作文850字[模版仅供参考，切勿通篇使用]邂逅芦荡“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”吟...
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理解性默写带答案.docx
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】理解性默写带答案古诗词理解性默写《赤壁》杜牧...
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第二讲 《诗经 · 秦风 · 蒹葭》参考书目：章太炎《国学概论》 ，上海古籍出版社1997年版程俊英《诗经译注...
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《蜀道难》理解性默写及答案.doc
《蜀道难》理解性默写题及答案1.《蜀道难》的主旨句是: , 。2.《蜀道难》中运用夸张修辞...
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蒹葭解析PPT学习教案.pptx
会计学1蒹葭解析诗经 蒹葭第1页/共26页《蒹葭》选自十五《国风》的秦风，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎...
理解性默写带答案.doc
古诗词理解性默写《赤壁》杜牧⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《过零丁...
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[写蒹葭的作文850字]蒹葭作文800字[模版仅供参考，切勿通篇使用]写蒹葭的作文850字邂逅芦荡“蒹葭苍苍，白露...
蒹葭PPT教案.pptx
蒹葭教学目标复习《诗经》六义把握《蒹葭》大意，体会作者的感情学习写景、抒情熔于一炉分析《关雎》与《蒹...
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《蒹葭》[1].docx
《蒹葭》扬州教院附中 段婷婷【学习目标】1．了解重章叠句的形式在本诗中的运用。2．通过朗读手段体悟诗...
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必修二理解性默写及答案.doc
必修二理解性默写及答案期末复习卷《赤壁赋》（苏轼）1、《赤壁赋》中赤壁的景象是："2、 《赤壁赋》中用“...
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蒹葭(word）.ppt
了解有关《诗经》的常识，准确、流利、有感情地朗读并背诵《蒹葭》。赏析诗中意象，品味意境，感受诗中抒情...
《蒹葭》导学案.docx
《蒹葭》导学案学习目标：1、掌握朗读四字诗的节奏，熟读成诵。2、体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境...
《蒹葭》教案[1].doc
《蒹葭》教案一、导入上课（声音变小）伴随着优美的旋律，开始我们的学习之旅。（音乐停）大屏幕：蒹葭大家...
《蒹葭》教案[1].docx
《蒹葭》教案教学目标体会诗歌中大量运用重章叠句的表达形式。理解诗歌主题的多重性和主要的思想感情。教学...
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蒹葭[2].doc
蒹葭学习目标：1、朗读、背诵、默写课文。2、了解有关《诗经》的文学常识。3、了解重章叠句艺术手法，感受诗...
蒹葭[2].docx
蒹葭张奥琪一、教学目标1．知识与能力：理解《诗经》中“兴”的手法和重章叠句的形式在本诗中的运用，有感情...
古诗文理解性默写及答案.doc
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蒹葭（助）.doc
语文九上助学案 编写：马睿 审核：刘红燕第 1 页 共 4 页蒹葭【学习目标】1.了解《诗经》的艺术特色，能...
蒹 葭《诗经·秦风》《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋时期大约五百年的诗歌305篇，又称...
蒹葭[1].doc
蒹葭一、学习目标1、通过朗读和借助关键词体味诗歌音韵美和意境美。2、体会诗人执着追求永不放弃的精神。二...
劝学理解性默写及答案.doc
第2页 /总页数 7 页劝学理解性默写及答案如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高中二年级是...
理解性默写附答案.doc
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必修三理解性默写及答案.doc
必修三理解性默写《蜀道难》《蜀道难》的主旨句是：,。《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭...
宜兴市桃溪中学师生共用导学案年级：初二 主备：周志丹 审核：刘 俊 时 间：2...
蒹葭10.doc
12《诗经》二首《蒹葭》教学设计六安市金安区马头初级中学 甄波教学目标（一）知识与技能目标1.掌握《诗经》...
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蒹葭10.docx
《蒹葭》教学设计教学目标知识与能力通过朗读和借助关键词句体味诗歌的意境美，距离美和精神美。学会从多种...
蒹葭11.doc
《蒹葭》教学设计一、教学目标（一）知识与技能目标：准确流利、有感情地朗诵和背诵全诗。2、分析意象特点，...
蒹葭11.docx
蒹葭教学设计教学目标知识与技能理解《诗经》，掌握有关《诗经》的文学常识。掌握实词意义、虚词用法和文言...
