文档介绍：:..五年级科学上册导学案(教科版)五年级科学上册导学案年级五学科科学课型新授授课教师设计时间总课时26授课时间学****内容8、,我们要尽量减少土地遭受侵蚀。2•认识到土地对生命,以及人类生产生活的重要意义。学****重点认识到各种力量在重塑和改变地表的地形地貌,也给人们的生产生活带来正面和负面的影响。学****难点通过模拟实验,检验自己的家园能否经住暴雨的侵蚀。学****准备大盘子、土、报纸、小铲子、降雨器等。集体备课二度备课导学过程温故互查:( )、()、()、()和()等都会侵蚀土地。设问导读:运用这个单元所学的知识,在一个大盘子里建造一个有山地有平原的地形,然后选择地形中的一个地方建造房屋。如果暴雨即将来临,我们的家园能经得住风雨的袭击而不被破坏吗?合作探究:我们建造什么样的地形,用什么材料?选择什么位置建筑房屋?和小组的同学一起讨论,并画出设计图。学生交流讨论,展示自己小组的设计图,还应对设计进行解释和说明。汇报点评:交流讨论我们的实验结果。导学过程1、我们家园经住暴雨的袭击吗?水流到哪里去了?我们的房屋的地形是否受到影响?从实验结果中找到证据。2、观察:“径流”浑浊吗?这说明什么?3、把实验结果和我们的预测进行比较,结果和预测一样吗?什么地方我们没有想到?4、我们的实验结果说明了什么问题?5、如果重新设计建造自己的家园,我们会对地形做哪些改进?我们仍然将房子建造在最初选择的地方吗?为什么?我们将把房子建造在哪里?巩固练****我们已经知道了哪些力量会改变地球表面的地形地貌?拓展延伸:调查一下,人们采取了哪些措施来防止这些灾害的发生,以及尽量减少灾害造成的危害。板书设计哪些力量会改变地形地貌地球内部的力量外部的力量人类自身的活动导学反思五年级科学上册导学案年级五学科科学课型新授授课教师设计时间总课时27授课时间学****内容第三单元检测题学****目标1、复****本单元所学知识,了解地球内部的运动如何引起地形变化。2、了解火山和地震的成因,以及风力、海浪、冰川等对地表的侵蚀和沉积作用。学****重点对自然现象和实验结果做出自己的解释,用语言描述实验现象。学****难点认识地壤对生命以及人类生产生活的重要意义。用学****准备学案每人一份。集体备课二度备课导学过程一、我会填。1、地球的内部可以分成( )、( )、( )三部分,绝大部分地震发生在( )内。火山活动与( )和( )运动有关。2、由于受( )、( )、( )或( )的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。3、土壤是( )、( )、( )、( )、( )和( )等物质的混合物。需的营养元素。(□