文档介绍：Unit 1 Hello
第一课时导言课
教学内容:
英语入门、Part A
教学目标:
1. 引起兴趣,建立自信。初步学习良好的英语听说方法。
2. 初步感知英语,学习交际用语:Hello./Hi. I’m …. What’s your name? 认识课文中的五个人物。
教学重点:
能大声地说Hello./Hi. I’m …. What’s your name? 对学习英语感兴趣。
教学难点:
name 和I’m 中/m/ 的发音。
教学过程
一、导言
1. 为什么学英语
T: Hello, boys and girls. 同学们,你们好!I’m Linda. 我叫林达。今天我们上第一节英语课。英语:English
T: 英语是当今世界上主要的国际通用语言之一。世界上每十个人中,就有一个人讲英语。如:英国人,美国人,加拿大人,澳大利亚人等。
T: 在我们的日常用品上也经常会看到英文。(出示实物)
T: 同学们可以看看自己的文具和衣服,寻找一下你身边的英语。
2. 怎样学英语
T: ―――我们发现英语就在我们周围的生活中。
T: 今天是同学们第一次上英语课,老师给大家提几点上课要求:上课的时候同学们眼睛要看着老师,看老师发音时的嘴型;耳朵要仔细倾听,听老师的发音;不要急于开口,听清楚后再模仿。
T: Now let’s try to say ‘Hello’让我们试着来用‘Hello’“你好”互相打招呼。Look at my :hello 现在跟我念
请每个同学都来读一读
T: 现在用hello跟你边上的同学打一个招呼。
再跟坐在你前面和后面的同学打个招呼。
二、重点突破
(学I’m ….)
T: ‘Hello, I’m Linda.’你好,我叫林达。I’m我是。。。注意看老师的口型,仔细听:I’m Linda. I’m Linda. I’m 请同学们跟我念I’m…
T: 与手偶小狗对话:‘Hello, I’m Linda.’‘Hello, I’m Bobby.’
T: 请同学们象这样来打招呼并作自我介绍。
(学hi)
T: 相信同学们一定说得都很好!除了用Hello打招呼,在比较随意的场合,我们还可以说Hi。请跟我一起读Hi.
(T演):Hi, I’m Linda. Hi, I’m Bobby.
请同学们也象这样跟你的同桌说一说。
3. (学What’s your name?)
T: 在课本里我们将遇到很多新朋友,让我们先来认识一下第一单元中的五个同学。
问问他们都叫什么名字。出示Liu Tao和Yang Lin的人物头像。
师范:Hello, I’m Linda. What’s your name?假装听到了回答,点点头。Oh, I know. 我知道了。(同法问杨林。)你也想知道他们的名字吗?让我们用What’s your name?来提问。
T: 我们先来学这句话
请跟我念:name--- your name---What’s your name?
请同学们问一问
T: 原来他叫刘涛,她叫杨林。让我们跟他们打个招呼。
T: 你还想知道这几个新朋友的名字吗?出示 Nancy, Mike, David. [PPT]
请用