蒹葭12.docx
12.《诗经》两首——蒹葭时间：2018/4/10 地点：黄山市徽州二中录播教室 执教者： 郑武教学目标...
蒹葭13.doc
蒹 葭《诗经》时间：2018年4月11日 地点：博望中学录播教室 授课人：陶海红教学目标：1. 初读诗歌，...
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《蒹葭》教学设计教学目标1、准确、流利、富有感情地朗读全诗,理解诗歌的内容。2、学习“兴”的表现手法和重...
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《蒹葭》黄广萍教学目标1、把握全诗的感情基调，准确、富有感情的朗诵。2、品味诗歌的意境，培养学生高雅的...
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《蒹葭》教学设计萧县思源实验学校 孟仪倩【教材分析】《蒹葭》是国家统编教材八年级下册第三单元的一篇教...
蒹葭15.doc
宣州区狸桥镇昝村初中语文组八年级下册《蒹葭》教学设计授课教师：俞彦 授课时间：2018年3月20日星期二...
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蒹葭15.docx
《蒹葭》教案教学目标【知识与能力】吟诵诗歌，熟读成诵。【过程与方法】读诗品美，唱响诗歌情韵。【情感态...
蒹葭16.doc
呼和浩特市第六中学“学、思、展、评”导学案教学模式教学设计方案授课内容：“蒹葭”组 别：初二语文组...
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《蒹葭》教学设计时间：2018.4.26上午第二节 地点：八3班 执教：董满园教学目标：知识与技能：朗读、背诵...
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蒹葭17.docx
蒹葭《诗经》学习目标知识与技能：正确、流畅地朗读课文，达到熟读成诵；理解这首诗中“兴”的表现手法和重...
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《〈诗经〉二首》教案广东惠阳高级中学 胡雪峰教学内容：《〈诗经〉二首》教学体裁：诗歌学情分析：学生...
蒹葭20.doc
《蒹葭》教学目标： 熟读成诵，体味《诗经》的音韵美。品味诗歌，在反复朗读中领悟诗歌的意境美。教学重点...
蒹葭23.doc
《蒹葭》教学设计广州市第四中学 黄卞卡——2018.4.17【教学目标】（一）知识与能力：（1）加深理解《诗经...
蒹葭24.doc
《蒹 葭》 教 案黑龙江省大兴安岭呼中一中 周德荣学 科初中语文版 本部编人教版初二下学期教材课 题12...
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《蒹葭》教学设计执教人：郑州市惠济区第六中学 赵盼学习目标：1.熟读成诵，体味诗歌的音韵美。2.品味诗歌...
蒹葭 教案2.doc
蒹葭教案2教学目标：1．在反复诵读的基础上，能让学生掌握朗读四字诗的节奏，背诵这首诗。2．然后通过合作探...
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蒹 葭《诗经·秦风》解题《蒹葭》选自十五《国风》的 ，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎...
蒹 葭《诗经·秦风》金沙中学解题《蒹葭》选自十五《国风》的 ，属秦国民歌。“秦风”多言...
蒹 葭《诗经·秦风》《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称...
下古诗文默写及理解性默写带答案.docx
八年 下册默写 料25、，往来翕忽。似与游者相 。“1、，千丈 底。26、坐潭上，四面竹 合，寂寥无人，。”2...
蒹葭 (2).pptx
欣赏绿草苍苍,白雾茫茫,有位佳人,在水一方。绿草萋萋,白雾迷离,有位佳人,靠水而居。我愿逆流而上,依偎在她身...
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导入新课中国是一个诗的国度，中国古典诗歌灿若星河，佳篇如林，大家知道诗歌的源头是哪吗？是《诗经》。《...
《诗经》《诗经》是我国 诗歌总集。内容：形式：表现手法：收入从 ...
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![《蒹葭》[1]](https://down.taodocs.com/Pic500229098.jpg)
![《蒹葭》[1]](https://down.taodocs.com/Pic522740913.jpg)
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![《蒹葭》教案[1]](https://down.taodocs.com/Pic523951426.jpg)
![蒹葭[2]](https://down.taodocs.com/Pic524099037.jpg)
![蒹葭[2]](https://down.taodocs.com/Pic524099040.jpg)
![蒹葭[1]](https://down.taodocs.com/Pic526954992.jpg)
