整式的加减时.ppt

文档介绍：第一课时青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段,列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100km/h和120km/h,若列车通过冻土地段的时间是th,,这段铁路的全长是多少?情景导入情景导入分析题意:通过冻土地段的时间是th,速度是100km/h,则冻土地段的路程为:,速度是120km/h,则冻土地段的路程为:则这段铁路全长为:100tkm120×?探究1运用运算律计算式子与上面的两个式子有什么联系?那么你能想到如何化简吗?探究2(1)100t-252t=()t=(2)=()=(3)()=同类项观察这些项有什么特点?所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数也叫同类项探究2两个相同同类项{字母相同字母的指数下列各组中的两项是不是同类项,为什么?(口答)(1)2a与2ab(2)-(3)与(4)与合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项那么如何合并呢?4x2+2x+7+3x-8x2-2=-4x2+5x+5交换律结合律分配律合并同类项后,所得项的系数是合并同类项前各同类项的系数的和,且字母连同它的指数不变学以致用例:求多项式的值,其中练****二:求多项式的值,其中