文档介绍：安阳外国语小学六年级数学上册导学案
我的姓名: 我的班级:
课题:用百分率解决问题课型:探究课课时:1 课时
编号:【2012】060504 主备人:张丽华指导教师:刘艳丽
学习目标:1、我能理解生活中百分率的含义。
2、我要掌握求百分率这类应用题的解题思路。
3、我能灵活运用百分率解决生活中的问题。
重难点预设:掌握各种百分率的含义和解题方法。
体验实验
细心观察
收获多多
小实验:糖水实验
大发现:水会有什么变化?你有什么发现?
自主学习
一、我会自学
1、认真阅读课本 P85-86,画出重点,标注疑点。
2、完成例题(2)中的填空。
3、完成p86的做一做。
二、我会梳理
1、我知道了很多有关百分率的知识,我还会用公式表示它们。
2、我能讲明白例题的解题思路,我还能编一道这类的应用题。
达标检测
1、红星小学六年级一班有40人,有6人近视,这班学生的近视率是多少?
2、在一次口算比赛中25道题,,明明做对了24道,他的正确率是多少?错误率呢?
评语
执教人:张丽华指导教师:刘艳丽
一、创造性的使用教材
教师大胆地改编教材,根据学生的已有生活经验和知识经验,实验导入使数学教学由“知识课堂”实实在在地走进了“生活课堂”,使原本枯燥的数学知识变得生动和鲜活,有效的调动学生学习的积极性。
密切数学与生活的联系
在学生自学的基础上,充分发挥学生的学习主动性,以生活中常见的百分率为例,自己编题求“成活率”、“出勤率”、“近视率”等,使学生在对子、小组合作中理解“百分率”,将数学融于解决问题之中,学生的主体性得到淋漓尽致的发挥。