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数学人教版七年级下册画频数直方图课件.ppt

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数学人教版七年级下册画频数直方图课件.ppt

上传人:j14y88 2019/4/4 文件大小:1.72 MB

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数学人教版七年级下册画频数直方图课件.ppt

文档介绍

文档介绍:、折线图、扇形图等描述数据的方法,下面介绍另一种常用来描述数据的统计图——-讲相关概念:(1)组距:把所有数据分成若干组,每个小组的两个端点之间的距离(组内数据的取值范围)称为组距.(2)组数:把数据分成若干组,分成组的个数叫组数.(3)频数:对落在各个小组内的数据进行累计,得到各个小组内的数据的个数,-讲要点精析:(1)各小组的频数之和等于总数;(2)组距可以相同,也可以不同;为研究方便,本节中我们作等距分组;(3)数据所分组数没有明确要求,一般根据数据多少,常分5~12组;一般地,的整数部分+1(若最大值与最小值的差除以组距的商是整数,则这个商即为组数).知1-讲因为这组数据的最大值是187,最小值是140,最大值与最小值的差是47,:例1有60个数据,其中最大的数据是187,最小的数据是140,如果分组时的组距为6,那么这组数据应分为( ) -讲确定组数的方法:若最大值与最小值的差除以组距所得的商是整数,则这个商即为组数;若最大值与最小值的差除以组距所得的商是小数,则这个商的整数部分+,其中最大值是208,最小值是169,如果取组距为5,那么这组数据应分成________组;如果第一组的起点为169,那么第二组与第三组的分点为__________;如果第一组的变化范围是169≤x<174,-练12知识点频数分布表与频数分布直方图知2-讲频数分布表:(1)定义:,-讲(2)制作频数分布表步骤:①算:计算该组数据中最大值与最小值的差,得到这组数据的变化范围;②定:根据数据的个数与数据的变化范围,确定组距、组数;组数一般分5~12组为宜;③划:利用划记的方法累计落在各组内的数据个数,得到各组的频数.④列:根据上述过程列频数分布表;:频数分布表:数据分组…划记…频数…

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