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《琵琶行》

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琵琶行(并序)白居易一、作者简介白居易,字乐天,晚号香山居士,中唐著名的现实主义诗人。与元稹称“元白”,与...

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《琵琶行》

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琵琶白居易行节选2018/1/171天涯沦落叹知音一诉琵琶一诉诗2018/1/172琵琶行童子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇20...

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琵琶行学案

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琵琶行学案学习目标1、了解诗人白居易、识记文言基本知识点。2、赏析本诗结构艺术。3、学习描绘音乐的方法。...

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《琵琶行》学案

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《琵琶行》学案【知识导学】1.唐朝宣宗皇帝李忱为一位诗人写了首悼亡诗:“缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙?浮...

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琵琶行并序教案

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琵琶行并序教案课题:科目: 语文班级:课时:教师:单位:一、教学内容分析《琵琶行》是第六单元的文章。教学本单...

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《琵琶行

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教材分析白居易的《琵琶行》是唐诗中描写音乐的绝唱,也是表现迁谪之恨的名篇,教学时要遵循古代诗歌鉴赏的规...

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16.琵琶行（序）教案

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16.琵琶行(并序)教案16琵琶行(并序)教案1 .本全解。(1) 作者与写作背景简介。白居易(772 — 846) ,字乐天,晚...

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琵琶行详细教案

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琵琶行(节选)白居易蹿辨湃锡孵威朝搬纲晨掘廊弊孽赃枕培链凋邪悍柞梨甄玉肉茹歉港他玉惭琵琶行详细教案琵琶...

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《琵琶行（并序》教案

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《琵琶行(并序)》教案《琵琶行(并序)》教案教学目的1. 指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节;2. 感受“同是天...

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《琵琶行》

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琵琶琵琶,被称为“民乐之王”,“弹拨乐器之王”,“弹拨乐器首座”。拨弦类弦鸣乐器。南北朝时由印度经龟兹传...

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《琵琶行》

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孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇唐玄宗挽白居易联琵琶行白居易(772-846)字乐天,号香山居士.是杜甫之后,唐朝的...

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《琵琶行(并序)》教案

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膁第4课《琵琶行》教案羈教学目的芆1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵;蚄2.学习本诗巧用比喻手法,大胆想象,成...

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琵琶行优秀教案

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膁琵琶行优秀教案芈袅教学目的蚃1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,袀2、了解运用环境渲染气氛、...

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《琵琶行（并序）》教案

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..掐哈醋须稿货咎剁痉窑龙迷理移腺炯蔫陌霜惕积勺喧镀别...

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琵琶行 优秀教案

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚆《琵琶行》教学设计羀恩施市中等职校尹华云芈一、教学目...

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琵琶行答案

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蚁参考答案羇(一)1.D2.D3.D4.B5.D6.C7.A8.E9.A10.B11.C12.C莄(二)1.①第二年?②铿锵脆亮?③乐师?④容颜?⑤托...

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《琵琶行》

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琵琶行白居易白居易简介白居易,中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士。青年时家境贫困,对社会生活和...

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琵琶行并序教案

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《琵琶行并序》教案授课人:何建斌【教学目标】1.了解作者白居易及行这种文学体裁;2.领会同是天涯沦落人,相逢...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案

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《〈琵琶行〉(并序)》教案《〈琵琶行〉》教案【教学目标】.赏析作者描写音乐的高超技巧; .学习运用环境渲染...

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《琵琶行（并序）》教案

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《琵琶行(并序)》教案《琵琶行》教案教学目的.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节; .感受“同是天涯沦落人...

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琵琶行并序教案

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琵琶行并序教案【教学目标】了解作者白居易及行这种文学体裁; 领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵...

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琵琶行并序教案

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琵琶行并序教案【教学目标】、了解作者白居易及行这种文学体裁; 2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具...

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《琵琶行并序》教案

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《琵琶行并序》教案《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能说出一些古代与音乐有关的故事?《诗经》...

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琵琶行优秀教案.

琵琶行优秀教案..doc

《琵琶行》导学案课前链接1.白居易(772—846字乐天,自号香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主义诗人...

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琵琶行参评教案

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高一评选教案课题琵琶行课时两课时课型文言文新授课备课人?单位?教具多媒体课件、学案教学目标知识点1.感受...

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琵琶行 教案 毛毛

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《琵琶行》教学设计德令哈市民族联校毛海青教学目的:指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节;感受“同是天...

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琵琶行(教案)模板

琵琶行(教案)模板.doc

琵琶行(教案)《琵琶行》教学设计教学过程一、导入解题1、两千多年前,一个文人雅士,一个山野樵夫,是音乐,让他...

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琵琶行优秀教案

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《琵琶行(并序)》教案教学目的1.?指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节;2.?感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾...

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琵琶行并序教案

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【教学目标】1.欣赏对音乐的描写,品味诗歌的主旨句:“同是天涯沦落人”的具体内涵。2.培养学生运用想像分析...

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《琵琶行》教案设计

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《琵琶行》教案设计《琵琶行》教案设计教学目的1.欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,了解运用环境渲...

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琵琶行并序教案

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琵琶行并序教案《琵琶行并序》参考教案教学目的:1、 欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术;2、 了解运用...

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琵琶行优秀教案

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《琵琶行(并序)》教案教学目的1.?指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节;2.?感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾...

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琵琶行教案样稿

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《琵琶行》实用教学教案教学目标1、把握诗歌基础内容，了解白居易和琵琶女两人身世相同性；2、掌握诗歌表示...

