文档介绍：◎寸阂石油六学硕±学位论文——基于新疆地区的研究教学反思对教师专业发展的影响指导教师:刘艳芹副教授学科专业:英语语言文学研究方向:英语教学研究作者姓名:文红丽二。一一年四月·中图分类号:.单位代码:学号:■【
篧··:.
日期:拗年日期:勘关于学位论文的独创性声明学位论文使用授权书日期:≯训年夕月胜日本人郑重声明:所呈交的论文是本人在指导教师指导下独立进行研究工作所取得的成果,论文中有关资料和数据是实事求是的。尽我所知,除文中已经加以标注和致谢外,本论文不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得中国石油大学6或其它教育机构的学位或学历证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对研究所做的任何贡献均已在论文中做出了明确的说明。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。学位论文作者签名:本人完全同意中国石油大学6有权使用本学位论文ǖú幌抻谄溆刷版和电子版褂梅绞桨ǖú幌抻冢罕A粞宦畚模垂娑ㄏ蚬矣泄夭棵机构徒谎宦畚模匝踅涣魑D康脑秃徒换谎宦畚模市硌宦畚谋徊樵摹借阅和复印,将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,采用影印、缩印或其他复制手段保存学位论文。保密学位论文在解密后的使用授权同上。钐月,月侈日
摘要我国逐渐深化的大学英语教学改革及同益增长的对高素质英语教师的需求,使大学英语教师面临着更大的挑战,而教师又是教改成功与否的关键因素,所以如何提高大学英语教师的专业化水平,帮助其实现自身专业化发展,成了当今教师教育的主要课题。上世纪年代在西方教育界兴起的“自下而上”的教师专业化模式逐渐取代了传统的“自上而下哪J剑康鹘淌τΥ幼陨斫萄导食龇ⅲ诮萄е蟹此迹诜此贾谐长,实现自身全面发展。近年来,国内学者对反思性教学也进行了不少有益的探索,但此类研究尚属起步阶段,且多集中在国内一线城市的高校,而对西部偏远地区高校英语教师的教学现状和专业发展的关注相对缺乏,基于新疆地区的研究更是少之又少。随着西部大丌发的逐渐深入,新疆高校在诸多方面取得了长足进步,但是大部分英语教师起点比较低,并承担着繁重的教学任务,又受客观环境限制,脱产读研究生课程和出国进修的机会比较少。所以了解新疆高校英语教师的教学反思和专业发展现状显得更加迫切和重要。本文立足新疆,以当地⒂锝淌ξ5鞑槎韵螅捎玫鞑槲示怼⒎锰负透霭秆究的手段,研究目前新疆高校英语教师的教学反思和专业发展现状,分析了反思性教学对教师专业发展的影响,并就存在的一些问题提出了对策和建议。对淌Φ奈示调查发现,目前反思性教学在新疆的开展很不理想,%以上的老师承认他们不能在教学中进行系统的反思。又挑选了名反思性教学实施的比较好的老师进行了访谈,分析反思性教学对其专业发展的影响。最后又从中选取一名老师进行个案研究,重点研究其开展教学反思的过程和效果。本研究对全国范围的大学英语教师的专业发展具有一定的借鉴作用,即只有经常在教学中进行系统反思的老师才有可能在专业水平上取得持续、全面的发展。同时本研究的结果对高校英语教师和学校的管理者也都有一定的启示。关键词:大学英语教师,反思性教学,专业发展,新疆
,,.,瓾’癇.”畐,瑃瓸,,%,.,.琣甌,.
,.
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..ぁぃ海唬