文档介绍：:..高三生物教学心得-心得体会高三教学工作基本结束了,回顾一年的工作,有成功的做法也有需要加强的地方,为今后更好地开展工作,从三大方面作一小结: 一、有效做法(一)用有所作为的态度去面对现实,发挥主观能动性选考生物的学生总体上在知识基础和学****能力方面较弱已是不争事实,我们直面这个现实,没有怨天尤人,用有所作为的态度正视这一问题,发挥主观能动性,找出了学生的实际问题和解决的方法。不仅老师这么做,还教育学生也这么做,让学生明白,只要我们敢于面对困难,少找籍口,多找方法,师生同心,紧密配合,就一定能把学****搞上去!这一点收到了很大的成效。 (二)科学地制订一个全盘的复****计划 “凡事预则立,不预则废”。学年开学前就集体研究,认真讨论,制定出详实的三轮复****计划,每个阶段的复****要达到什么目标、做什么、怎么做、时间安排、练****定位,甚至对学生进行哪些方面的心理辅导和训练,都计划好。同时教师的计划在复****前,都向学生说明,让学生心中有数,自觉配合老师,做好教与学同步,发挥共振效应。 (三)提高学生eq激发学****潜能 人的能力是由现能和潜能两部分组成,其比例犹如海面上的一座冰山,现能只是冰山一角,而潜能却是水下的巨大部分,这被称为“冰山定律”。选考生物的学生现实能力较一般,但潜能巨大,关键是教师如何将其激发出来。心理学研究表明:人的潜能激发,iq的作用占20%,eq的作用占80%,因而现代教育已逐渐由重视iq转向重视eq。教学中我想方设法调动学生智力活动的eq,最大限度地激发他们学****创造一种宽松的、和谐的学****氛围,培养他们积极的学****动机,抓学********惯和方法的养成,使其具有一个积极、乐观和平衡的心态,因而较长时间地保持了旺盛的斗志和***,较大限度地发挥了潜能。 (四)讲究教学方法 1、作好复****方法的指导。好的学****方法可收到事半功倍的作用,因此在复****教学过程中十分重视对学生学****方法的指导,包括复****各个环节的技巧(审题技巧、记忆方法、概括知识的方法等)、如何运用时间、知识的重点、难点和热点分布、高考各类题型的解答方法、考试过程的常见失误与对策等。学生掌握了方法,学****起来主动、轻松,有针对性,因而学****效果有了较大提高。 2、提高45分钟的效率。用生动的语言表达理论联系实际,讲练结合,精讲精练,使直观性、趣味性和知识性有机地结合起来,激发学生的兴趣,学生的注意力也容易集中,学生在轻松、活跃的课堂气氛中,不知不觉地掌握知识,达到事半功倍的效果。3、全面复****突出重点。从历年生物高考试题来看,章节知识覆盖率均在90%以上,基础复****必须全面。但又不能搞平均主义,因为试题逐步以知识立意转化能力立意,不太强调覆盖面,必须在全面复****的基础上突出重点。高考复****重点在哪里?根据对近年高考试题的统计分析得出结论:重点是必修第三章新陈代谢、第六章遗传变异和选修第一章稳态调节、第四章细胞和细胞工程、第五章微生物与发酵工程。上述五章在高考试题所占的比例高达70%左右,可谓“兵家必争之地”,因此在复****教学中给予了最大的重视。4、强化训练,提升能力。从信息论原理来看,学****主要是信息输入、贮存与输出三个过程组成。信息输入包括听课、阅读和理解,信息的贮存靠记忆实现,信息的输出是指知识的再现和运用。三个过程关系密切、缺一