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琵琶行详细教案

琵琶行详细教案.ppt

琵琶行（节选）白居易.1作者及背景白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的...

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《琵琶行并序》教案

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琵琶行教学目标1、培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。2、学习用比喻描写声音变化的写...

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琵琶行 并序 教案

琵琶行 并序 教案.doc

《琵琶行》（并序）教案一、 教学目标1、 积累文学常识；2、 欣赏诗中运用描写音乐的语言；3、 品味意境，体...

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琵 琶 行

琵 琶 行.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.琵 琶 行白居易教学目标：1、了解...

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《琵琶行并序》教案

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《琵琶行（并序）》教案教学目的培养学生热爱民族文化遗产的情感。培养学生理解、鉴赏古代诗歌的能力。教学...

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琵琶行并序教案

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Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】琵琶行并序教案《琵琶行并序》教案第一、二课时...

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琵琶行并序 教案

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房山高级中学问题导学教案 语文学科教案琵琶行并序教案【教学目标】有感情的诵读诗歌并背诵诗歌重点语句引导...

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《琵琶行》

《琵琶行》.ppt

琵琶行白居易1精选可编辑ppt教学目标：1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义...

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琵琶行教案可用

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琵琶行并序琵琶行教案可用白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积...

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琵琶行（并序） 教案

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琵琶行（并序） 教案教学目的1 、 通过琵琶女的不幸遭遇，了解封建社会中被侮辱、被损害者的乐伎和艺人们的...

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《琵琶行》中的琵琶意象

《琵琶行》中的琵琶意象.doc

《琵琶行》中的琵琶意象《琵琶行》中的琵琶意象 摘 要:中国古代文学的宝库中,唐代诗人白 居易的诗歌可谓...

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琵琶行学案（教师）

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《琵琶 行》导学案（教师）第一课时【学习目标】解题、了解作者、积累字词及本诗名句，学会古诗诵读。整体把...

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《琵琶行》

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《琵琶行》一.教学目标：1.学习音乐描写的方法。2.领悟作者在诗中所蕴含的思想感情。二．教学重点：诗人描写...

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《琵琶行(并序)》教案

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1 / 4琵 琶 行（并序）【背景资料】一、作者简介白居易（772—846） 字乐天，号香山居士，曾官太子少傅，又...

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琵琶行 学案

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3.解释下列加点字闻舟中宓弹琵琶者凝绝不通声，歇 梦啼妆泪红用〒二、重难点探究1.诵读本文小序，解释下面的...

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《琵琶行》

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写作欣赏《琵琶行》之后，相信大家内心都有千言万语想要诉说，那就把它写下来作为内心的明证吧！优秀文章摘...

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琵琶行详细教案

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琵琶行白居易1编辑课件作者简介白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的主要...

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琵琶行详细教案

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琵琶行详细教案第一页，共50页作者及背景白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐杰出的现实主义诗人，是新乐府...

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《琵琶行并序》教案

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《琵琶行并序》教案《琵琶行并序》教案《琵琶行并序》教案《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能...

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《琵琶行》学案

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学案（语文·第四册·第二单元） 江苏省丹阳中等专业学校第 1 页 共 6...

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琵琶行课程教案

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语文 课程教案授课方式讲授法、讨论法、朗读法授课题目琵琶行教学目的和要求1.白居易的诗歌创作...

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琵琶行学习教案

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会计学1琵琶行第一页，编辑于星期二：三点 五十分。作者简介白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年白...

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《琵琶行》中的琵琶意象

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《琵琶行》中的琵琶意象《琵琶行》中的琵琶意象摘 要:中国古代文学的宝库中,唐代诗人白wWw.LWlm.com居易的诗...

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教学案例——琵琶行

教学案例——琵琶行.ppt

枫叶四弦秋怅触天涯迁谪恨浔阳千尺水勾留江上别离情下面这副对联涉及的人物是谁？涉及到什么故事？琵琶行白...

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琵琶行详细教案

琵琶行详细教案.ppt

作者及背景白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的主要倡导者，主张“文章...

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琵琶行优秀教案

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《琵琶行》教案设计

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《琵琶行并序》教案

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白居易琵琶行教案琵琶行教案教学设计一等奖

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琵琶行优秀教案

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《琵琶行》教案设计

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《琵琶行》

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《琵琶行》

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琵琶行并序教案

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《琵琶行》

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《琵琶行》并序教案

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琵琶行教学方案

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琵琶行教案示例

琵琶行教案示例.docx

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琵琶行 优秀教案

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琵琶行习题教案

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琵琶行 优秀教案

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《琵琶行》创新教案

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琵琶行教案设计

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琵琶行琵琶引注音版

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《琵琶行》学案

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琵琶行教案设计

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琵琶行并序教案

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《琵琶行》创新教案

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琵琶行（节选）教案

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《琵琶行》创新教案

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琵 琶 行

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琵琶行（节选）教案

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琵琶行并序 教案

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琵琶行并序教案

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《琵琶行》

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《琵琶行》

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《琵琶行并序》教案

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琵琶行学案

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《琵琶行》

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《琵琶行》教案设计

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琵琶行并序教案

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琵琶行并序教案

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《琵琶行并序》教案

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琵琶行 优秀教案

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《琵琶行》精品教案

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《琵琶行》中的琵琶意象

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11《琵琶行》教案(最新)

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琵琶行一、教学目的:1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术,了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物...

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