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第二单元?小数除法单元教学目标1.掌握小数除法的计算方法,能正确地进行计算。2.会用“四舍五入法”截取商是...
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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden课题:小数乘整数(课本...
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Unit6Inanaturepark第一课时一、教学内容A.Let’stry&Let’stalk二、教学目标1.能听、说、认读单词boating和...
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2014-2015学年度六年级第一学期美术教案学校:---------------------班级:----------------------姓名:-----...
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小数【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】(一)知识与技能1.复习小数的性质。2.认识小数点位置移动引起...
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1、窃读记(第一课时)班级五姓名 评价审核人使用人主备人-教学反思使用日期学习目标:1?认识“窃、腋”等7个生...
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第一单元 观察物体(3)课题:观察物体(3)第1课时一、学习目标:结合现实生活,通过具体观察活动,使学生能体验从...
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第一单元小数乘法第一课时小数乘以整数教学内容:P2例1、做一做,P3例2、做一做,P7练习一第1?4题。教学目标:1...
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课题小数乘法课型新授课备课人 执教时间 9月日知识教 目标使学生在理解小数乘以整数的意义的基础上掌握小数...
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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________最新人教版小学五...
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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________新课标人教版小学...
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第一单元小数的乘法教学内容:小数乘法(9课时左右)(机动1课时左右)教学要求:1、 使学生理解小数乘法的意义,掌...
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第1单元 小数乘法1课时小数乘整数教学内容】:教材P2~3例1、例2及练习一第1、2、3题。教学目标】:知识与技能...
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“小数乘小数”教学反思课前,对这部分知识的教学担心几点:1、学生能不能理解例题中1008除以100的原因?2、学...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..小数乘整数教学反思这节课是小数乗整数的第一课时,主要...
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五年级数学上册全册教案目录:第一单元:小数乘法第二单元:位置第三单元:小数除法第四单元:可能性第五单元:简...
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年新人教版小学五年级上册数学全册教案(电子版)————————————————————————————...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..五年级语文上册目录1窃读记 12小苗与大树的对话 43走遍...
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1—1:小数乘整数(课本2、3页)设计者:司剑丽学生姓名___________班级_______家长签字__________使用说明及学...
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《循环小数》教学设计会昌县高排中心小学张平教学内容:教材P33~34例7、例8及练习八第4、5、6、7二、教学目标...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..五年级数学上册复习教案第一课时 复习小数乘除法复习内...
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人教版五年级上册数学教学设计2019年8月小数乘法小数乘整数【教学内容】教材第2页例1和第3页例2【教材分析】...
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四(上)年级数学学科教学计划在这新的一学期,我将以新课程提供的全新理念为指导,依据教研组工作计划,按照教导...
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人教版小学五年级数学上册单元:第一单元课题:整数乘法运算定律推广到小数单位:xxx小学姓名:xxx、课题:整数乘...
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2019年人教版小学五年级英语上册教案Unit1Whendidyoueback第一课时一、教学重点:Let’slearn部分的单词:whe...
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2019年五年级数学上册 2.4循环小数教案 新人教版.doc
2019年五年级数学上册2.4循环小数教案新人教版教学要求: 1、使学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义...
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新人教版五年级下册数学教案目录第一单元:观察物体(三) 3第1课时: 从某个角度观察多个物体 5第2课时: 从多个...
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易错题复习(1)01填空题。1、1.25×0.8表示()。2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大();把50.4的小数点向左...
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20XX人教版小学数学四年级上册教案篇一:最新20XX-20XX学年人教版小学四年级上册数学教案全册 20XX小学数学四...
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人教版小学数学五年级上册《观察物体》(三)设计理念观察是一种有目的、有计划且比较持久的知觉,是知觉的高级...
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